5 Fragen zur Jugendbeteiligung an Conny Geissler und Stephan Meurer

Die Online-Veranstaltungsreihe „#PartizipationsCafe​“ der Ev. Akademie Sachsen-Anhalt/Junge Akademie Wittenberg fand 2020 als Teil des Projektes „#Jugendbeteiligung​ neu denken!“ im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Wittenberg statt. Gedacht als Einstieg in die Veranstaltung beantworten aus der Perspektive von Jugendarbeit, -hilfe und -bildung sowie der Schulsoziarbeit die beiden Expert:innen (Conny Geissler und Stephan Meurer) in…

Jugendbeteiligung in 60 Sekunden

Die Online-Veranstaltungsreihe „#PartizipationsCafe“​ der Ev. Akademie Sachsen-Anhalt/Junge Akademie Wittenberg fand 2020 als Teil des Projektes „#Jugendbeteiligung​ neu denken!“ im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Wittenberg statt. In den verschiedenen Videos, die als Abschlussstatements der Veranstaltung konzipiert waren, definieren unterschiedliche Praktiker:innen was gelingende Jugendbeteiligung kennzeichnet.

"Demokratie leben!" – Amaro Drom e.V.

Der Film informiert über den Verein Amaro Drom e. V., sein Projekt „Dikhen Amen“ und wie das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ es unterstützt. Das Projekt will in Gruppenwochenenden jugendliche Rom:nja und Sinti:zze zusammenbringen, empowern und ausbilden, sodass sie selbst Multiplikator:innen werden, die Nicht-Rom:nja und –Sinti:zze für ihre Themen begeistern und sich für eine bessere Gesellschaft einsetzen.

Streitkultur 3.0 Leitfaden zur Nutzung der Lern-App Streitkultur 3.0 für Lehrkräfte und Pädagog*innen

Cover von Streitkultur 3.0 Leitfaden zur Nutzung der Lern-App Streitkultur 3.0 für Lehrkräfte und Pädagog*innen

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Die App kann sowohl im Single als auch im Gruppenmodus genutzt werden. In fünf unterschiedlichen Themenbereichen (Dialogbereiche) setzen sich…

Wir feiern Demokratie und Vielfalt!

Der Film stellt das erste Demokratiefest in Rheda-Wiedenbrück vor, das 2019 im Reethus (Bürgerhaus) stattfand. Vorbereitet und durchgeführt wurde es durch das Jugendforum Rheda-Wiedenbrück. Es ist Teil der lokalen Demokratiepartnerschaft, die gemeinsam von der Stadt Rheda-Wiedenbrück und der VHS Reckenberg-Ems verantwortet wird. Ziel der Veranstaltung war es, Demokratie als Regierungsform, Gesellschaftsform und Lebensform vor Ort…

"Demokratie leben!": Für ein vielfältiges Miteinander

Das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ tritt Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Antiziganismus, linker Militanz und anderen Formen von Diskriminierung kraftvoll entgegen. Dieser Film zeigt, wie die verschiedenen Akteure des Programms sich tagtäglich für ein vielfältiges, gewaltfreies und demokratisches Miteinander einsetzen.

Methodenreader zum Projekt #CreateYourWeb

Cover von Methodenreader zum Projekt #CreateYourWeb

Das Projekt „#CreateYourWeb – Digitale Courage ist Zivilcourage“ richtete sich an Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren und hat zum Ziel, in ihnen ein Bewusstsein für die Möglichkeiten und Konsequenzen ihres Handelns im Netz zu wecken, sie für Herausforderungen der digitalen Welt zu sensibilisieren und ihnen das nötige Know How mitzugeben, ihre digitale Lebenswelt selbst…

Themenblatt: Adultismus. Auseinandersetzung, Auswirkungen und Verwobenheit

Cover von Themenblatt: Adultismus. Auseinandersetzung, Auswirkungen und Verwobenheit

Adultismus ist eine Diskriminierungsform. Der Begriff bezeichnet die Herabsetzung von Kindern durch Erwachsene aufgrund ihres Alters. Adultismus benennt somit das bestehende Machtgefälle und die Machtungleichheit zwischen Erwachsenen und Kindern. Pädagogische Fachkräfte können sehr viel dazu beitragen, adultistische Strukturen zu erkennen und ihnen aktiv entgegenzuwirken. Das Themenblatt will dabei helfen und zur Selbstreflektion anregen.

DEVI – Demokratie stärken. Vielfalt gestalten. Selbstreflexive und vorurteilssensible Begegnungen in der Kindertagesbetreuung

Cover von DEVI – Demokratie stärken. Vielfalt gestalten. Selbstreflexive und vorurteilssensible Begegnungen in der Kindertagesbetreuung

„Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ ist ein Kooperationsprojekt, das von sechs Verbänden der Freien Wohlfahrtspflege (AWO; Diakonie, Caritas, ZWST, Der Paritätische und DRK) gemeinsam mit der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ), als Koordinierungsstelle, gegründet worden ist. Ziel des Projekts ist es frühe Demokratiebildung und Vielfaltspädagogik in ihren Strukturen zu stärken und weiterzuentwickeln. Mit…

www.jugendpraegt.de

Das parteiunabhängige Projekt „JUGEND PRÄGT“ will die po­li­tische Bil­dungs­ar­beit in Thüringen on­line und off­line stärken und den de­mo­kra­tischen Dis­kurs fördern. Sie unter­stützen junge Menschen darin, Po­li­tik zu ver­stehen und De­mo­kra­tie zu (er)leben. Auf dem Portal finden sich YouTube-Videos, Interviews im Chat-Format, Praxismaterialien für pädagogische Fachkräfte, Antworten auf komplexe Fragen aus Politik und Gesellschaft u.v.m.