5 Jahre Netzwerk GELEBTE DEMOKRATIE
Die Broschüre blickt auf fünf Jahre Netzwerk Gelebte Demokratie zurück, dokumentiert ihre Arbeit und zieht Bilanz.
Materialien
Q-rage! 10.Ausgabe 2016/2017
Die Zeitung „Q-Rage“ wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. Schwerpunkt der zehnten Ausgabe ist das Thema Flucht & Asyl und inwieweit Geflüchtete…
Endbericht der Wissenschaflichen Begleitung für den Berichtszeitraum 01.02.2008 bis 31.12.2010 "kompetent. Für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus"
Der Bericht fasst die Untersuchungen zu dem Bundesprogramm „kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus“ hinsichtlich der durchgeführten Interventionen bezüglich spezifischer Interventionsformen und -strategien, deren Erfolgen bzw. Problemen, ihren förderlichen und hinderlichen Faktoren sowie Indikatoren für Nachhaltigkeit zusammen.
Islamismus im Internet. Propaganda – Verstöße – Gegenstrategien
Jugendschutz.net fasst in dieser Broschüre ihre Erkenntnisse über islamistische Propaganda im Internet zusammen und erläutert neben den Methoden auch, welche Inhalte von Islamisten im Netz vertreten werden. Außerdem werden Gegenstrategien vorgestellt, die helfen sollen, den Einzelnen wie auch die Gesellschaft vor islamistischer Propaganda zu schützen. Die Broschüre endet mit einem Begriffsglossar.
Lockenkopf²
Seit 2009 finden regelmäßig emanzipatorische Bildungsprojekte, im Rahmen des Modellprojekts „Rollenwechsel“, von Miteinander e. V. in Kooperation mit der Sekundarschule „An der Weinstraße“ in Höhnstedt statt. Der Film dokumentiert die Arbeit der Schultheatergruppe „Skurriler Pasch“ an dem Theaterstück „Lockenkopf²“, das von Miteinander e. V. mitbetreut wurde. Das Stück basiert auf einer modernen Version des Kinderbuchklassikers…
Du weißt schon, wie in Rostock …
In dem Film berichten Zeitzeugen von der rassistischen Gewaltwelle in den 1990er Jahren in Sachsen-Anhalt. Sie berichten von Ihrem persönlichen Erleben und von der nationalistischen Stimmung in der Gesellschaft die die Gewaltwelle mit ermöglicht hat. Zudem werden einige Beispiele für die Gewaltwelle näher erläutert. Weiterhin wird deutlich, dass zwar die 1990er Jahre Geschichte sind, aber…
Auf dem Weg zur gelebten Toleranz
Die Broschüre ist vor dem Hintergrund des Entschlusses des Netzwerks Gelebte Demokratie entstanden, das Wort und die Bedeutung von TOLERANZ im Jahr 2015 in den Mittelpunkt einer offenen Debatte in Dessau-Roßlau zu stellen. Ziel ist es, zusammen mit breiten Bevölkerungsschichten eine gemeinsame Vision von einer toleranten Stadtgesellschaft zu erarbeiten. Die Broschüre stellt den bisherigen Stand…
Monitoring (Extrem) rechte Strukturen und das zivilgesellschaftliche Gegenelement Nr. 5
Die Monitoringberichte des Mobilen Beratungsteams gegen Rechtsextremismus Hamburg informieren in unregelmäßigen Abständen über die Aktivitäten, Strukturen und Akteur:innen der Extremen Rechte in Hamburg sowie über unterschiedliche Protestformen gegen sie. Die fünfte Ausgabe legt ihre Schwerpunkte auf die Analyse „Hamburg und der NSU“ wie auch auf die rassistische Instrumentalisierung von Sexismus, auch anhand von der Nachbereitung…
Protest, Provocation or Propaganda? Guide to Preventing Salafist Ideologization in Schools and Youth Centers
Viele Multiplikator:innen in der schulischen und außerschulischen Pädagogik fühlen sich hinsichtlich der Prävention von salafistischen Positionen überfordert und schlecht informiert. Der Verein ufuq.de. Jugendkulturen, Islam & politische Bildung hat sich in mehreren hundert Workshops mit salafistischen Positionen und der Prävention dagegen auseinandergesetzt. Die Handreichung fasst diese Erfahrungen zusammen und gibt Hinweise sowie vermittelt konkrete Vorschläge…
Der Präventionsansatz von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Baustein 1
In der neuen Publikationsreihe „Bausteine“ von Aktion Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert sowie analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. In der ersten Ausgabe wird der Präventionsansatz von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage vorgestellt und besprochen.