Antidiskriminierung Archive • Seite 28 von 219 • Vielfalt-Mediathek

DeZIM Project Report: Demokratieförderung und Vielfaltgestaltung. Was funktioniert: Transfer und Organisationsentwicklung in und mit Regelstrukturen. 4. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms"Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2023 – 31.12.2023

Cover von DeZIM Project Report: Demokratieförderung und Vielfaltgestaltung. Was funktioniert: Transfer und Organisationsentwicklung in und mit Regelstrukturen. 4. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms"Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2023 – 31.12.2023

Der „DeZIM Project Report“ untersucht Modellprojekte im Feld Demokratieförderung und Vielfaltsgestaltung, im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“. Das Deutsche Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) ist eine Forschungseinrichtung, die sich mit Themen rund um Integration und Migration beschäftigt. Ein wichtiges Ziel des Reports ist es, durch eine wissenschaftliche Begleitung, neue Erkenntnisse und Methoden der Projektarbeiten…

Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 2 – Materialien und Unterrichtsbausteine für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 22

Cover von Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 2 – Materialien und Unterrichtsbausteine für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 22

Während im ersten Band die Vermittlung von Hintergrundwissen im Vordergrund stand, fokussiert sich „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ Band 2 auf die Vermittlung von praktischen Methoden für die Anwendung im Unterricht. Die vorgestellten Methodenbausteine sind ein Mix aus bereits existierenden und erprobten Bausteinen des Modellprojekts „Akzeptanz für Vielfalt“ und Neuen, die das Projekt zu bisher eher vernachlässigten…

Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 1 – Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 18

Cover von Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 1 – Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 18

Der erste Band von „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ hat den Anspruch, alle Informationen, die Pädagog:innen und andere wichtige Gruppen in Bezug auf Schule zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt brauchen, an einem Ort zu sammeln. Aus diesem Grund ist der Aufbau von „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ Band 1 auch möglichst niedrigschwellig aufgebaut. Zu vielen Aspekten des Themas wurden…

Religionen. Oh – Mein Gott

Was wissen wir eigentlich über die drei monotheistischen Weltreligionen abrahamitischen Ursprungs, die auch unser Miteinander ständig beeinflussen? Was sind deren Ursprünge? Was sind ihre Glaubensgrundsätze? Was sind ihre Gemeinsamkeiten und wie unterscheiden sie sich voneinander? Warum gibt es Konflikte zwischen den Religionen? Das vorliegende Heft möchte besonders jüngeren Menschen auf diese Fragen Antworten geben.

Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft

Cover von Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft

Die Analyse von Hoa Mai Trân untersucht Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas. Dabei analysierte sie, wie Kitas Kinderrechte, Partizipation, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion fördern. Die Autor:in analysiert anhand von 21 verschiedenen Qualitätsverfahren, deren Umsetzung bzgl. Kindheitspädagogik und demokratische Werte und inklusive Strukturen. Sie kritisiert Defizite, beispielsweise die geringe Berücksichtigung von Kinderperspektiven und die…

"Wir haben gedacht, wir müssten die Welt retten". Jugendarbeit mit "rechtsorientierten Jugendlichen" – (k)ein Blick auf die 1990er Jahre.

Die Abschlussbroschüre basiert auf den Ergebnissen einer gemeinsamen Praxisforschung des Modellprojektes des ReMoDe, des Institutes SOFUB sowie weiterer Forscher:innen. Das Projekt beschäftigte sich mit Jugendarbeit in Sachsen. Besonders im Fokus stand dabei der Umgang mit rechtsorientierten Jugendlichen in den 1990er Jahre. Die Broschüre analysiert die Ergebnisse des Forschungsprojektes, reflektiert die Auswirkungen gesellschaftlicher Umbrüche nach der…

Studie: In meinem Netz soll es keine Gewalt geben! Wie junge Erwachsene digitale Gewalt erleben und wie sie damit umgehen

Das Problem von digitaler Gewalt ist nicht neu, es ist hinlänglich bekannt und dennoch nimmt sie nicht ab, sondern im Gegenteil digitale Gewalt nimmt weiter zu. Neben den negativen Folgen für den:die Einzelne:n hat digitale Gewalt auch destabilisierende Wirkung auf die demokratisch-verfasste Gesellschaft. Dabei sind die „Digital Natives“ (18 bis 27 Jahre) laut Studien besonders…

Ein Methodenhandbuch für Trainer*innen in der Beiratsarbeit und in migrantischen Selbstorganisationen

Rassismus, Antisemitismus und Queerfeindlichkeit sind große gesamtgesellschaftliche Probleme, die auch von allen angegangen werden müssen. Integrationsräte leisten dazu oft wertvolle Arbeit, aber auch sie sind nicht frei von Diskriminierung und Ausgrenzung. Daher sollten migrantische Selbstorganisationen, wie alle anderen gesellschaftlichen Organisationen ebenso, ermutigt werden, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Aus dieser Haltung heraus entstand das Projekt…

Antidiskriminierungs – ABC

Das „Antidiskriminierungs-ABC“ erklärt wichtige Begriffe und Phänomene und zeigt die Zusammenhänge im Alltag, in Bildungseinrichtungen, Beruf und Ehrenamt auf – für alle, ob mit oder ohne Rassismus-/Diskriminierungserfahrung. Es gibt auch Hinweise darauf, wie der:die Einzelne sich verhalten kann, um Diskriminierungen im Alltag zu begegnen. Das „Antidiskriminierungs-ABC“ basiert auf eine Reihe von Online-Workshops des Projekts „Aktivierende…

Anti-Diskriminierungs – ABC – Leichte Sprache

Das „Anti-Diskriminierungs – ABC“ in Leichter Sprache erklärt wichtige Begriffe und Phänomene im Themengebiet verständlich und anschaulich. Es zeigt die Zusammenhänge im Alltag, in Bildungseinrichtungen, Beruf und Ehrenamt auf – für alle, ob mit oder ohne Rassismus-/Diskriminierungserfahrung. Das „Anti-Diskriminierungs – ABC“ basiert auf eine Reihe von Online-Workshops des Projekts „Aktivierende Antidiskriminierungsarbeit in Bayern“. Ziel war…