Antisemitismus Archive • Seite 109 von 111 • Vielfalt-Mediathek

Stärken. Entwickeln. Fördern. Handeln für Demokratie ist Handeln gegen Rechtsextremismus

Die Broschüre ist Teil des Projektes „Handeln für Demokratie ist Handeln gegen Rechtsextremismus“ der Amadeu Antonio Stiftung. Vorgestellt werden zehn ausgewählte Initiativen in den neuen Bundesländern, die engagiert und erfolgreich für eine demokratische Kultur und gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus arbeiten. Für diese zehn Iniativen werden Partner gesucht, die bereit sind, diese Arbeit zu unterstützen,…

STALAG lll B. Ein Kriegsgefangenenlager in Fürstenberg (Oder)

Grundlage dieser Broschüre war eine Wanderausstellung über das Stalag III B. Das Projekt „Begegnung mit Rassismus“ des InterKultur VielFarben e. V. hatte das Ziel, die Kommunikation regionaler Ereignisse anzuregen und zur Reflexion und zum Verständnis der Ereignisse rund um das Kriegsgefangenenlager in Fürstenberg beizutragen. Das für Mannschaftsdienstgarde gedachte Stalag III B war das Stammlager im III. Wehrbezirk der Wehrmacht zwischen 1939…

Aus Kindern wurden Briefe. Die Rettung jüdischer Kinder aus Nazi-Deutschland

Die für jüdisches Leben zunehmend bedrohlicher werdenden Bedingungen im nationalsozialistischen Deutschland veranlassten viele jüdische Familien, ihre Kinder allein ins europäische Ausland, in die USA oder nach Palästina zu schicken. So konnten mehr als 12.000 jüdische Kinder und Jugendliche zwischen 1933 und 1941 durch jüdische Hilfsorganisationen außer Landes gebracht werden. Eltern und Familienangehörige hegten dabei die Hoffnung, ihnen bald…

BERLIN – LUBLIN. Erben für die Zukunft – Eine szenische Zeitreise mit Jung und Alt

Platzhalterbild für Cover Komplex. Kommunikationsplattform Rechtsextremismus

Das deutsch-polnische Jugendprojekt „Erben für die Zukunft“ wurde vom „Theater der Erfahrungen“ unter der Trägerschaft des „Nachbarschaftsheim Schöneberg e. V.“ initiiert. Das Projekt beinhaltete eine Spurensuche im Rahmen eines Austauschprojektes für Jugendliche aus Polen bzw. Deutschland und wurde im Rahmen des Wettbewerbs „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ 2005 geehrt. Insgesamt 23 Jugendliche begaben sich dabei mit einer Spielerin vom „Theater…

Was tun gegen Antisemitismus? Erfahrungen aus der Projektarbeit der Amadeu Antonio Stiftung

Die Broschüre entstand im Rahmen des Projektes „Entwicklung und Erprobung von Handlungsmodellen zur Bekämpfung des Antisemitismus in den neuen Bundesländern“ der Amadeu Antonio Stiftung. Sie enthält Beiträge zum Phänomen des Antisemitismus und dokumentiert Erfahrungen, die von mehreren zivilgesellschaftlichen Projekten unter dem Dach der Amadeu Antonio Stiftung gesammelt wurden. Thematisiert werden u. a. „Neue Formen des Antisemitismus in Europa“, „Antisemitismus…

Antisemitismus in Dessau. Eine Spurensuche in den Jahren 1924 bis 1939

Seit 1672 hatte sich Dessau zu einem wichtigen Zentrum jüdischen Lebens entwickelt. Die Stadt verdankte der jüdischen Bevölkerung wirtschaftlichen Aufstieg und kulturelle Bereicherung. Mit Gründung des deutschen Kaiserreiches 1871 wurden Jüdinnen und Juden gleichberechtigte Staatsbürger. Sie verloren jedoch umso mehr Rechte, je mächtiger die NSDAP in dieser Region ab dem 24. April 1932 wurde. Das lokalgeschichtliche…

Nationalsozialismus und Antisemitismus in Anhalt. Skizzen zu den Jahren 1932 bis 1942

Dieses Buch knüpft an das Werk „Antisemitismus in Dessau“ an und betrachtet den regional historischen Zusammenhang von Nationalsozialismus und Antisemitismus. Im Gegensatz zur vorangegangenen Ausgabe werden nicht nur die Entwicklungen antisemitischer Ausschreitungen in Dessau, sondern auch die in Städten wie Bernburg, Coswig, Köthen etc. betrachtet. In 25 Kapiteln werden die Auswirkungen des Nationalsozialismus auf das Leben von Jüdinnen…

Religion. Themenheft – Diskriminierung

„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ will Schüler:innen sowie Pädagog:innen unterstützen, die an ihren Schulen gegen jede Form von Diskriminierung, Intoleranz und Gewalt aktiv vorgehen wollen. Das Themenheft Religion soll dabei helfen, sich in die komplexe Thematik einzuarbeiten, um mehr Wissen über die Religionen wie auch ihre Instrumentalisierung für politische Ziele zu erhalten. „Es gilt…

Wessen Freund und wessen Helfer? Polizei in Wuppertal während des Nationalsozialismus. Materialien für den Geschichtsunterricht der Jahrgangstufen 10-13 an Gymnasien und Gesamtschulen

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Wessen Freund und wessen Helfer? Polizei in Wuppertal während des Nationalsozialismus. Materialien für den Geschichtsunterricht der Jahrgangstufen 10-13 an Gymnasien und Gesamtschulen

Die Unterrichtsmappe ist das Ergebnis eines Schulprojektes zum Thema „Polizei in Wuppertal während der NS-Zeit“. Ein Jahr lang arbeiteten Schüler:innen, eine Lehrerin sowie ein Wissenschaftler an diesem im Geschichtsunterricht zumeist wenig beachteten Thema. Sie erprobten dabei auch neue Formen der Zusammenarbeit und der Aneignung und Vermittlung historischen Wissens zum Nationalsozialismus. Die Mappe enthält Hintergrundinformationen, historische Materialien, Vorschläge…

Variabel. Erfahrungen und Ergebnisse aus drei Jahren vernetzter Projektarbeit

Die Broschüre stellt die wichtigsten Ergebnisse aus drei Jahren Tätigkeit im Rahmen des Projektes „Vernetzte Aktionen gegen Rechtsextremismus und Intoleranz auf dem Arbeitsmarkt und für Beschäftigungsfähigkeit in den neuen Ländern“ (kurz: VARIABEL) vor. Beschrieben werden die Aktivitäten der drei Mitglieder der Arbeitsgemeinschaft „Netzwerke gegen Rechtsextremismus“. Dazu gehören das Anne Frank Zentrum (Ausstellungsprojekte und interkulturelle Qualifizierungen), der…