Antidiskriminierung Archive • Seite 88 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Streitkultur 3.0 Leitfaden zur Nutzung der Lern-App Streitkultur 3.0 für Lehrkräfte und Pädagog*innen

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Die App kann sowohl im Single als auch im Gruppenmodus genutzt werden. In fünf unterschiedlichen Themenbereichen (Dialogbereiche) setzen sich…

Wir feiern Demokratie und Vielfalt!

Der Film stellt das erste Demokratiefest in Rheda-Wiedenbrück vor, das 2019 im Reethus (Bürgerhaus) stattfand. Vorbereitet und durchgeführt wurde es durch das Jugendforum Rheda-Wiedenbrück. Es ist Teil der lokalen Demokratiepartnerschaft, die gemeinsam von der Stadt Rheda-Wiedenbrück und der VHS Reckenberg-Ems verantwortet wird. Ziel der Veranstaltung war es, Demokratie als Regierungsform, Gesellschaftsform und Lebensform vor Ort…

"Demokratie leben!": Für ein vielfältiges Miteinander

Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ tritt Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Antiziganismus, linker Militanz und anderen Formen von Diskriminierung kraftvoll entgegen. Dieser Film zeigt, wie die verschiedenen Akteure des Programms sich tagtäglich für ein vielfältiges, gewaltfreies und demokratisches Miteinander einsetzen.

Methodenreader zum Projekt #CreateYourWeb

Das Projekt „#CreateYourWeb – Digitale Courage ist Zivilcourage“ richtete sich an Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren und hat zum Ziel, in ihnen ein Bewusstsein für die Möglichkeiten und Konsequenzen ihres Handelns im Netz zu wecken, sie für Herausforderungen der digitalen Welt zu sensibilisieren und ihnen das nötige Know How mitzugeben, ihre digitale Lebenswelt selbst…

Alles wie immer? Die Auswikungen der Covid19-Pandemie auf Phänomene der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit

Das so genannte Corona-Virus hat nicht nur zeitweise das gesellschaftliche Leben lahmgelegt, es hat auch die Verwerfungen im Zusammenleben schonungslos offen gelegt. Rassismus wurde nicht mehr versteckt, Verschwörungstheorien mit kaum verhohlenen Antisemitismus sind immer stärker in die Mitte der Gesellschaft vorgedrungen und die soziale Ungleichheit hat sich massiv verstärkt. Das Netzwerk für Demokratie und Courage…

KiDs aktuell 2/2020. ES WAR EINMAL! Anregungen für diskriminierungskritische Perspektiven auf Märchen

Die 2. Ausgabe von KiDs aktuell 2020 plädiert nicht dafür Märchen zu „verbieten“. Sie will aber dazu anregen, Märchen kritisch zu lesen bzw. vorzulesen. Neben der schönen Märchenwelt vermitteln die Geschichten eben auch die Perspektive auf eine gesellschaftliche Ordnung des 19. Jahrhunderts, in der Antisemitismus, Rassismus, Sexismus oder auch Behindertenfeindlichkeit als etwas völlig normales und…

Kinderwelten Info. Die Corona-Krise in der Kita vorurteilsbewusst angehen

Die Corona-Krise trifft nicht jeden Menschen, jede Familie und jedes Kind gleich. Das zeigt sich auch im Kita-Betrieb. Ungleichheiten werden verstärkt und Diskriminierungen nehmen weiter zu. Der Info-Brief will verdeutlichen, inwiefern Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung zur Fokussierung verhilft, um auch in der Krise Ruhe zu bewahren. Es geht darum, sich am Wohlergehen der Kinder und…

Gegen uns. Betroffene im Gespräch über rechte Gewalt nach 1990 und die Verteidigung der solidarischen Gesellschaft

Die Lebensgeschichten von Menschen, die aus rassistischen, antisemitischen und anderen rechten Motiven angegriffen wurden, stehen im Mittelpunkt der Webseite „Gegen uns“. Ihre Perspektiven und Erinnerungen und die, der ihnen nahestehenden Menschen sind dabei zentral. Sie machen sowohl die Auswirkungen deutlich, die die Gewalt auf ihr Leben hat, als auch die gesellschaftlichen Folgen von Rassismus, Antisemitismus…

Themenblatt: Adultismus. Auseinandersetzung, Auswirkungen und Verwobenheit

Adultismus ist eine Diskriminierungsform. Der Begriff bezeichnet die Herabsetzung von Kindern durch Erwachsene aufgrund ihres Alters. Adultismus benennt somit das bestehende Machtgefälle und die Machtungleichheit zwischen Erwachsenen und Kindern. Pädagogische Fachkräfte können sehr viel dazu beitragen, adultistische Strukturen zu erkennen und ihnen aktiv entgegenzuwirken. Das Themenblatt will dabei helfen und zur Selbstreflektion anregen.

DEVI – Demokratie stärken. Vielfalt gestalten. Selbstreflexive und vorurteilssensible Begegnungen in der Kindertagesbetreuung

„Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ ist ein Kooperationsprojekt, das von sechs Verbänden der Freien Wohlfahrtspflege (AWO; Diakonie, Caritas, ZWST, Der Paritätische und DRK) gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ), als Koordinierungsstelle, gegründet worden ist. Ziel des Projekts ist es frühe Demokratiebildung und Vielfaltspädagogik in ihren Strukturen zu stärken und weiterzuentwickeln. Mit…