Arbeit/Ausbildung Archive • Seite 55 von 69 • Vielfalt-Mediathek

Mitgemacht … nachgedacht. Bericht über die Fachtagung "Sichtwechsel – weit weg … nah dran Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit"

Cover von Mitgemacht … nachgedacht. Bericht über die Fachtagung "Sichtwechsel – weit weg … nah dran Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit"

Die Broschüre enthält einen Bericht über die Fachtagung „Sichtwechsel – weit weg…nah dran. Interkulturelle Kompetenz in der Jugendsozialarbeit“ der Landesarbeitsgemeinschaft der Jugendsozialarbeit in Niedersachsen – Jugendaufbauwerk (LAG JAW Niedersachsen), die am 09. Oktober 2003 in Hannover stattfand. Die Veranstaltung ging der Frage nach, was unter Interkultureller Kompetenz zu verstehen ist und welche Unterschiede es dabei…

Stärkung interkultureller Kompetenzen zur Vermeidung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Ergebniskonferenz zum Programm "XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt" im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck

Cover von Stärkung interkultureller Kompetenzen zur Vermeidung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Ergebniskonferenz zum Programm "XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt" im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck

Die Broschüre dokumentiert die Ergebniskonferenz zum Bundesprogramm „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, die im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck stattgefunden hat. Der Schwerpunkt des Programms „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, das von 2002 bis 2007 durchgeführt wurde, lag auf der Verknüpfung von arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen für Jugendliche und…

"Auch der weiteste Weg beginnt mit einem ersten Schritt." Projektdokumentation

Das Projekt „Interkulturelles Training in Ausbildung, Schule und Beruf“ hatte das Ziel, Rassismus, Intoleranz und Gewalt unter Jugendlichen abzubauen, interkulturelle Kompetenzen zu stärken, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für die Thematik zu sensibilisieren und Menschen mit Migrationshintergund für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren. Dazu wurde ein Expertenteam aus Menschen unterschiedlicher Herkunft aufgebaut, das Seminare, Fortbildungen etc. durchführte. Die…

zug. Ein XENOS-Projekt stellt sich vor

Das Projekt „zug“ Ost-West-Netzwerk „Zivilcourage und Gewaltprävention“ wurde in Bielefeld und Leipzig durchgeführt und hatte das Ziel Ausbilderinnen und Ausbilder, Lehrerinnen und Lehrer sowie außerbetriebliche Ausbildungsstätten zu vernetzen, um so wirksame Präventionsarbeit mit Jugendlichen entwickeln zu können und Zivilcourage zu fördern. In diesem Rahmen wurden Fortbildungen und Seminare zu Themen wie Gewaltprävention, Zivilcourage oder Sprachförderung…

alpha – Arbeit für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge. Fotoausstellung Bielefelder Flüchtlinge in Arbeit

Das Projekt „alpha – Arbeit für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge“ will Menschen, die als Flüchtlinge mit unsicherer Bleiberechtsgenehmigung in Deutschland leben, bei der Integration in den Arbeitsmarkt helfen und Arbeitgeber für das Thema sensibilisieren. Angeboten werden in diesem Rahmen Beratungen, Qualifizierungen, Sprachkurse, Unterstützung bei Bewerbungen und konkrete Vermittlungen von Praktika und Arbeit. Die Broschüre zeigt Plakate…

Gestaltung interkultureller Beziehungen im Industriebetrieb. Ergebnisse und Beispiele zur Zusammenarbeit der Generationen

Wie gestaltet sich die interkulturelle Zusammenarbeit für jüngere und ältere Arbeitnehmer:innen? Welche Unterschiede lassen sich zwischen den verschiedenen Generationen feststellen? Welche Rahmenbedingungen und Maßnahmen fördern die interkulturelle Zusammenarbeit und eine positive Gestaltung des Arbeitsalltags? Dies sind einige der zentralen Fragestellungen des Projektes „Interethnische Beziehungen zwischen jungen sowie älteren Facharbeitern und Facharbeiterinnen in Großbetrieben“. In der…

Kommunikation und Konfliktmanagement im interkulturellen Kontext. Dokumentation der Seminarreihe

Die Seminarreihe „Kommunikation und Konfliktmanagement im interkulturellen Kontext“ hatte das Ziel, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Berufsschulen und Betrieben konstruktive Konfliktlösungsstrategien näherzubringen und ihre interkulturellen Kompetenzen zu stärken. Die vorliegende Broschüre dokumentiert die Durchführung der Seminarreihe, die aus den folgenden drei Modulen besteht: „Kommunikative Kompetenz im interkulturellen Kontext“ „Konstruktive Konfliktkompetenz im interkulturellen Kontext“ „Synergieorientierung zur konstruktiven…

Interkulturelle Kommunikation und Konfliktmanagement für Ausbilder aus Betrieb, Bildungsstätte und Berufsschule. Auswertung und Beurteilung des Xenos-Projektes

Cover von Interkulturelle Kommunikation und Konfliktmanagement für Ausbilder aus Betrieb, Bildungsstätte und Berufsschule. Auswertung und Beurteilung des Xenos-Projektes

Ausgangspunkt des Projektes „Interkulturelle Kompetenz und Konfliktmanagement“ war die Erfahrung, dass in Berufsschulen und Betrieben das Thema Interkulturelle Kompetenz eine eher geringe Rolle spielt und es zu Konflikten zwischen Auszubildenden und Ausbildern kommt, die oft mit dem Abbruch der Ausbildung enden. Ziel des Projektes war es daher, Ausbildern Handlungsorientierungen und Lösungsansätze für Konfliktsituationen zu vermitteln…

Miteinander leben und arbeiten. Eine Ausstellung von Jugendlichen für Toleranz und gegen Rassismus

Das Projekt „Mal – miteinander arbeiten und leben“ verknüpfte arbeitsmarktbezogene Maßnahmen für Jugendliche mit Aktivitäten gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus, um Jugendliche, die noch keinen Ausbildungsplatz gefunden haben, für den Arbeitsmarkt zu qualifizieren und für Themen wie Rassismus zu sensibilisieren. In diesem Rahmen setzten sich die Jugendlichen mit verschiedenen Thematiken künstlerisch auseinander und entwickelten Plakate. Durch…

Evaluation des Bundesprogramms XENOS. Abschlussbericht

Im Rahmen des Bundesprogramms „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“ wurden zahlreiche Projekte durchgeführt, die sich gegen Rassismus und Diskriminierung in der Gesellschaft und vor allem im Arbeitsleben richteten. Der vorliegende Bericht enthält die zentralen Ergebnisse der Evaluation des Programms, die zwischen 2004 und 2006 durchgeführt wurde. Nach einer Einleitung wird zunächst kurz auf…