Zivilgesellschaftliches Lagebild Antidiskriminierung 2023. Gemeinsame Falldokumentation der Antidiskriminierungsberatungsstellen im advd

Das Titelbild hat einen weißen Hintergrund. Oben rechts ist das Logo des advd Antidiskriminierungsverband Deutschland zu sehen. In der Mitte des Titelblattes erscheint eine Illustration. Es sieht aus, als würde von links nach rechts ein sich bewegendes Band verlaufen. Das Band ist gestreift mit den Farben gelb, weiß, grün und grau. Unter dieser Illustration steht in grauer Schrift der Titel: Zivilgesellschaftliches Lagebild Antidiskriminierung 2023. Darunter in kleinerer und gelber Schrift: Gemeinsame Falldokumentation der Antidiskriminierungsberatungsstellen im advd. Ganz unten steht in sehr kleiner Schrift: Antidiskriminierungsverband Deutschland e.V. advd.

Bei der Publikation „Zivilgesellschaftliches Lagebild Antidiskriminierung 2023“ handelt es sich um eine gemeinsame Falldokumentation der Antidiskriminierungsberatungsstellen im Antidiskriminierungsverband (advd). Hier werden erstmals die Fallzahlen zahlreicher Mitgliedsorganisationen analysiert und ausgewertet. Die Auswertung dieser Fallzahlen stellt eine wichtige Ergänzung zu weiteren Diskriminierungserhebungen dar. Sie ist für einen zivilgesellschaftlichen Diskurs sowie für politische Handlungsempfehlungen zum Diskriminierungsschutz grundlegend. Die…

Beraten, Begleiten, Intervenieren. Unterstützung für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt in Deutschland. 25 Jahre Opferberatung

Cover von Beraten, Begleiten, Intervenieren. Unterstützung für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt in Deutschland. 25 Jahre Opferberatung

In der Broschüre „Beraten, Begleiten, Intervenieren“ stellt der Verband der Beratungsstellen für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt e.V. (VBRG) seine, jetzt schon 25jährige andauernde, Tätigkeit vor. Im VBRG sind 18 Gewaltopferberatungsstellen aus 14 Bundesländern zusammengeschlossen, die mit mehr als 40 Anlaufstellen vor Ort sowie mit Onlineberatungen erreichbar sind. Die Mitgliedsorganisationen beraten und unterstützen, auf…

"Wir entkamen auf eigene Faust". Zeitzeug*innenberichte rumänischer Rom*nja vom Pogrom in Rostock-Lichtenhagen 1992. "Am scăpat singuri". Mărturii ale romilor români despre pogromul din Rostock-Lichtenhagen (1992). Volum editat de Centrul de Documentare "Lichtenhagen im Gedächtnis" și de Centru pentru Educație Politică al landului Mecklenburg-Pomerania

Cover von "Wir entkamen auf eigene Faust". Zeitzeug*innenberichte rumänischer Rom*nja vom Pogrom in Rostock-Lichtenhagen 1992. "Am scăpat singuri". Mărturii ale romilor români despre pogromul din Rostock-Lichtenhagen (1992). Volum editat de Centrul de Documentare "Lichtenhagen im Gedächtnis" și de Centru pentru Educație Politică al landului Mecklenburg-Pomerania

Zwischen dem 22. und 26. August 1992 fand in Rostock-Lichtenhagen ein Pogrom gegen dort lebende ehemalige vietnamesische Vertragsarbeiter:innen und Rom:nja statt. Das Pogrom war und ist bis heute das schwerwiegendste, das in Deutschland seit dem 2. Weltkrieg stattgefunden hat. Nur durch Zufall ist kein Mensch dabei ums Leben gekommen. Auch wenn das Gedenken daran in…

Abschlussbericht für das Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" mit den Themenfeldern Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus sowie Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung

Cover von Abschlussbericht für das Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" mit den Themenfeldern Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus sowie Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung

Der vorliegende Abschlussbericht präsentiert die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung zum Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ im Bundesprogramm Demokratie leben! der Förderperiode 2020 –2024. Das Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ unterstützte 77 Modellprojekte, die sich mit unterschiedlichen Aspekten von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit auseinandersetzten und/oder sich den Chancen und Herausforderungen einer Einwanderungsgesellschaft widmeten. Die verschiedenen Modellprojekte setzten sich mit Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit,…

