Beratung

Narrative Gesprächsgruppen an Schulen zur Förderung demokratischer Haltungen und Prävention von Menschenfeindlichkeit

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Narrative Gesprächsgruppen an Schulen haben das Ziel, soziale Kompetenz zu erwerben und Selbstwirksamkeit zu erleben. Die zu bildenden Gruppen ermutigen die Schüler:innen und befähigen sie, über persönliche Erlebnisse zu erzählen, eigene Ansichten begreiflich zu machen, ein engagiertes Gespräch zu führen und sich gegenseitig zuzuhören. Narrative Gesprächsgruppen an Schulen, in dieser Form, verfolgen das übergeordnete Ziel,…

Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe

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Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ hat gemeinsam mit dem Bundesministerium der Justiz und den Justizministerien der Bundesländer diesen neuen Programmbereich entwickelt. Da der Justizvollzug in der Zuständigkeit der Bundesländer liegt, arbeiten die Modellprojekte des Programmbereichs eng mit den existierenden Angeboten in den Bundesländern zusammen. Neben einer engen Abstimmung mit den Projekten der jeweiligen Landesjustizministerien kofinanzieren diese…

Vielfalt lernen in der Ausbildung. Konzept, Erfahrungen und Umsetzungsmöglichkeiten

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„MitWirkung!“ ist ein Arbeitsbereich der Freiwilligen-Agentur Halle-Saalkreis e. V., der Unternehmen Anregungen und konkrete Formate zum gesellschaftlichen Engagement (Corporate Volunteering) und zur Personalentwicklung bietet. Unternehmen profitieren gleich doppelt von diesem Angebot. Zum einen setzen sie öffentlichkeitswirksam positive Akzente für ihre gesellschaftliche Verantwortung. Zum anderen lassen sich mit den Angeboten von „MitWirkung!“ gezielt soziale und personale…

Hinsehen – Onlinemagazin der OBR, Nr. 4 2022 – Für Erinnerung und gegen das Vergessen: Kämpfe um Erinnern und Aufklärung

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Die Intention des von der OBR herausgegebenen Halbjahresmagazins „Hinsehen Nr. 4 1/2022“ ist es, aktuelle und relevante Themen im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt aufzugreifen und speziell mit Fokus auf die Perspektive von Betroffenen zu thematisieren. Um der Intention Nachdruck zu verleihen, geht das Magazin auf die Arbeit und die Forderungen von Selbstorganisationen, Betroffeneninitiativen…

Digitales Fachforum: Der Umgang mit und die Rezeption von Antisemitismus an Gedenkstätten und Erinnerungsorten

Das Bild zeigt einen Ausschnitt aus einer Ausstellung in der eine Person sich gerade etwas ansieht. Das Bild gehört zum Beitrag Umgang mit und die Rezeption von Antisemitismus an Gedenkstätten und Erinnerungsorten

Das digitale Fachforum des „Kompetenznetzwerks Antisemitismus“: „Der Umgang mit und die Rezeption von Antisemitismus an Gedenkstätten und Erinnerungsorten“ bearbeitete Fragen zur pädagogischen Bearbeitung von Antisemitismus in Gedenkstätten und Erinnerungsorten zur Geschichte des Nationalsozialismus und Holocaust. In Podiumsgesprächen und Workshops wurden die sich dazu stellenden Fragen und Aussichten bearbeitet. Das Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment, das…

Lokale Konflikte in der Migrationsgesellschaft – Konflikterscheinungen und Konfliktbearbeitung

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Die Auseinandersetzung um Migration und Zugehörigkeit gilt als ein zentrales Konfliktfeld unserer Gesellschaft. Auf lokaler Ebene führt dieser Konflikt nicht selten zu einer Eskalation, die auch in Gewalt gegen Migrant:innen und ihre Unterstützer:innen münden kann. Oft profitieren Rechtsextreme von der Eskalation und können lokale Bevölkerungsteile für sich gewinnen. Der Sammelband „Lokale Konflikte in der Migrationsgesellschaft…

Demokratieprofis — Bildungsangebote in der Arbeitswelt

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Die Zielgruppe des Projekts „Demokratieprofis am Werk – politische Bildung in der Arbeitswelt“ sind Erwachsene Erwerbstätige. Eigentlich ist diese Zielgruppe weitaus weniger im Fokus der politischen Bildungsarbeit als z. B. Schüler:innen, jedoch macht das Vorrücken menschenfeindlicher und antidemokratischer Ideologien auch in der Arbeitswelt keinen Halt. Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen wie etwa die zunehmende Präsenz rechtspopulistischer Strömungen…

Jede*r kann Demokratie

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Der Flyer „Jede*r kann Demokratie“ stellt das Kompetenznetzwerk „Demokratieförderung in der beruflichen Bildung“ und dabei speziell den Schwerpunkt „Fachstelle Fachpersonal“, für den Machʼ meinen Kumpel nicht an! – für Gleichbehandlung, gegen Rassismus e.V. sich verantwortlich zeigt, vor.

Perspek’tif:a Hamburg: Gemeinsam die Perspektive wechseln

Das Bild zeigt ein Symbol, dass einer Kompassnadel nachempfunden ist. Daneben steht perspek´tif:a (Extrem) rechte Einstellungen in migrantischen Communities

Der Film stellt das Projekt „Perspek’tif:a – (Extrem) Rechte Einstellungen in (post)migrantischen Communities“ vor, das im Rahmen von „Kurswechsel – Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit Rechts“ fungiert. „Perspek’tif:a“ widmet sich (extrem) rechten Gedankenmustern und Bewegungen innerhalb migrantischer Communities in Deutschland. Um diesem Phänomen langfristig konsequent und pädagogisch entgegenzuwirken, entwickeln sie fortlaufend ein Distanzierungs- und Ausstiegsarbeitskonzept (weiter). Neben…