Im Projekt haben das Asylzentrum Tübingen und der Verein „Neue Arbeit“ kooperiert, um Migrantinnen und Migranten bei der Integration in den Arbeitsmarkt und bei der Berufsorientierung zu unterstützen, bürgerschaftliches Engagement zu aktivieren und Qualifizierungs- und Beschäftigungsmaßnahmen zu vermitteln. Auf der ersten CD wird zum Einen über die Grundidee und die Durchführung des Projektes informiert, zum…
Bildungsbenachteiligte Jugendliche benötigen aus verschiedenen Gründen individuelle Betreuung, die Arbeitsagenturen oft nicht leisten können. Das Projekt „Inkula“ hat zu diesem Zweck eine Kooperation mit der Arbeitsagentur in Augsburg geschlossen, um diese Betreuung zu übernehmen, wozu Sprachförderung, Alphabetisierungskurse, Unterstützung bei Bewerbungen, Bewerbungstrainings an Schulen u.v.m. gehören. Auf der CD wird auf die dreijährige Projektlaufzeit zurückgeblickt. Projektmitarbeitende,…
Im Rahmen des Projektes „Interkulturelles Training in der Gastronomieausbildung“ wurde u. a. ein Assessment-Center erarbeitete, mit denen die interkulturellen Handlungskompetenzen von Teilnehmenden des Projektes bewertete werden sollten. Zu Interkulturellen Kompetenzen zählten hier vor allem soziale, personale, methodische und fachliche Kompetenzen. Die auf der CD befindliche Präsentation geht auf die Grundidee des Assessment-Centers ein und stellt…
Das Projekt „Arbeitsstelle JUGEND – BERUF – DEMOKRATIE“ richtete sich an (benachteiligte) Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Ausbildung. Durch die Qualifizierungsmaßnahmen, die Vernetzung von ausbildenden Betrieben und Schulen und internationale Begegnungsprojekte mit polnischen und französischen Jugendlichen sollten den Jugendlichen Perspektiven vermittelt werden, es sollten interkulturelle Kompetenzen gefördert werden und so langfristig Rassismus und Diskriminierung…
Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Macht mit!“, welches im Berufsbildungswerk Stuttgart mit blinden und sehbehinderten Auszubildenden durchgeführt wurde, wurden Module und Seminare entwickelt, die soziale und interkulturelle Kompetenzen stärken und die Fähigkeit Konflikte konstruktiv zu managen fördern wollen. In diesem Rahmen wurden Radiosendungen produziert, in denen die Jugendlichen Themen, die Relevanz für Menschen mit…
Das Projekt „TAKT – Trainingslager für Ausbildung, Kultur und Toleranz“ hatte das Ziel Jugendliche auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, bzw. Kontakte herzustellen und sie dazu anzuregen, sich mit Rassismus und Toleranz auseinanderzusetzen. In diesem Rahmen entstand unter anderem eine CD, die selbsterstellte Lieder der Jugendlichen enthält, in denen sie sich mit Ausgrenzung und Diskriminierung oder dem…
Das Projekt „Fremde als Partner“ wollte Berufsschülerinnen und -schüler dazu anregen, sich mit ihrer Identität, mit Vorurteilen und Stereotypen kreativ auseinanderzusetzen. Es entstanden Kurzfilme, in denen sich die Teilnehmenden portraitieren, Websites, Plakate und kurze Dokumentationen erstellten. All dies wurde in einer multimedialen Ausstellung präsentiert und anschließend auf der DVD dokumentiert. Außerdem wurden Trainings zur Förderung…
Der Film dokumentiert das Projekt „Beruflicher Einstieg in kulturelle Vielfalt“. Nach einer Vorstellungsrunde interviewen sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig, erklären ihre Berufswünsche und ihre Motive für bestimmte Präferenzen. Anschließend sind nachgestellte Vorstellungsgespräche zu sehen, die zu Trainingszwecken durchgeführt wurden.
Im Rahmen des XENOS-Programmes wurde in Lauchhammer ein Trainingszentrum für Jugendliche eingerichtet, in dem arbeitslose Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund mit kreativer Arbeit, kulturellen Aktivitäten und der Vermittlung von fachlichen und sozialen Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen auf den Arbeitsmarkt vorbereitet wurden. Weitere Schwerpunkte lagen auf der Vermittlung von demokratischen Werten, Toleranz und Vielfalt. Die DVD dokumentiert…
Das Projekt „Berufswärts ohne Rassismus“ war auf drei Ebenen aktiv: es wurden Aktivitäten mit Berufsschüler:innen durchgeführt, es fanden Lehrer:innenfortbildungen und Informationsveranstaltungen für Eltern statt. Verbunden wurden berufsqualifizierende bzw. Orientierungsmaßnahmen sowie Aktivitäten, die der politischen und kulturellen Bildung dienten. Die CD zeigt Eindrücke aus dem Projekt, beispielsweise Bilder der Ausstellung „Die Braune Falle“, in der Jugendliche…