Aus der Praxis in die Theorie. Impulse für demokratisches Lernen und Handeln in der Ausbildung sozialer Berufe
Die Broschüre „Aus der Praxis in die Theorie – Impulse für demokratisches Lernen und Handeln in der Ausbildung sozialer Berufe“ zeigt, wie Demokratiebildung und Antidiskriminierung direkt in der Ausbildung verankert werden können. Sie entstand im Rahmen des Modellprojekts „DASgeht!“ und greift Erfahrungen aus Kitas, Horten und Fachschulen auf. Vier Lernmodule zu Demokratie, Beteiligung, Vielfalt und…