Diversity, Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Unterschiede
„Kino für Toleranz“ war ein Projekt des Instituts für Kino und Filmkultur in Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung, das auf die Förderung von Medienkompetenz bei Jugendlichen und auf einen bewussten und engagierten Umgang mit Kinofilmen abzielte. Im Jahr 2002 wurden mehrere Film-Hefte zu drei Schwerpunktthemen publiziert: „Vom Zusammenleben und von der Toleranz“ „Fremde Kulturen“ „Lebenswege: Von Migranten…
In der Broschüre werden die Ergebnisse einer fotographischen „Alltag-in-Deutschland-Entdeckungsreise“ von insgesamt 19 Jugendlichen aus Deutschland, Russland und Kasachstan präsentiert. Ausgestattet mit Kameras begaben sich die Jugendlichen auf eine Entdeckungsreise in ihren persönlichen Alltag und hielten Impressionen aus ihrem unmittelbaren Lebensraum zu den Themen Wohnen, Familie, Schule, Freizeit, Freundschaft, Spaß, Orte, Liebe, Träume, Menschen und Begegnung fest. Im…
Ziel des Projektes der Camino-Werkstatt war es, ein tragfähiges Netzwerk von Akteur:innen für Toleranz und Demokratie, gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit für die Landeshauptstadt Potsdam zu schaffen, welches auch über die Projektlaufzeit hinaus tragfähig ist. In der Broschüre wird zunächst die Arbeit der Servicestelle zur Umsetzung dieses lokalen Aktionsplans mit ihrem Auftrag und ihren Instanzen…
In der Broschüre werden Erfahrungen und Erlebnisse aus der interkulturellen Jugendtheaterarbeit beschrieben. Zu den im Jahre 2006 von Cactus – Junges Theater realisierten interkulturellen Theaterprojekten gehörten: „Zungen. Eine theatrale Klangkomposition in zehn Sprachen“ „Ich tanze so schnell ich kann…“ – eine Work-in-progress-Präsentation mit jugendlichen Rom:nja über ihre besondere Situation in Deutschland „Ich bin die Schöne…
Bei der Publikation handelt es sich um die Dokumentation der Tagung „Transkulturelle Teams. Ein Qualitätsstandard in der sozialen Arbeit?!“, die im November 2005 in Bielefeld vom Projekt „Girls act“ des Mädchentreffs Bielefeld e. V. durchgeführt wurde. Aus dem Inhalt: Transkulturelle Teams und Mut zum Denken (Maria do Mar Castro Valera) emPOWERment heißt erMACHTigung (Elenore Wiedenroth-Coulibaly)…
Auf der CD-ROM präsentiert sich das Internetprojekt „www.mixstory.de“ der Bildungsstätte Alte Schule Anspach e. V. (basa), das in Kooperation mit dem SAZ-Rock Frankfurt, der Deutschen Jugend aus Russland (DJR) und dem Gallus Zentrum Frankfurt realisiert wurde. Das Projekt erzählt die Geschichten Jugendlicher aus verschiedenen Nationen (Kasachstan, Türkei, Italien, Tunesien, Ukraine, Brasilien und Deutschland), sodass der…
Die DVD informiert über die verschiedenen Facetten der multimedialen Wanderausstellung „Achtung – Eine Wanderausstellung für Völkerverständigung gegen Fremdenfeindlichkeit und Rassismus“, welche im Rahmen des Xenos-Projektes der AWO Düsseldorf „com.mit – Aus Fremden werden Freunde“ im Zeitraum von September 2004 bis Februar 2005 entstand. Insgesamt beteiligten sich sechs Schulklassen der Dieter-Korte-Gesamtschule aus den Jahrgangsstufen acht bis elf an der Produktion.…
In der im Auftrag des Stadtverbandes Saarbrücken erstellten Studie untersuchte Prof. Filsinger (Kath. Hochschule für Soziale Arbeit) die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in den Sportvereinen im Stadtverband. Eine schriftliche Befragung aller Sportvereine im Stadtverband Saarbrücken befasste sich mit den Themenkomplexen der Repräsentanz und des Engagements von jungen Migrant:innen in Leitungsfunktionen (Übungsleiter:innen, Trainer:innen,…
Aufhänger des Projektes „Fan-WM: Die Welt ist hier“ des Jugendamtes Saarbrücken war die Fußballweltmeisterschaft der Herren 2006 in Deutschland: „Üblicherweise werden in Ergänzung zu solch einem Ereignis Fan-WMs veranstaltet, die sich großer Beliebtheit erfreuen. In der Regel werden dazu Fanmannschaften aus den für das Turnier qualifizierten Ländern eingeladen. Im Projekt ‚Die Welt ist hier‘ wurden…
Mit dem Projekt „Kunst gegen Gewalt“ des Jugendamtes Saarbrücken sollten Jugendliche für das Thema Gewalt in seinen verschiedenen Formen sensibilisiert werden. Ziel war es, gewaltbefürwortende Strömungen in Jugendszenen kritisch zu betrachten, Gewaltverhältnisse innerhalb des Geschlechterverhältnisses zu thematisieren und Jugendlichen die psychosoziale Funktion kriegerischen Handelns zu erklären. Dabei sollten Jugendliche angeregt werden, Erfahrungen mit Gewalt und die eigene…