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Cover von Zweiter Bericht: Strukturentwicklung bundeszentraler Träger. Programmevaluation "Demokratie leben!". Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016

Zweiter Bericht: Strukturentwicklung bundeszentraler Träger. Programmevaluation "Demokratie leben!". Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016

Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Autor:in: Heinze, Franziska et al.
Herausgeber:in: Deutsches Jugendinstitut e. V.
Ort: o.O.
Erscheinungsjahr: 2016
Seitenanzahl: 90
ISBN/ISSN: 978-3-86379-249-7
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Themen:

Demokratieförderung

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Der vorliegende Bericht ist der zweite Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs "Strukturentwicklung bundeszentraler Träger" im Bundesprogramm "Demokratie leben!" für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016.

Er gliedert sich in fünf Kapitel:

  • Im ersten Kapitel werden die Fragestellungen und das methodische Vorgehen dargelegt.
  • Kapitel 2 zeigt Entwicklungen im Programmbereich auf Basis der logischen Modellierung auf, um Veränderungen in der Programmtheorie des Förderbereichs nachzuvollziehen.
  • Das dritte Kapitel ist dem Stand der Umsetzung auf der Ebene der Träger gewidmet. Hierzu werden u. a. eine Sortierung nach Trägertypen und ihre empirische Überprüfung vorgestellt, von den Organisationen übernommene Aufgaben und Funktionen beschrieben, anvisierte Zielgruppen der Träger und die Zusammenarbeit mit anderen Akteuren thematisiert. Das Kapitel endet mit der Formulierung von Herausforderungen in der Programmumsetzung aus der Trägerperspektive.
  • Kapitel 4 befasst sich mit den Erwartungen der Träger und ersten Klärungen zwischen Programmgeber und Trägern zur Frage der "Bundeszentralität", bspw. zu den Rahmenbedingungen.
  • Der Bericht endet mit einem kurzen Fazit (Kapitel 5).

Den vorherigen und die folgenden Berichte können hier und der Abschlussbericht hier eingesehen werden.

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