Antisemitismus Archive • Seite 87 von 109 • Vielfalt-Mediathek

"Mein Weg, Herr Oberbürgermeister ist schon bestimmt." Judenverfolgung in Freiberg 1933-1945

Die Geschichte von Jüdinnen und Juden in Freiberg zwischen 1933 und 1945, ihre Vertreibung und Ermordung, der regionale Antisemitismus – all dies wurde bisher wenig reflektiert. Diesem Vergessen und Verdrängen sollte eine fast 20jährige Forschungsarbeit im Rahmen der Geschichtswerkstatt Freiberg entgegenwirken. Das Buch enthält die Ergebnisse dieser Arbeit, es dokumentiert Recherchearbeiten in Archiven, Spurensuchen vor…

Steine gegen das Vergessen. Stolpersteine in Freiberg

Das bundesweite Projekt „Stolpersteine“ des Künstlers Gunter Demnig will mit kleinen, in den Boden eingelassenen Messingplatten an Menschen erinnern, die während des Nationalsozialismus verfolgt und ermordet wurden.2007 wurden auch in Freiberg auf Initiative verschiedener Gruppierungen, der Stadt sowie Privatpersonen die ersten Stolpersteine verlegt. Jahrelangem Verdrängen und Vergessen sollten so Zeichen des Gedenkens und eine Auseinandersetzung…

Gedenken, Erinnern, Mahnen, Forschen, Lernen. Die Bildungsangebote der Mahn- und Gedenkstätten Wöbbelin

Bildungsarbeit an Gedenkstätten erfordert mehr als bloße „Betroffenheitspädagogik“ und das Zeigen von Bildern von Krieg und Vernichtung, aus KZs, von Ermordeten. Neben der Vermittlung historischen Wissens geht es um die Erzeugung von Empathiefähigkeit und die Bildung politischer, wertbezogener Haltungen sowie die Herstellung aktueller Bezüge, z. B. zu aktuellen Formen von Diskriminierung und Rassismus, zu Menschenrechten…

Offen für alle – geschlossen gegen Rechtsextremismus. Ein Leitfaden für LehrerInnen und PädagogInnen in Hamburg

Der aktualisierte Leitfaden will Lehrerinnen und Lehrer über Hintergründe und Erscheinungsformen des Rechtsextremismus aufklären. Diese sollen so befähigt werden, rechtsextreme Einstellungen, Aktivitäten und Handlungen als solche zu identifizieren, um anschließend dagegen vorgehen zu können. Es finden sich Informationen zu rechtsextremer Musik, zu Symbolen oder bestimmten Kleidungsmarken sowie einzelnen Szenen wie den Autonomen Nationalisten. Anschließend werden…

Spuren jüdischen Lebens in Templin

Im Rahmen eines Schulprojektes begaben sich Jugendliche aus Templin auf die Spuren jüdischen Lebens in ihrer Stadt. Sie erforschten historische Ereignisse und Entwicklungen, und befassten sich mit der Erhaltung und Neugestaltung des jüdischen Friedhofs, sie recherchierten in Archiven und stellten die Ergebnisse für eine Ausstellung zusammen. Die Broschüre enthält die Ergebnisse der Spurensuche – sie…

Bericht zu den Ergebnissen der Situations- und Ressourcenanalyse für den Landkreis Altenkirchen im Rahmen des lokalen Aktionsplanes für das Bundesprojekt "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie"

Cover von Bericht zu den Ergebnissen der Situations- und Ressourcenanalyse für den Landkreis Altenkirchen im Rahmen des lokalen Aktionsplanes für das Bundesprojekt "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie"

Die Situations- und Ressourcenanalyse wurde erstellt, um optimal abgestimmte Strategien für einen Lokalen Aktionsplan entwickeln zu können, in dessen Rahmen ab 2011 die Arbeit gegen Rechtsextremismus und Rassismus und für demokratische Strukturen und Vielfalt koordiniert und gefördert werden soll. Die Broschüre stellt die aus bestehenden Daten sowie durch Experteninterviews gewonnenen Ergebnisse vor. Zunächst finden sich…

Bestands- und Ressourcenanalyse für die Stadt Duisburg im Rahmen des Bundesprogramms "VIELFALT TUT GUT"

Um Rechtextremismus, Rassismus und Antisemitismus nachhaltig entgegenwirken zu können, soll in Duisburg von 2011 bis 2013 ein Lokaler Aktionsplan umgesetzt werden. Für die Entwicklung und Abstimmung möglichst bedarfsgerechter und passgenauer Maßnahmen wurde vorab eine Situations- und Ressourcenanalyse erstellt. Diese informiert über Problemlagen der Stadt und vorhandene rechtsextreme, rassistische und antisemitische Einstellungen und Erscheinungen. Anschließend werden…

Pädagogische Handreichung – Wenn Mokkatassen sprechen

Die multimediale CD-Rom „Wenn Mokkatassen sprechen“ ermöglicht einen jugendgerechten Einstieg in das Thema Antisemitismus, will für verschiedene Aspekte von Antisemitismus sensibilisieren und Argumente gegen rechtsextreme Einstellungen bereitstellen. Durch einen modularen Aufbau eignet sie sich für den Einsatz mit verschiedenen Altersklassen und Schulformen. Die Handreichung richtet sich an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, stellt die CD-Rom vor und…

Akt!iv gegen Antisemitismus

Die Prävention von Antisemitismus in einer Einwanderungsgesellschaft muss die Hintergründe ihrer Mitglieder, kulturelle und geschichtliche Bezüge sowie Minderheits- und Diskriminierungserfahrungen ernst nehmen, aufgreifen und einbeziehen. Diesen Ansatz verfolgte das Projekt „Aktiv gegen Antisemitismus“, in dessen Rahmen Materialien für den Unterricht für die Klassen fünf und sechs sowie sieben bis zehn entwickelt wurden, die sich vor…

Kollektivistische Entwertungen in der Schule. Zur Verbreitung von und zum Umgang mit Facetten rechtsextremer Deutungsmuster in Bremer und Bremerhavener Schulen

Cover von Kollektivistische Entwertungen in der Schule. Zur Verbreitung von und zum Umgang mit Facetten rechtsextremer Deutungsmuster in Bremer und Bremerhavener Schulen

Das Handlungsfeld Schule prägt Schülerinnen und Schüler in frühen Jahren und über einen langen Zeitraum – es werden Normen und Werte kennengelernt und vermittelt, soziale Kontakt geknüpft etc. Dabei finden auch Berührungen mit rechtsextremen Vorstellungen, mit Diskriminierung und abwertenden Vorstellungen statt. Welche davon gibt es an Schulen in Bremen und Bremerhaven? Wie äußern sich „alltägliche“,…