Transfer und Organisationaler Wandel in der Zivilgesellschaft. 5. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltsgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ 01.01.2024 – 31.12.2024

Cover von Transfer und Organisationaler Wandel in der Zivilgesellschaft. 5. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltsgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des BMFSFJ 01.01.2024 – 31.12.2024

Das Bundesprogramm „Demokratie leben“ fördert in seinem im Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ Modellprojekte zu folgenden Themenfeldern: Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus und Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung. Ein wesentliches Ziel der Modellprojektarbeit im Kontext des Handlungsfeldes ist es, die dort entwickelten neuen Erkenntnisse und Methoden weiterzugeben. Der vorliegende fünfte…

Praxis·tipp·karten. Der diskriminierungs·kritische Klassen·rat: "Wie können wir kritisch mit Diskriminierung umgehen?" in Einfacher Sprache

Cover von Praxis·tipp·karten. Der diskriminierungs·kritische Klassen·rat: "Wie können wir kritisch mit Diskriminierung umgehen?" in Einfacher Sprache

Die Praxis·tipp·karten „Der diskriminierungs·kritische Klassen·rat“ geben Anregungen, wie Klassenräte in der Einführungsstufe diskriminierungskritisch gestaltet werden können. Sie zeigen auf, dass Schule kein neutraler Raum ist und Rassismus auch im Klassenrat wirken kann. Die Karten bieten praktische Tipps zu Rollenverteilung, Sprache, Entscheidungsfindung und Beteiligung – mit dem Ziel, Machtverhältnisse zu hinterfragen und marginalisierte Stimmen zu stärken.…

Praxistipp-Karten zum diskriminierungskritischen Klassenrat

Cover von Praxistipp-Karten zum diskriminierungskritischen Klassenrat

Die Praxistipp-Karten zum diskriminierungskritischen Klassenrat bieten konkrete Hilfestellungen für den Umgang mit Rassismus in der pädagogischen Arbeit. Sie richten sich an Fachkräfte in Kita, Schule und Jugendarbeit und liefern praxisnahe Anregungen zur Reflexion, Haltung und Handlung gegen Rassismus. Thematisiert werden u. a. struktureller und institutioneller Rassismus, Alltagsrassismus, Sprache und Machtverhältnisse. Die Karten regen dazu an, eigene…

Einsichten Ausgabe 3: Extreme Rechte und Ungleichwertigkeitsideologien in der Postmigrationsgesellschaft. Eine Herausforderung für die pädagogische Arbeit

Cover von Einsichten Ausgabe 3: Extreme Rechte und Ungleichwertigkeitsideologien in der Postmigrationsgesellschaft. Eine Herausforderung für die pädagogische Arbeit

Die dritte Ausgabe von „Einsichten“ setzt sich mit der extremen Rechten und Ungleichheitsvorstellungen in der postmigrantischen Gesellschaft auseinander. Neben der inhaltlichen, methodischen und strategischen Auseinandersetzung mit türkischem und kroatischen Rechtsextremismus sowie rechter Mobilisierung in der Russlanddeutschen Community, analysiert „Einsichten 3“ auch die Erfolgsbedingungen, für die genannten Bewegungen und auch wie pädagogische Fachkräfte darauf reagieren sollten.…

Kein Platz für Diskriminierung – Erfahrungen, Tipps und Handlungsansätze für eine diskriminierungssensible Schule

Cover von Kein Platz für Diskriminierung – Erfahrungen, Tipps und Handlungsansätze für eine diskriminierungssensible Schule

Schule ist kein Ort, der sich abseits von gesellschaftlichen Entwicklungen und Gegebenheiten befindet. Das gilt im positiven wie leider auch im negativen Sinne. Diskriminierung kommt hier genauso vor, wie an anderen Orten des gesellschaftlichen Miteinanders. Vielleicht wird Diskriminierung auch durch das System Schule begünstigt. Sie ist ein komplexes System, mit vielen verschiedenen Akteur:innen, eigenen Logiken…

E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 12

Cover von E terne Vakarena! Die Jugend spricht # 12

In der zwölften Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ berichten Jugendliche aus der Roma und Sinti-Community von Rassismus, den sie in ihrem Alltag erlebt haben und wie wichtig es ist, sich dagegen zu engagieren. Die vorliegende Ausgabe möchte aber auch Mut machen und stellt zwei beeindruckende Erfolge junger Roma vor, die…