Antidiskriminierung Archive • Seite 219 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Blickwechsel – Mittendrin statt Rechtsaußen. Arbeitshilfe für die interkulturelle Arbeit mit Jugendlichen

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Blickwechsel - Mittendrin statt Rechtsaußen. Arbeitshilfe für die interkulturelle Arbeit mit Jugendlichen

In Kooperation mit der St. Franziskus Hauptschule in Bornheim-Merten führte der Caritasverband Rhein-Sieg-Kreis e. V. das Projekt „Blickwechsel: Mittendrin statt Rechtsaußen“ durch. Die gleichnamige Broschüre ist als Arbeitshilfe für die interkulturelle Arbeit mit Jugendlichen konzipiert. Ziel des Projektes war es, anhand von theoretisch-inhaltlichen und praktischen Elementen den Schülern und Schülerinnen einen offenen und toleranten Umgang mit anderen…

Forum Migration

Das monatlich erscheinende „Forum Migration“ enthält Nachrichten zur Migrations-, Integrations- und Antidiskriminierungspolitik. Inhaltliche Schwerpunkte sind die migrations- und integrationspolitischen Entwicklungen in der Arbeitswelt – auch im Zusammenhang mit den europäischen und globalen Entwicklungen. Der Newsletter bietet Multiplikatoren und Multiplikatorinnen eine Plattform zur Information, zum Austausch und zur Debatte. Im Kommentar beziehen in jeder Ausgabe gewerkschaftliche und außergewerkschaftliche Fachleute…

Alles Theater. Theaterkoffer "Von Kugeln und Kisten"

Der Theaterkoffer mit Materialien für das Einstudieren und die Aufführung des Stückes „Von Kugeln und Kisten“ mit Kindern im Grundschulalter entstand in dem Xenos-Theaterprojekt „Geschichten aus 1001 Land“. Er beinhaltet eine theaterpädagogische Anleitung für das Einstudieren des Stückes, Lieder zum Stück (Noten), eine CD mit den Liedern als Voll- und Halbplayback-Version, eine Triangel, eine CD…

Anne Frank – eine Geschichte für heute. Handreichung für AusstellungsbegleiterInnen

Die internationale Wanderausstellung „Anne Frank – eine Geschichte für heute“ wurde in zahlreichen Städten und Gemeinden Deutschlands gezeigt. An den Ausstellungsorten wurden Schüler:innen nach dem Motto „Jugendliche begleiten Jugendliche“ zu Ausstellungsbegleiter:innen ausgebildet. Für diese Jugendlichen wurde die vorliegende Handreichung konzipiert. Sie enthält Informationen zum Konzept der Ausstellung, zum Ausstellungsdesign, zum Ablauf der Gruppenbegleitung sowie zu den einzelnen…

Wer kämpft, kann verlieren – wer nicht kämpft, hat schon verloren! Aktiv gegen Rassismus – Aktionsformen für die Arbeitswelt

Die im Rahmen des Xenos-Projektes „Aktionsformen für die Arbeitswelt“ entstandene Handreichung stellt beispielgebende Initiativen vor, die sich aktiv für Chancengleichheit und gegen Fremdenfeindlichkeit in der Arbeitswelt engagieren. Damit soll allen Aktiven gezeigt werden, dass sie nicht allein stehen. Darüber hinaus soll die Handreichung zum Erfahrungsaustausch einladen und Mut zum Engagement machen.

Spurensuche … in scheinbar vertrautem Terrain. Schüler erkunden NS-Geschichte in ihrer Lebenswelt. Broschüre zur Ausstellung

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Spurensuche ... in scheinbar vertrautem Terrain. Schüler erkunden NS-Geschichte in ihrer Lebenswelt. Broschüre zur Ausstellung

Die Broschüre entstand im Rahmen eines fächerübergreifenden Projektes zur Geschichte des Nationalsozialismus mit Schüler:innen der neunten Klasse des Hauptschul-Bereiches der Werk-statt-Schule. Die von den Schüler:innen erarbeiteten Ergebnisse wurden unter anderem in einer Ausstellung, einem Internetauftritt und der vorliegenden Broschüre zur Ausstellung umgesetzt. Aufgabe, Methode und Ziel des Ausstellungsprojektes lagen in einer grundlegenden Auseinandersetzung mit der Geschichte.

MiL – Die multimediale interkulturelle Lernwerkstatt. Antirassismus durch Beruflichkeit. Einwanderung und Diskriminierung in Deutschland. Handreichung

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: MiL - Die multimediale interkulturelle Lernwerkstatt. Antirassismus durch Beruflichkeit. Einwanderung und Diskriminierung in Deutschland. Handreichung

Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet…

In or between. Über das Leben von Jugendlichen in Israel und Deutschland zwischen ihren Kulturen. Teil 1 und 2 (VHS-Kassette)

Platzhalterbild für Video mit Titel: In or between. Über das Leben von Jugendlichen in Israel und Deutschland zwischen ihren Kulturen. Teil 1 und 2 (VHS-Kassette)

Die Filme geben anhand von selbst erzählten Geschichten Einblicke in das Leben von acht jungen Menschen in Israel und Deutschland. Vier israelische Jugendliche (davon zwei jüdisch und zwei palästinensisch-israelisch) und vier Jugendliche aus Deutschland (davon zwei deutschstämmig und zwei aus zugewanderten Familien) produzierten in diesem zweiteiligen Projekt gemeinsam unter professioneller Anleitung von Filmemachern zwei Video-Dokumentationen, eine im Oktober 2001 in Deutschland…