Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Die Handouts des Projektes „nah:dran – Medien für alle“ der Jugendpresse Deutschland dienen dem Erwerb von Medienkompetenzen für Jugendliche und junge Erwachsene. Konkret geht es hier darum, wie ein Reel gedreht und wie Videos (für YouTube und Fernsehen) erstellt werden können. Lesende erfahren in konkreten Schritten die wichtigsten Informationen über die Vorgehensweise und was es…
Der NaDiRa-Monitoringbericht 2026 „Verfestigte Abwertungen, fragiles Vertrauen. Rassismus und Diskriminierung in Deutschland“ zeigt, dass sich rassistische, antisemitische und andere abwertende Einstellungen in Deutschland zunehmend verfestigen. Die Studie analysiert, wie weit verbreitet solche Denkmuster sind und wie sie gesellschaftliche Strukturen sowie den Alltag vieler Menschen prägen. Dabei macht sie deutlich, dass große Teile der Bevölkerung Rassismus…
Das Internetportal „Zukunft D“ versteht sich als Initiative zur Stärkung der Demokratie im Kontext der Digitalisierung. Die Initiative möchte im Bereich der Digitalisierung Kompetenzen aufbauen, Wissen fördern und austauschen sowie zur Vernetzung beitragen. Dass die Digitalisierung ein für die Demokratieförderung relevantes Thema ist, zeigt sich sowohl im digitalen als auch analogen Raum. Die übergeordnete Themen…
Das Internetportal „Atlas. Wahrheit und Wissen im digitalen Wandel“ dient, insb. pädagogischen Fachkräften, als Informationsangebot. Zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse zur Digitalisierung und Gefahren KI-generierter Desinformationskampagnen werden anhand empirischer Forschungsergebnisse aufgeführt und eingeordnet. Lesende erfahren beispielsweise, wie KI-generierte Informationen generiert werden, wie sie wirken oder wie sie als solche erkannt werden können.
Die Publikationen des Projektes „nah:dran – Medien für alle“ des Jugendpresse e.V. umfassen drei Handouts mit folgenden Themen: „Darstellungsformen im Journalismus“, „Interviewführung“ und „Interviewanalyse“. Sie dienen als praktische Anleitungen zum Erwerb von Medienkompetenzen im journalistischen Bereich. Damit fördert das Projekt ein Verständnis für die Funktionsweisen der Berichterstattung in einer pluralen Demokratie. Kurz und bündig bekommen…
Das Video „Was ist konstruktive Kommunikation“ zeigt anhand eines realistischen Alltagsbeispiels, wie sich Auseinandersetzungen konstruktiv besprechen und bestenfalls sogar lösen lassen. Auf dem Beispiel eines Konflikts bauend, werden die theoretischen Grundladen kurz, leicht verständlich und mit visuellen Untermalungen erklärt. Die konstruktive Kommunikation eignet sich auch, um sich gegen abwertende und antidemokratische Aussagen zu positionieren und…
Das sogenannte Neutralitätsgebot das Mitarbeitende in der öffentlichen Verwaltung und in Behörden dazu anhält in politischen, weltanschaulichen und religiösen Fragen Zurückhaltung zu üben, ist gerade in den letzten Jahren immer mehr Teil von politischen Auseinandersetzungen geworden. Aber warum ist das so? Was besagt das Gebot eigentlich wirklich? Ab wann verstößt jemand dagegen und welche Rolle…
Das Thesenpapier „Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft“ versteht sich als Ergänzung zu bestehenden Grundsatzpapieren der politischen Bildung wie dem Beutelsbacher Konsens und der Frankfurter Erklärung. Wenngleich die darin verankerten Prinzipien der politischen Bildung von großer Bedeutung sind, bedarf es einer stetigen Anpassung an gesellschaftliche Entwicklungen. Die Herausgebenden plädieren dafür, Adaptationen an bestehende Paradigmen vorzunehmen, die…
Am 06. November 2025 fand der erste Digital Democracy Day der Berliner Initiative „Zukunft D“ statt. Dabei handelt es sich um eine interaktive Konferenz und einen Austausch darüber, wie die Digitalisierung demokratiefördernd gestaltet werden kann. Die Initiator:innen zielen darauf ab, den Aufbau demokratischer Digitalkompetenzen anzustoßen. Bei der Konferenz hielt Dr. Özgür Özvatan einen Impulsvortrag darüber,…
In der Podcast-Reihe „halt@zusammen! – Im Konflikt“ kommen verschiedene Expert:innen zu Wort, die sich mit gesellschaftlichen Konflikten in der Demokratie beschäftigen. Zuhörer:innen erfahren, wie Konflikte konstruktiv gelöst werden können. Dabei werden unterschiedliche thematische Akzente gelegt, z.B. Konflikte im digitalen oder ländlichen Raum, auf kommunaler Ebene oder zwischen unterschiedlichen Millieus und Communities.