Cover von Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Kinderrechtebasierte Demokratiebildung im Primarbereich. Ergebnisse einer umfassenden Analyse der gesetzlichen und programmatischen Vorgaben der Bundesländer

Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Herausgeber:in: Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: o.J.
Seitenanzahl: 22
Zur Analyse

Themen:

Frühprävention im Vor- und Grundschulalter

Zielgruppen:

Jugendliche und junge Erwachsene, Kinder, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

Deutsches Kinderhilfswerk e.V.

Die Erhebung im Auftrag des "Kompetenznetzwerk Demokratiebildung im Kindesalter" folgte der zentralen Leitfrage: Inwiefern sind die UN-Kinderrechte bzw. zentrale Aspekte kinderrechtebasierter Demokratiebildung in den rechtlichen und programmatischen Vorgaben der 16 Bundesländer für den Primarbereich verankert? Die Analyse verfolgte dabei zum einen das Ziel, den Ist-Zustand darzustellen und zum anderen mithilfe der Ergebnisse bestehende Lücken und weiterführende Bedarfe im Hinblick auf die verbindliche Verankerung von kinderrechtebasierter Demokratiebildung im Primarbereich zu identifizieren.

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