Diversität Archive • Seite 128 von 156 • Vielfalt-Mediathek

MOSAIK-KONZEPTE Internationale Wertebildung

Das Projekt „MOSAIK-Konzepte“ wollte Schülerinnen und Schülern die Relevanz von Internationalität und Interkulturalität vermitteln. Dazu wurden Teilprojekte durchgeführt, in denen sich die Jugendlichen mit verschiedenen Ländern, u. a. mit Kanada, der Türkei, Südafrika, China oder Israel näher befassten. Im Rahmen der jeweils dreitägigen Projekte wurden Exkursionen und Workshops durchgeführt, Begegnungen initiiert und die Jugendlichen sammeln…

Vielfalt

Die Lieder auf der CD entstanden im Rahmen des LAPs Kaufbeuren. In den ersten beiden Liedern besingen Sir Seom und Sera die Schönheit und die Wichtigkeit von Vielfalt, bezogen auf Städte, die Natur und den Menschen. Der dritte Song von Classic Ambitions heißt Living my Life und handelt von Migrationserfahrungen und vom Verwirklichen von Träumen.

Dokumentation der Fachtagung Interkulturelles Lernen in Brandenburg durch Kooperation gestalten am 2. Juni 2010 im Bürgerghaus Schlaatz, Potsdam

Cover von Dokumentation der Fachtagung Interkulturelles Lernen in Brandenburg durch Kooperation gestalten am 2. Juni 2010 im Bürgerghaus Schlaatz, Potsdam

Im Rahmen des dreijährigen Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden Ansätze Interkultureller Bildung für ländliche und strukturschwache Regionen Ostdeutschlands entwickelt und erprobt. Auf einer abschließenden Fachtagung wurden noch einmal die Themen Interkulturelles Lernen und Interkulturelle Öffnung aufgegriffen und es wurden Kooperationsmöglichkeiten auf der lokalen Ebene diskutiert. Die Broschüre bündelt…

Bunte Schule – bunte Stadt. Ergebnisse der Schulaktion

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Magdeburg wurde das Projekt „Bunte Schule – bunte Stadt“ durchgeführt. Schülerinnen und Schüler einer Gesamtschule näherten sich auf kreative Weise den Themen Vielfalt und Weltoffenheit, sie beschäftigten sich mit Demokratie und Beteiligung. Entstanden ist diese Broschüre, in der Texte, Gedichte, Geschichten, Collagen, Bilder etc. der Jugendlichen einen Einblick geben in…

Empfehlungen und Handlungsorientierungen für die kommunale Integrationsarbeit der Kreisstadt Merzig – zur Vorbereitung eines kommunalen Integrationskonzeptes

In der Stadt Merzig hat der Internationale Bund (IB) gemeinsam mit Akteurinnen und Akteuren aus Politik, Migrantenselbstorganisationen und Migrationsdiensten ein kommunales Integrationskonzept entwickelt, in dessen Rahmen eine Sozialraumanalyse durchgeführt wurde und darauf aufbauend Aktivitäten vernetzt, initiiert und koordiniert wurden, um langfristig ein positives Zusammenleben in Vielfalt und gegenseitigem Respekt zu fördern. Es entstand die vorliegende…

Lokaler Aktionsplan Friedrichshain-Kreuzberg 2010. Projekte für Vielfalt, Toleranz und Demokratie

Die Broschüre dokumentiert das dritte Jahr des Lokalen Aktionsplans Friedrichshain-Kreuzberg. Schwerpunkte im Jahr 2010 waren: Rechtsextremismusprävention und die Förderung von Zivilcourage im Kontext von rechtsextremen Vorfällen Förderung der Anerkennung von Vielfalt, Auseinandersetzung mit Islamfeindlichkeit Sensibilisierung für Rassismus und Diskriminierung. Zu Beginn der Broschüre findet sich eine Beschreibung der Problemlagen im Bezirk, es werden Ziele, Zielgruppen…

Fair in der Kita. Dokumentation des Projektes "Antidiskriminierungspädagogik für ErzieherInnen und SozialpädagogInnen."

Das Projekt „Fair in der Kita“ richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher und will diese für Mechanismen und Strukturen von Diskriminierung sensibilisieren und Methoden der Antidiskriminierungspädagogik vermitteln. Die Broschüre dokumentiert das Projekt. Im ersten Teil wird die Entwicklung des Projektes dargelegt, es wird auf die Ziele, Inhalte und Methoden, Zielgruppen, Organisationsstruktur und Vernetzung eingegangen. Außerdem…

Dokumentation zum Projekt Dialog vor Ort – Kommunale Islamforen

Der Interkulturelle Rat Deutschland will mit den Kommunalen Islamforen den Dialog zwischen muslimischen und nicht-muslimischen Menschen fördern, um der Eskalation von Konflikten und rassistischen, islamfeindlichen und fundamentalistischen Bestrebungen entgegenzuwirken. Zentral ist dabei der kommunale Ansatz und, dass der Dialog auf Augenhöhe und unter gleichberechtigten Teilnehmenden stattfindet. Die Broschüre dokumentiert das Projekt und will dazu anregen,…

Das Eigene und das Fremde. Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit als Formen gesellschaftlicher Ausgrenzung

Das Projekt „Perspektivwechsel“ hatte das Ziel, Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit zu entwickeln und zu erproben, die Multiplikator:innen für Rassismus und Antisemitismus sensibilisieren und sie unterstützen, die Themen mit Jugendlichen zu bearbeiten. 2009 fand in diesem Rahmen die Fachtagung „Das Eigene und das Fremde“ statt, die in dieser Broschüre dokumentiert wird. Der erste Beitrag…

Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Module für interkulturelle Trainings

Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden verschiedene Bausteine zum Interkulturellen Lernen entwickelt, u. a. Module für interkulturelle Trainings. Diese sollen interkulturelle Kompetenzen vermitteln und Handlungsfähigkeit im Umgang mit Unterschieden erweitern. Die Broschüre stellt zunächst verschiedene Konzepte interkultureller Trainings vor. Anschließend findet sich eine Struktur eines Ablaufplanes,…