Profilentwicklung zur politischen Bildung gegen Fremdenfeindlichkeit als kommunale Aufgabe. Neue Praxis, Vernetzung und Mitwirkung in Migrantenzentren, Jugendhilfe und Schulen

"Wie sieht das Profil der politischen Bildung von Haupt-, Real-, Sonder- und Berufsschülern in einer Großstadt wie Köln aus und wie kann dieses aus jugend- und sozialpflegerischer Sicht, d. h. unter Berücksichtigung realer Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen, korrigiert werden?" Diese Frage stand am Anfang des Entimon-Projektes von Jugendhilfe e. V. in Köln-Nippes, das eine "Profilentwicklung zur politischen Bildung mit Haupt- und Berufsschülern vor Ort" durch gezielte Verschränkung von neuer Praxis, Vernetzung und Standardsetzung anstoßen wollte.

Der vorliegende Gesamtbericht des dreijährigen Projektes skizziert knapp den gesamten Verlauf, die Schlussphase 2005 und einige relevante Ergebnisse in Thesenform.