Materialien

Der "Nordverbund Ausstieg Rechts" stellt sich vor…

Auf dem ist ein Ausschnitt einer Landkarte abgebildet der Norddeutschland zeigt. Auf der Landkarte sind Markierungen, die wiederum beschriftet sind mit Jump, Kast, Kurswechsel, reset, Distance und einem A. Das Bild gehört zum Beitrag Nordverbund Ausstieg Rechts

Mit dem Film stellt sich der „Nordverbund Ausstieg Rechts“ vor. Der „Nordverbund Ausstieg Rechts“ ist das Netzwerk der zivil­gesellschaftlichen Distanzierungs- und Ausstiegsprogramme der norddeutschen Bundesländer (Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und Schleswig-Holstein). Dazu gehören: Sichtwechsel (Bremen) Kurswechsel (Hamburg) Jump (Mecklenburg-Vorpommern) KAST (Schleswig-Holstein) RAUSzeit (Niedersachsen Süd) Distance (Niedersachsen West) Sie arbeiten über Ländergrenzen hinweg zusammen und vernetzen…

Demokratie in Gefahr?

Auf dem Bild steht Demokratie in Gefahr? Autoritäre Verheißungen in einer komplexen Welt. Fachtag 23.10.2019 Bremen. Daneben sind die Logos unterschiedlicher Organisationen

Der Kooperationsverbund „Verantwortung übernehmen im Norden – Projekt und Programme gegen Rechtsextremismus und Menschenfeindlichkeit“ veranstaltete am 23.10.2019 einen Fachtag zum Thema „Demokratie in Gefahr? Autoritäre Verheißungen in einer komplexen Welt“ in Bremen. Lynn Berg (Themenbereich Rechtspopulismus, soziale Frage und Demokratie, Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung in Düsseldorf) und Dr. Sebastian Winter (Verwaltungsprofessor für Heilpädagogik an der…

Materialien für die praktische Arbeit mit Kindern in der Kindertagesbetreuung zu den Themen Partizipation, Kinderrechte, Demokratieförderung und Vielfalt

Cover von Materialien für die praktische Arbeit mit Kindern in der Kindertagesbetreuung zu den Themen Partizipation, Kinderrechte, Demokratieförderung und Vielfalt

Die vorliegende Liste beinhaltet eine Zusammenstellung bekannter Materialien für die praktische Arbeit mit Kindern in der Kindertagesbetreuung zu den Themen Partizipation, Kinderrechte, Demokratieförderung und Vielfalt. Die Liste ist im Rahmen des Projektes „Partizipation und Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung“ entstanden. Das Projekt ist Teil des Kooperationsprojekts „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“. Im DUVK haben…

Kinderrechte kennen lernen – Spiele- und Methodenempfehlung

Cover von Kinderrechte kennen lernen – Spiele- und Methodenempfehlung

In der UN-Kinderrechtskonvention sind die wesentlichen Rechte von Kindern niedergeschrieben. Der UN-Kinderrechtskonvention sind mehr Staaten beigetreten, als jeder anderen UN-Konvention, auch die Bundesrepublik. Kinder in Deutschland können sich somit auf diese dort festgeschrieben Rechte berufen. Dafür müssen Kinder ihre Rechte aber auch kennenlernen. Das ist das Ziel des vorliegenden Dokuments „Kinderrechte kennen lernen – Spiele-…

Impulspapier. Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Demokratieförderung im Übergangssystem

Cover von Impulspapier. Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Demokratieförderung im Übergangssystem

Die Corona-Pandemie und ihre Folgen stellen aktuell eine immense Herausforderung dar, sowohl für das Übergangssystem als solches als auch für die Jugendlichen und jungen Erwachsenen, die Lehrkräfte, Ausbilder:innen und Sozialarbeiter:innen. Das vorliegende Impulspapier setzt sich mit den Fragen, Themen und Bedarfen, die sich sowohl für die Arbeit im Übergangssystem als auch für die Demokratieförderung und…

Fachsymposium Empty Spaces – Forschung zu Antisemitismus in Geschichte und Gegenwart

Das Bild besteht aus nebeneinander platzierten grauen Kacheln. In manchen sind weiße Buchstaben eingefügt, die aber nicht immer direkt nebeneinander platziert sind. Zusammen geschrieben ergeben sie das Wort empty spaces. Ein roter transperenter Kreis ist link-mittig auf dem Bild noch platziert

Die Webseite dokumentiert das Fachsymposium „Empty Spaces – Forschung zu Antisemitismus in Geschichte und Gegenwart“ des „Kompetenzzentrums Prävention und Empowerment“ der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland vom 08. bis 09. November 2021. Der Name „Empty Spaces“ (Leerstellen, leere Räume) ist bewusst gewählt und steht symbolisch für die Entwicklungsgeschichte der Forschung zu Antisemitismus im deutschsprachigen Raum.…

Fachsymposium. Ein Jahr nach #Halle – Folgen für politisches und pädagogisches Handeln

Das Bild ist zweigeteilt. Auf der einen Seite ein lilaer Hintergrund, auf der anderern Seite rose Hintergrund. Auf dem Bild steht Ein Jahr nach Halle

Die Webseite dokumentiert das Fachsymposium „Ein Jahr nach Halle – Folgen für politisches und pädagogisches Handeln“ des „Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment in Trägerschaft der ZWST“ der Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland vom 02. bis 05. November 2020. „Ein Jahr nach Halle“ arbeitet den rechtsextremen Terroranschlag von 2019 auf, widmet sich kritisch dem gesellschaftlichen Umgang…

Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"

Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Es braucht die Unterstützung von allen!"

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Das ist zwischen Gott und mir"

Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. "Das ist zwischen Gott und mir"

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Kübra und Olcay: Weil Gott mich so gemacht hat

Auf dem Bild sieht man verschiedene Menschen die unterschiedlich gestikulieren. Einer sitzt im Rollstuhl und macht grinsend ein Selfie, eine Frau mit Kopftuch lächelt, eine andere Frau mit Kopftuch hat eine andere blonde Frau im Arm, ein anderer hält den Daumen in die Luft und wiederum eine andere macht eine erklärende Handbewegung. Im Hintergrund ist die Regenbogenflagge zu sehen. Das Bild gehört zum Beitrag Modul 4 Kübra und Olcay

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…