Das Handbuch How to „Demokratie leben!“ erklärt in detaillierten Schritten, wie eine Projektidee umgesetzt werden kann und welche Vorkehrungen zu treffen sind, um eine Finanzierung von „Demokratie Leben“ zu erhalten. In dem Handbuch findet sich von der Projektidee bis zum Abschlussbericht, inklusive auszufüllende Dokumente, alles für eine erfolgreiche Projektumsetzung im Rahmen von „Demokratie Leben“.
Rechtsextremismus breitet sich zunehmend in unserer Gesellschaft aus. Es ist wichtig, dass man gemeinsam gegen diesen Angriff auf die Demokratie vorgeht. Dazu gehört das Verständnis für die Codes der Rechtsextremisten, die Offenlegung ihrer Netzwerke und die ernsthafte Auseinandersetzung mit ihrer Strategie, unseren Rechtsstaat zu untergraben. Dies erfordert insbesondere Bildung, Aufklärung, kompetente Sicherheitsbehörden und eine engagierte,…
Der vorliegende Bericht ist der vierte Zwischenbericht (2018) der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs „Strukturentwicklung bundeszentraler Träger“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“. Er gliedert sich in drei Teile: Teil A: Methodik (Kapitel 1 und 2), Teil B: Beschreibung des Programmbereichs (Kapitel 3), Teil C: Stand der Umsetzung (Kapitel 4 und 5). Die vorherigen Berichte können hier und…
Der vorliegende Bericht ist der dritte Zwischenbericht (2017) der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs „Strukturentwicklung bundeszentraler Träger“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“. Er gliedert sich in sechs Kapitel: In Kapitel 1 werden die Fragestellungen für das dritte Förderjahr und das methodische Vorgehen beschrieben. Es folgen relevante Entwicklungen im Programmbereich von dessen Start 2015 bis zum Berichtszeitpunkt (Kapitel…
Der vorliegende Bericht ist der zweite Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs „Strukturentwicklung bundeszentraler Träger“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016. Er gliedert sich in fünf Kapitel: Im ersten Kapitel werden die Fragestellungen und das methodische Vorgehen dargelegt. Kapitel 2 zeigt Entwicklungen im Programmbereich auf Basis der logischen Modellierung auf, um…
Der vorliegende Bericht ist der erste Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs „Strukturentwicklung bundeszentraler Träger“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015. Der Bericht ist in zwei Teilbereiche gegliedert. Im ersten Teil rekonstruiert die Wissenschaftliche Begleitung für die Programmbereichsebene mittels eines „Logischen Modells“ die Handlungslogik der „Förderung zur Strukturentwicklung bundeszentraler Träger“. Funktion…
Das Lernmodul „Medienkompetenz in der Migrationsgesellschaft: Wandel in dem digitalen Zeitalter“, das im Rahmen des Kompetenznetzwerks für das Zusammenleben in der Einwanderungsgesellschaft erstellt wurde, zielt darauf ab, Multiplikator:innen in ihrer täglichen Arbeit im Umgang mit dem Thema Medienkompetenz zu unterstützen. Es besteht aus theoretischen Grundlagen der Forschung im Bereich Medienkompetenz und praktischen Beispielen aus den…
Der Film stellt den Prozess der Entstehung des neuen Herrenberger Leitbilds vor und erklärt die Hintergründe dazu.
Seit 2020 gibt es das Projekt „‚AUSsprechen – ANsprechen – MITsprechen´ – Aktiv(ierend)e Antidiskriminierungsarbeit in Bayern“ von der Arbeitsgemeinschaft der Ausländer-, Migranten- und Integrationsbeiräte Bayerns (AGABY) für die Mitglieder der Integrationsbeiräte in Bayern. Ziel des Projekts ist es, eine Weiterbildung zu entwickeln, mit der die jeweiligen Beiratsmitglieder vor Ort zu kompetenten Sprecher:innen der migrantischen Community…
Die Online-Fachveranstaltung zum Thema „Selbstbestimmung bei minderjährigen trans* Personen“ sprach über die Lebensrealitäten von trans* Kindern und Jugendlichen. Aus Perspektive des Rechts, der Wohlfahrt und der Selbstvertretung beleuchtete sie die Frage, was es in Zukunft braucht, um Diskriminierung gegenüber minderjährigen trans* Personen abzubauen und deren Grundrechte zu schützen. Die Teilnehmenden diskutierten darüber, wie eine selbstbestimmte…