Diversität Archive • Seite 32 von 156 • Vielfalt-Mediathek

Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Nasser: Für die Rechte queerer Muslim_innen

Cover von Alternativen aufzeigen! Modul 4 "LGBT… What?!?": Über die Vereinbarkeit von Queerness und Muslimisch-Sein. Nasser: Für die Rechte queerer Muslim_innen

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, dass kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

MACHT UND MEDIEN – rassismuskritische Workshopmaterialien

Auf dem Bild ist ein Karton zu sehen, auf dem steht Macht und Medien, neben dem Schriftzug sind unterschiedliche Symbole abgebildet wie eine Uhr, ein X, ein Stern, die Seitenansicht eines Gesichtes etc. Um den Karton herum ist der Inhalt des Kartons drapiert. Zettelstapel mit der Überschrift Übung: Zeiten oder mit der Überschrift Übung: Wörter oder mit der Überschrift Übung: Bilder

Der mediale Transport in Form von Wörtern oder Bildern kann Denkstrukturen schaffen bzw. verstetigen die Vorurteile und Stereotype in der Gesellschaft gegenüber dem Anderen verfestigen. Das Zusammenspiel von Macht und Medien zu verstehen und aus rassismuskritischer Sicht zu hinterfragen, ist dementsprechend das Ziel der Materialbox „Macht und Medien“. Für die Konstruktion „des muslimischen Anderen“ und…

Islamismus – Islamfeindlichkeit. Junge Menschen stärken- Radikalisierung vorbeugen. Medienpaket für die Prävention in Schule, Jugendarbeit und Polizei mit DVD

Als Überschrift über dem Bild steht Junge menschen Stärken - Radikalisierung vorbeugen. Auf dem Bild sieht man junge Menschen, eine Frau mit Kopftuch, die vor Spinden sitzen und sich unterhalten.

Das Medienpaket „Junge Menschen stärken – Radikalisierung vorbeugen“ möchte Fachkräfte in Schule, Jugendarbeit und Polizei unterstützen, junge Menschen vor falschen Versprechen von Islamist:innen zu immunisieren und so Anwerber:innen aus der Szene die Grundlage ihres Handeln zu entziehen. Es bietet Hintergrundinformationen, Materialien für die Präventionspraxis und gibt konkrete Anleitungen zur Sensibilisierung von Akteuren vor Ort –…

Wovon träumst du eigentlich nachts? Folge 9 Modest Fashion mit Elisa Linc

Zwei Frauen sitzen gut gelaunt auf dem Sofa. Nur Kopf und Hals sind zu sehen. Im Hintergrund ist die Sofalehne. Das Bild erscheint im rahmen des Beitrags Modest Fashion

Die Influencerin Elisa Linc berichtet über Modest Fashion, das ist „verhüllende Mode“, die hauptsächlich von religiösen Frauen getragen wird. Sie wird nicht nur von Musliminnen, sondern auch von Jüdinnen und Christinnen getragen. Modest Fashion ist ein wachsender Markt. Anregungen für Mädchen und junge Frauen gab es hauptsächlich aus London. Elisa Linc möchte gläubigen Mädchen im…

Analyse #4: "aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie". Praxisorientierte und diskriminierungssensible Handlungsstrategien zu vermeintlich religiös konnotierten Konflikten im Schulalltag

Cover von Analyse #4: "aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie". Praxisorientierte und diskriminierungssensible Handlungsstrategien zu vermeintlich religiös konnotierten Konflikten im Schulalltag

Wie können Fachkräfte erfolgreich und diskriminierungssensibel bei einem vermeintlich religiös konnotierten Konflikt intervenieren, trotz großer Unsicherheit aufgrund der Sensibilität des Themas gegenüber? Die vorliegende Analyse „aber ich kann ja jetzt nicht noch Islam so studieren wie Sie“ nimmt sich dieser Frage an und zeigt, unter Berücksichtigung neuester Forschungsergebnisse, wie die Lebenswelt Schule auf solche Konflikte…

Jetzt mal konkret! – Anregungen für den Unterricht #1: Abhängen oder Krawall auf dem Schlossplatz? Jugendliche im öffentlichen Raum

Im Juni 2020 fanden rund um den Stuttgarter Schlossplatz heftige Krawalle statt, die in Ausschreitungen mit der Polizei mündeten. Beteiligt an den Krawallen waren vor allem junge Menschen. Die Ausschreitung befeuerte eine schon laufende Diskussion über die Rolle und das „Standing“ von jungen Menschen im öffentlichen Raum. Die Coronapandemie und die damit einhergehenden Regulierungen des…

Islam- und muslim*innenfeindliche Einstellungen bei jungen Menschen und die Rolle von Religiosität, Kontakt und politischer Orientierung: eine empirische Studie

Cover von Islam- und muslim*innenfeindliche Einstellungen bei jungen Menschen und die Rolle von Religiosität, Kontakt und politischer Orientierung: eine empirische Studie

Die Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in Deutschland (aej) hat eine repräsentative Studie durchgeführt, die islam- und muslimfeindliche Einstellungen unter jungen Menschen eruiert hat. Außerdem wollte die Studie auch islam- und muslimfeindliche Einstellungen von jungen Menschen die in der Evangelischen Jugend aktiv sind erfragen. Daher wurde eine Sonderstichprobe unter den Aktiven erhoben. Die Studie wurde in…

Leitfaden: Resilienzstärkung von Sozialräumen

Städtische Sozialräume sind einer Vielzahl von Bedrohungen und Krisen ausgesetzt, eine davon ist religiöse Radikalisierung. Hier setzt der vorliegende Leitfaden zur Resilienzstärkung von Sozialräumen an. Der Leitfaden zur Resilienzstärkung von Sozialräumen richtet sich an Akteure, die städtische Sozialräume gestalten: Akteure der kommunalen Politik und Verwaltung, des Quartiersmanagements, der Kinder- und Jugendhilfe, der Nachbarschaftsarbeit und der…

Rassismus in Institutionen und Alltag der Sozialen Arbeit

Im Sammelband „Rassismus in Institutionen und Alltag der Sozialen Arbeit“ untersuchen Expert:innen verschiedene Felder der Sozialen Arbeit zu Formen von Diskriminierung und Rassismus in den Institutionen und Strukturen des Bereichs. Dabei zeigt sich deutlich, dass auch hier, obwohl eigentlich auf Empathie und Wahrung der Menschenrechte bedacht, Rassismus und Diskriminierung fest verwurzelt sind. Welche Auswirkungen das…

Kreativ-Event. Sprühen für Respekt und Zusammenhalt!

Im Rahmen des Projekts „Sprühen für Respekt und Zusammenhalt“ haben vierzehn Schüler:innen der Adolf-Reichwein-Schule die Wand des Innenhofs beim Ferdinand-Dirichs-Haus in Limburg zwei Tage lang mit Spraydosen, Schablonen und Lackstiften kreativ gestaltet. Ziel des Kreativ-Event war es, dass die Teilnehmenden sich Gedanken über Werte machen, die ihnen wichtig sind, und zu denen sie auch stehen…