Antimuslimischer Rassismus Archive • Seite 73 von 75 • Vielfalt-Mediathek

Jung und Moslem in Deutschland (Teil 3). Dokumentationsreihe über junge Moslems, ihren Glauben und ihr Leben

Die DVD „Jung und Moslem in Deutschland – Teil 3“ aus der Dokumentationsreihe über junge Moslems, ihren Glauben und ihr Leben enthält drei Einzeltitel: Islamophobie & Currywurst. Muslimische und nicht-muslimische Jugendliche auf der Suche nach Vorurteilen (40 Min.)Eine Gruppe von Jugendlichen muslimischer und nicht-muslimischer Herkunft eines Wuppertaler Gymnasiums befragen in dem Film Einheimische und Zugewanderte. Wir sollten…

Jalla! Jalla! Film-Heft

„Kino für Toleranz“ war ein Projekt des Instituts für Kino und Filmkultur in Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung, das auf die Förderung von Medienkompetenz bei Jugendlichen und auf einen bewussten und engagierten Umgang mit Kinofilmen abzielte. Im Jahr 2002 wurden mehrere Film-Hefte zu drei Schwerpunktthemen publiziert:“Vom Zusammenleben und von der Toleranz“ „Fremde Kulturen“…

Reflektieren. Erkennen. Verändern. Was tun gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit?

In dieser Publikation stellt die Amadeu Antonio Stiftung Ergebnisse des Projektes „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit: Eine Herausforderung für die Projekt- und Bildungsarbeit“ vor. Je mehr Anerkennung ein Kind erhält – so eine Erkenntnis aus den Forschungen zur Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit – desto größer ist die Chance, dass es nicht menschenfeindlich wird. Aber wieviel Gleichwertigkeit und Anerkennungen erleben Kinder in…

Und ewig bremst der Türsteher/So bunt wie immer

Die Geschichte des ersten Kurzfilms „Und ewig bremst der Türsteher“ spielt überwiegend vor der Tür einer Diskothek: Drei junge „südländisch“ aussehende Männer wollen einen Abend in der Disco verbringen, ihnen wird aber aufgrund ihres Aussehens immer wieder der Zutritt verwehrt. Mit dieser Filmidee setzten Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund im Rahmen des Entimon-Projektes „Filmprojekt gegen…

Pädagogik mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. Ansätze und Erfahrungen in der Jugendarbeit

Der Band fasst Ergebnisse einer Untersuchung des DJI-Projektes „Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit“ zusammen. Ziel dieser Untersuchung war es, einen Überblick zu verschiedenen Ansätzen und Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit rechtsextrem und/oder fremdenfeindlich eingestellten Jugendlichen zu gewinnen. Der Bericht ist in drei Abschnitte unterteilt: Im ersten Abschnitt werden ausgewählte Aspekte der pädagogischen Arbeit mit fremdenfeindlichen und rechtsextrem orientierten Jugendlichen…

TOP TO JOB 2003. Dokumentation zum Projekt "TOP TO JOB" der AG Schule und Beruf im Netzwerk FLORA – Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung

Cover von TOP TO JOB 2003. Dokumentation zum Projekt "TOP TO JOB" der AG Schule und Beruf im Netzwerk FLORA - Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung

Angesichts rechtsextremer Aktivitäten im Landkreis startete die Kreisjugendpflege im Frühjahr 2002 das Projekt „FLORA – Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung“. Das im Rahmen des dreijährigen Projektes aufgebaute Netzwerk unterschiedlicher Institutionen, Schulen, Vereine und Verbände konzentrierte sich auf drei thematische Schwerpunkte: Partizipation von Kindern und Jugendlichen, antirassistische und interkulturelle Bildungsarbeit sowie konstruktive Konfliktbearbeitung und -bewältigung.…

"…da hat es ‚klick‘ gemacht." Trainings zur sozialen und interkulturellen Kompetenz. Konzepte, Erfahrungen, Reflexionen

Die Broschüre ist ein Produkt des rheinland-pfälzischen Multiplikatorenprojektes „InPact“, das die Förderung sozialer und interkultureller Kompetenzen von Akteurinnen und Akteuren insbesondere aus den Bereichen Arbeitsmarkt und Migrationsarbeit zum Ziel hatte. Konzeptioneller Ansatz des Projektes war es, angesichts von Benachteiligung von Migrant:innen im Bildungsbereich und in der Arbeitswelt, das Problembewusstsein von Schlüsselpersonen durch Fortbildungsangebote zu stärken.…

Herkunft prägt Bildungschancen. Gleiche Bildungs- und Arbeitschancen für junge MigrantInnen

Diese Broschüre ist im Rahmen des Projektes „Gleiche Bildungs- und Arbeitschancen für junge MigrantInnen“ in Trägerschaft des Vereins „Öffentlichkeit gegen Gewalt (Köln) e. V.“ erschienen. Inhaltlich befasst sich diese mit der Dokumentation der Erfahrungen und Resultate aus der ersten von zwei Phasen des Projektes. Ziel war es vor allem, „… die Bildungs- und Ausbildungsbenachteiligung sowie Ausgrenzung junger Menschen mit…

Herkunft prägt Ausbildungs- und Arbeitschancen

Diese Broschüre fasst die Ergebnisse der zweiten Phase des Projektes „Gleiche Bildungs- und Arbeitschancen für junge MigrantInnen“ des Trägers „Öffentlichkeit gegen Gewalt e. V.“ zusammen. Hierbei wird der Übergang von Jugendlichen mit Migrationshintergrund von der Schule in den Ausbildungsstellenmarkt fokussiert. Der Inhalt befasst sich nicht nur mit den Ausbildungschancen von gering qualifizierten Schüler:innen, sondern auch…

Blinde Katze/Worauf warte ich hier? Zwei Filme mit russischen Migranten (DVD)

In den beiden Videos beschreiben zugewanderte junge Erwachsene aus der ehemaligen Sowjetunion Stationen ihres Lebens: Sie erzählen von den Verhältnissen in ihren Herkunftsländern, den Umständen ihrer Einwanderung, ihrem Leben in Deutschland und ihren Perspektiven. Der erste Film „Blinde Katze“ ist eine autobiografische Dokumentation von vier jungen Erwachsenen im Alter zwischen 18 und 22 Jahren aus Kasachstan und Kirgisien. Die Erfahrungen,…