Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Das Bürgerforum für Penzlin möchte Bürger:innen, die Verwaltung und die Politik wieder miteinander ins Gespräch bringen. Ziel des Angebots ist es mehr Verständnis füreinander zu gewinnen. Daher waren alle Bürger:innen des Amtes Penzliner Land und seiner Gemeinden dazu aufgerufen Fragen einzureichen. Der Film zeigt die live die Beantwortung dieser Fragen seitens der Podiumsteilnehmer:innen des Bürgerforums…
JUGEND PRÄGT will die politische Bildungsarbeit in Thüringen Online und Offline stärken und den demokratischen Diskurs fördern. Sie unterstützen junge Menschen darin Politik zu verstehen und Demokratie zu (er)leben. Immer wieder taucht der Begriff „Öko-Diktatur“ in den Medien auf. Dabei wird er oft so aufgeladen, dass man meinen könnte, Nachhaltigkeit und Klimaschutz seien nicht vereinbar…
Die Broschüre stellt im Rahmen des Projekts „Bühne frei“, den Ansatz, Workshops und Präsentation (sprich: Spielformate) des „Culturatorium – Improvisationstheaters“ vor. In ihrem Ansatz „Improtheater für interkulturelle Pädagogik“ kombinieren sie innovative Methoden der Theaterpädagogik mit interkultureller Pädagogik. Die Methoden der Theaterpädagogik, insbesondere des Improvisationstheaters, ermöglichen einen spielerisch-humorvollen Lerneffekt. Ziel des Projekts ist es, den Teilnehmer:innen…
Das 2. Bundesprogramm „Demokratie leben!“ fördert 30 Modellprojekte im Handlungsfeld „Demokratieförderung“. Das Handlungsfeld gliedert sich in zwei Themenfelder, Demokratieförderung im Kindesalter und Demokratieförderung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter. Die Modellprojekte haben einen Innovations- und Transferauftrag. Sie sollen Methoden und Konzepte der Demokratieförderung (weiter-)entwickeln, erproben und überprüfen. Diese Ergebnisse sollen auf andere Träger, Praxisfelder und Kontexte…
Das Projekt „Kinderrechte digital leben“ will Kinder befähigen und unterstützen, ihre Rechte in den digitalen Lebenswelten zu (er-)kennen, wahrzunehmen und sich für diese einzusetzen. Das Projekt leistet dazu Aufklärungsarbeit. Zudem initiiert und begleitet es Aushandlungsprozesse zwischen den verschiedenen, an der Erziehung beteiligten Akteuren sowie den Kindern. Im Fokus steht die Trias zwischen Schutz-, Förder- und…
Die Partnerschaften für Demokratie (PfD) Schöneweide und Treptow-Köpenick haben vor der Bundestagswahl eine Radio-Demokratiekonferenz „Wer hat die Wahl?“ veranstaltet. In der Konferenz haben sie sich intensiv mit den Fragen nach Mitbestimmung und Partizipation auseinandergesetzt. Neben den vielen Wahlen 2021 in Berlin stand das Thema Wahlrecht im Zentrum der Konferenz. Nicht wahlberechtigten Jugendlichen, Menschen ohne Pass…
Der Film zeigt eine Weiterbildung von „Culturatorium – Improvisationstheater“ in Murnau. Er beobachtet die Teilnehmer:innen bei der Weiterbildung und er stellt die Ansätze und Ziele des „Culturatorium – Improvisationstheater“ noch einmal vor.
Die Broschüre „Migrationsgesellschaft How?“ stellt neue Perspektiven in den Diskursen rund um unsere Migrationsgesellschaft vor. Die Denkanstöße zeigen auf, wie eine Migrationsgesellschaft entstehen kann, in der demokratische Mitbestimmung, Teilhabe und Repräsentation Aller eine Selbstverständlichkeit ist. Die Beiträge in „Migrationsgesellschaft How?“ sind aus unterschiedlichen Perspektiven, der verschiedenen Mitgliedsorganisationen des „Kompetenznetzwerks für das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft“…
Das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Kindesalter“ hat u. a. die Aufgabe, die inhaltliche Expertise weiterzuentwickeln und bundesweit zur Verfügung zu stellen. Dazu gehören natürlich auch Analysen, die den Bereich Demokratiebildung Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer untersuchen. Die vorliegende Expertise hat sich daher im Bereich Demokratiebildung Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer die Frage gestellt, wie…
Wie können Teams zueinander finden und sich in der Zusammenarbeit positiv entwickeln? Wie können Konflikte konstruktiv gelöst werden? In dem Interview berichtet der Coach und Supervisor Oliver Schwenner von seinen Erfahrungen.