Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung
Im Rahmen von „Prominent gegen Rassismus“ haben sich im März 2017 erstmals Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens bei den „Internationalen Wochen gegen Rassismus“ engagiert. Die Broschüre stellt die Prominenten vor und dokumentiert ihr vielfältiges Engagement.
Zusammen mit Freunden aus vielen Ländern der Erde haben „Antoschka & Andy“ ihren Sprachgesang „Schwarz oder Weiss“ als Musikvideo produziert. Es vermittelt gute Laune mit der Botschaft eines offenen und fairen Miteinanders.
Gegenüber Trans*menschen und ihrer Sexualität sind Vorurteile und v. a. Unwissenheit in der Gesellschaft noch weit verbreitet. Trans*menschen selber finden in Deutschland auch aus diesem Grund wenig Literatur zur eigenen Sexualität und zum eigenen Körperbewusstsein. Die Broschüre möchte das ändern und konzentriert sich daher bewusst auf relevante und spezifische Themen zu Sexualität und Körperbewusstsein für…
Das Modellprojekt „Systemisch-Interkulturelle Prävention“ (SIP) hat sich zum Ziel gesetzt, einen systemisch-interkulturellen Präventionsansatz im Vorschulalter zu entwickeln. Die systemische Ausrichtung soll dabei unterschiedliche Disziplinen (z. B. Psychologie, interkulturelle Studien und frühkindliche Entwicklung) zusammenbringen, die in der Verbindung zueinander einen neuen Präventionsansatz bilden. Ein weiterer Schwerpunkt bei der Entwicklung wird zudem eine ganzheitliche Herangehensweise sein. Eltern,…
Die Broschüre erklärt das Konzept des Modellprojekts „Systemisch-Interkulturelle Prävention“ (SIP). Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, einen systemisch-interkulturellen Präventionsansatz im Vorschulalter zu entwickeln. Die systemische Ausrichtung soll dabei unterschiedliche Disziplinen (z. B. Psychologie, interkulturelle Studien und frühkindliche Entwicklung) zusammenbringen, die in der Verbindung zueinander einen neuen Präventionsansatz bilden. Ein weiterer Schwerpunkt bei der Entwicklung…
Das Modellprojekt „Systemisch-Interkulturelle Prävention“ (SIP) hat sich zum Ziel gesetzt, einen systemisch-interkulturellen Präventionsansatz im Vorschulalter zu entwickeln. Die systemische Ausrichtung soll dabei unterschiedliche Disziplinen (z. B. Psychologie, interkulturelle Studien und frühkindliche Entwicklung) zusammenbringen, die in der Verbindung zueinander einen neuen Präventionsansatz bilden. Ein weiterer Schwerpunkt bei der Entwicklung wird zudem eine ganzheitliche Herangehensweise sein. Eltern,…
Die Interviewreihe „Nachgefragt“ des Zentrums für Demokratie (Treptow-Köpenick), der moskito Fach- und Netzwerkstelle gegen Rechtsextremismus, für Demokratie und Vielfalt (Pankow), der Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke (Lichtenberg) und des Vor-Ort-Büros von Demokratie in der Mitte (Berlin-Mitte) geht grundsätzlichen Fragen und aktuellen Debatten, die sich Engagierten in unserer Demokratie stellen, auf den Grund. Die Interviewten sind Expert:innen,…
Die Interviewreihe „Nachgefragt“ vom Zentrum für Demokratie (Treptow-Köpenick), moskito Fach- und Netzwerkstelle gegen Rechtsextremismus, für Demokratie und Vielfalt (Pankow), die Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke (Lichtenberg) und das Vor-Ort-Büro von Demokratie in der Mitte (Berlin-Mitte) geht grundsätzlichen Fragen und aktuellen Debatten, die sich Engagierten in unserer Demokratie stellen, auf den Grund. Die Interviewten sind Expert:innen, die…
Das Ziel der seit 2009/2010 im Berliner Bezirk Lichtenberg bestehenden Fachrunde „JEFs (Jugendfreizeiteinrichtungen) gegen Diskriminierung“ ist es, einen Raum für Austausch und Vernetzung zu schaffen, um einen gemeinsamen verbindlichen Handlungsrahmen im Umgang mit Diskriminierung innerhalb von Jugendfreizeiteinrichtungen zu entwerfen. Eine, den Zielen der Fachrunde verpflichtende, erste Handreichung war 2013 erschienen und wird mit dieser Broschüre…
„All Included“ ist ein Projekt des Jugend Museums, das zum Thema sexuelle und geschlechtliche Vielfalt arbeitet und sich für die Akzeptanz unterschiedlicher Lebensweisen einsetzt. Das Projekt bearbeitet dabei ganz konkrete Fragestellungen, wie u. a.: Was bedeutet überhaupt „gender“? Wie leben Regenbogenfamilien? Oder gab es früher schon Trans*menschen? An diesem Projekt sind sechs Schulen und weitere…