Antidiskriminierung Archive • Seite 198 von 217 • Vielfalt-Mediathek

An Herausforderungen wachsen – Konfliktmanagement mit Hilfe von Erlebnispädagogik im Aktivpark Bergheide. Sendung vom 08. Juli 2004

Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Mach mit!“ werden jungen blinden und sehbehinderten Menschen soziale und persönliche Kompetenzen vermittelt, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt verbessern sollen. Zwei zentrale Bereiche sind das interkulturelle Lernen und Konfliktmanagement. Die Förderung von Kompetenzen Konflikte zu managen und zu lösen wurde unter anderem mit Hilfe von erlebnispädagogischen Aktivitäten umgesetzt,…

Gestaltung interkultureller Beziehungen im Industriebetrieb. Ergebnisse und Beispiele zur Zusammenarbeit der Generationen

Wie gestaltet sich die interkulturelle Zusammenarbeit für jüngere und ältere Arbeitnehmer:innen? Welche Unterschiede lassen sich zwischen den verschiedenen Generationen feststellen? Welche Rahmenbedingungen und Maßnahmen fördern die interkulturelle Zusammenarbeit und eine positive Gestaltung des Arbeitsalltags? Dies sind einige der zentralen Fragestellungen des Projektes „Interethnische Beziehungen zwischen jungen sowie älteren Facharbeitern und Facharbeiterinnen in Großbetrieben“. In der…

Evaluation des Bundesprogramms XENOS. Abschlussbericht

Im Rahmen des Bundesprogramms „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“ wurden zahlreiche Projekte durchgeführt, die sich gegen Rassismus und Diskriminierung in der Gesellschaft und vor allem im Arbeitsleben richteten. Der vorliegende Bericht enthält die zentralen Ergebnisse der Evaluation des Programms, die zwischen 2004 und 2006 durchgeführt wurde. Nach einer Einleitung wird zunächst kurz auf…

Apfeltee

Zwei Schwarze lachen über einen Juden, ein Weißer beschimpft zwei Schwarze, ein Jude spuckt einer Muslima hinterher, ein Junge lästert über einen Obdachlosen – dies sind nur einige der Konfliktszenen aus dem Film „Apfeltee“. Dieser zeigt Begegnungen zwischen verschiedenen Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und macht deutlich, wie verstrickt und verwoben Diskriminierungs- und Ausgrenzungsformen sind. Die…

Was geht mich das an? (Mehrfach-)Diskriminierung im Kreuzberger Alltag

Rassismus, Antisemitismus, Homophobie, Sexismus, Behindertenfeindlichkeit etc. – obwohl Berlin Kreuzberg einer der vielfältigsten Stadtteile Berlins ist, erfahren auch hier Menschen verschiedenste Formen von Ausgrenzung und Mehrfach-Diskriminierung. Der Verein Gladt e. V. hat sich in dem Projekt „Kreuzberg für Akzeptanz und Gleichbehandlung. Mehrfachdiskriminierung in der alltäglichen Realität Kreuzbergs“ mit den Zusammenhängen verschiedener Diskriminierungsformen und mit dem…

Rap for Q-Rage Vol. I

Im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ fand 2006 der Rap-Contest „Rap for Q-Rage“ statt. Auf der CD finden sich die Songs der beiden Gewinner Jeffrey John und HasS, die sich im Booklet kurz vorstellen und davon berichten, wie sie zum Rappen gekommen sind. In ihren Texten geht es um ihr…

Sexuelle Orientierung. Themenheft – Diskriminierung

Diskriminierung aufgrund der sexuellen Orientierung oder der geschlechtlichen Identität ist nach dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz verboten. Trotzdem werden Schwule und Lesben, Bisexuelle, Trans- oder Intersexuelle immer wieder beschimpft, diskriminiert, als nicht normal angesehen, angegriffen etc. Die Broschüre will informieren, aufklären und enthält Materialien um für das Thema zu sensibilisieren. Die einzelnen Kapitel sind: Sexuelle Identität und…

Infomappe für Gewerbetreibende und Unternehmen "Diskriminierung und Antidiskriminierung im Kreuzberger Alltag"

Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) will Menschen in verschiedensten Lebensbereichen vor Diskriminierung schützen. Um einen Überblick über die Auswirkungen und die Geltung des Gesetzes zu erhalten hat der Verein Gladt e. V. diese Infomappe zusammengestellt, in der zunächst ein Überblick über die relevanten Regelungen des AGGs für Arbeitgeber gegeben wird, es werden gewerberechtliche und strafrechtliche Konsequenzen…

Offene Jugendarbeit. Praxis – Konzepte – Jugendpolitik "Qualifizierung tut gut" EQIP – Umfassende Qualifizierung im Themenfeld Integration und Rassismus

Cover von Offene Jugendarbeit. Praxis – Konzepte – Jugendpolitik "Qualifizierung tut gut" EQIP – Umfassende Qualifizierung im Themenfeld Integration und Rassismus

Das Projekt „EQIP“ hat das Ziel Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus der Jugendarbeit bedarfsgerecht in den Bereichen Antidiskriminierung, Alltagsrassismus, Antirassismus und Interkulturellem Lernen zu qualifizieren und entsprechende Angebote für Kinder und Jugendliche partizipativ zu entwickeln. In der vorliegenden Ausgabe der Zeitschrift „Offene Jugendarbeit“ wird zunächst das Konzept des Projektes ausführlich vorgestellt und auf Hintergründe, Ziele, Vernetzung…

Gestern wieder morgen. Schule in der Zukunft

Das Projekt „Jugendkulturlotsen“ will Jugendliche zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für interkulturelle Kompetenz ausbilden, für interethnische Konflikte in der Einwanderungsgesellschaft sensibilisieren und so präventiv gegen Rechtsextremismus und Ausgrenzung wirken. In diesem Rahmen entstand auch der Film „Gestern wieder morgen. Schule in der Zukunft“. Der Film zeigt eine Schule im Jahr 2058. Die Schülerinnen und Schüler werden…