Antidiskriminierung Archive • Seite 82 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Impulse zu Vielfalt 2019/3. Diversitätsorientierte institutionelle Restrukturierungen – Differenz, Dominanz und Diversität in der Organisationsweiterentwicklung

Cover von Impulse zu Vielfalt 2019/3. Diversitätsorientierte institutionelle Restrukturierungen – Differenz, Dominanz und Diversität in der Organisationsweiterentwicklung

DeutschPlus e. V. – Initiative für eine plurale Republik ist eine zivilgesellschaftliche Organisation, die sich für die chancengerechte Teilhabe aller Menschen einsetzt. DeutschPlus e. V. stellt sich aktiv jeder Form von Rassismus und Diskriminierung entgegen. Das Team von DeutschPlus berät Organisationen zu Vielfalt, schafft Netzwerke und nimmt Einfluss auf den öffentlichen Diskurs zur Einwanderungsgesellschaft. Die…

perspektywa – Zusammenleben und Beteiligung stärken

Der Flyer stellt das Projekt „perspektywa – Zusammenleben und Beteiligung stärken“ der Regionalen Arbeitsstelle für Bildung, Integration und Demokratie (RAA) Mecklenburg-Vorpommern e. V. vor. „Perspektywa“ entwickelt und unterbreitet neue Angebote, die das Zusammenleben und die Beteiligung zwischen Polen und Deutschen in der Grenzregion Mecklenburg-Vorpommern, stärken sollen. Die RAA Mecklenburg-Vorpommern ist ein politisch und konfessionell unabhängiger…

Od pogranicza do spotkania – Vom Grenzraum zum Begegnungsraum. Między rzekami Randow i Odrą … – Zwischen Randow und Oder …

Die Broschüre „Vom Grenzraum zum Begegnungsraum“ dokumentiert das Projekt „perspektywa – Zusammenleben und Beteiligung stärken“ von RAA Mecklenburg-Vorpommern e. V. Das Projekt schafft in den Landkreisen Vorpommern-Greifswald (Mecklenburg-Vorpommern) und Uckermark (Brandenburg) Austausch- und Beteiligungsformate für alle Bürger:innen. Die Bereitstellung von Bildungs- und Informationsangeboten für eine politische Teilhabe polnischer Zuwander:innen ist dabei genauso Teil des Projekts…

Anne Frank Botschafter*innen. Junges Engagement für Demokratie

Die Broschüre stellt das Projekt des Anne Frank Zentrums „Die Anne Frank Botschafter:innen“ vor. In diesem Projekt engagieren sich junge Menschen für eine demokratische Gesellschaft. Dazu realisieren „Die Anne Frank Botschafter:innen“ selbstständig eigene Projekte in ihren Heimatorten in ganz Deutschland. Mit ihren Aktionen leisten sie einen wichtigen Beitrag, um an Anne Frank und den Holocaust…

Nachgefragt! Gestärkt für ein solidarisches Miteinander. Interviewreihe der Fach- und Netzwerkstellen Berlins

Die Interviewreihe „Nachgefragt“ des Zentrums für Demokratie (Treptow-Köpenick), der moskito Fach- und Netzwerkstelle gegen Rechtsextremismus, für Demokratie und Vielfalt (Pankow), der Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke (Lichtenberg) und des Vor-Ort-Büros von Demokratie in der Mitte (Berlin-Mitte) geht grundsätzlichen Fragen und aktuellen Debatten auf den Grund, die sich Engagierte in unserer Demokratie stellen. Die Protaginist:innen der Interviewreihe…

Echt Fürth! Das Portal für Jugendliche

„Echt Fürth!“ Das Portal für Jugendliche, um sich in Fürth einzumischen! Das Portal ist ein Projekt der Stadt Fürth mit dem Ziel, Jugendliche an der Kommunalpolitik zu beteiligen. Sie bekommen dadurch die Möglichkeit, Kommunalpolitiker:innen stärker auf ihre Interessen und Anliegen aufmerksam zu machen und damit verbunden Jugendpolitik in den Mittelpunkt der politischen Diskussionen zu stellen.…

Schulter an Schulter. Solidarisch gegen Antisemitismus, Rassismus und Gewalt

In Deutschland werden tagtäglich Menschen beleidigt, angegriffen – oder sogar getötet. Das geschieht einzig und alleine nur wegen ihrer Herkunft, ihres Aussehens oder ihrer Religion. Der übergroße Teil dieser Taten löst keinen großen Aufschrei aus. Es ist daher umso wichtiger Zeichen zu setzen, um klarzumachen, dass man Schulter an Schulter mit den Betroffenen steht. Die…

Wahrnehmung – Haltung – Handlung. Diskriminierungskritische Bildungsarbeit: Eine prozessorientierte Intervention

Wahrnehmung verstehen die Regionale Arbeitsstellen für Bildung, Integration und Demokratie (RAA) e.V. als zentralen Teil einer diskriminierungskritischen Bildungsarbeit. Sie ist die Voraussetzung für eine klare Haltung. Erst aus der Haltung kann ein diskriminierungskritisches Bildungshandeln hervorgehen. Die Dreiheit von Wahrnehmung – Haltung – Handlung wird in der pädagogischen Praxis aber häufig auf den Kopf gestellt. Zuerst…

Gut gemeint, ist nicht gut gemacht. Kriterien zur Reflexion und Vermeidung von Rassismus gegen Romnja und Sintizze in didaktischem Material und der Unterrichtsplanung

Cover von Gut gemeint, ist nicht gut gemacht. Kriterien zur Reflexion und Vermeidung von Rassismus gegen Rom*nja und Sinti*zze in didaktischem Material und der Unterrichtsplanung

Unter dem Label „Gut gemeint, ist nicht gut gemacht“ können wir viele Bildungsmaterialien zusammenfassen, die sich mit der (Verfolgungs-)Geschichte von Sinti:zze und Rom:nja befassen. Oft werden die Lernenden und auch die Lehrenden mit Bildungsmaterial konfrontiert, dass zur stereotypen Darstellung und Aufrechterhaltung von rassistischen Bildern beiträgt. Die Materialien haben zwar nicht das Ziel Rassismus aufrechtzuerhalten, eigentlich…

Partizipation Kita am Waldrand

Was heißt Partizipation? Was sind Selbst- und Mitbestimmung? Malik und Yadleen aus der Kita am Waldrand zeigen das anhand von zwei Beispielen in dem Film.