Diversität Archive • Seite 33 von 163 • Vielfalt-Mediathek

Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie. Impulse für die (pädagogische) Praxis

Die vorliegende Broschüre ist im Rahmen des Projekts „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ entstanden. Nach „Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie“ kommt der Familie eine wichtige Bedeutung zu, wenn es um das Erleben oder eben Nicht-Erleben von Demokratie geht. Kinder erfahren besonders in diesem Kontext eine demokratische Prägung. Die sich…

E terne Vakerena! Die Jugend spricht # 5

Die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ legt ihren Schwerpunkt auf Erlebnisberichte aus der Schulzeit von Rom:nja und Sinti:zze. Im Rahmen dessen bespricht die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“, auch inwieweit die Institution Schule die Verfolgungsgeschichte der Rom:nja und Sinti:zze thematisiert und vermittelt. Die…

Wertraum aktuell. Politische Bildung und Extremismusprävention in der rheinlandpfälzischen Justiz. 2. Ausgabe 04/2022: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?

Cover von Wertraum aktuell. Politische Bildung und Extremismusprävention in der rheinlandpfälzischen Justiz. 2. Ausgabe 04/2022: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?

Das Projekt „Wertraum“ verfolgt das Ziel, demokratiefeindlichen Bestrebungen auf präventiver Weise entgegenzutreten. Wie das geschehen soll, wird in der Zeitschrift vorgestellt, die zweimal jährlich erscheinen soll. Jede Ausgabe befasst sich zudem mit einem Schwerpunkt zu einem relevanten Thema des Projekts. In dieser Ausgabe ist es: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?

TRANS* – JA UND?! Texte und Comics aus den Jugendmedienworkshops 2021

Menschen, die sich nicht in die von der Gesellschaft als Norm angesehene binäre Geschlechterordnung Mann/Frau zwingen lassen wollen, werden von dieser Gesellschaft und seinen Institutionen diskriminiert und ausgegrenzt. Das Projekt „TRANS* – JA UND?! Ein Projekt für mehr Sichtbarkeit und gegen Diskriminierung von jungen Trans* Menschen, die geschlechtlich vielfältig (er)leben“ will das ändern. Es will…

TRANS* – JA UND?! Texte und Comics aus den Jugendmedienworkshops 2019-2020

Menschen, die sich nicht in die von der Gesellschaft als Norm angesehene binäre Geschlechterordnung Mann/Frau zwingen lassen wollen, werden von dieser Gesellschaft und seinen Institutionen diskriminiert und ausgegrenzt. Das Projekt „TRANS* – JA UND?! Ein Projekt für mehr Sichtbarkeit und gegen Diskriminierung von jungen Trans* und Menschen, die geschlechtlich vielfältig (er)leben“ will das ändern. Es…

Flucht aus der Ukraine. Herausforderungen und Chancen für die Migrationsgesellschaft

Der Angriffskrieg Russlands führte dazu, dass Millionen Menschen die Flucht aus der Ukraine antreten mussten. Hinzu kommen noch Millionen weiterer Binnengeflüchtete. Knapp über eine Million Ukrainer:innen sind in Deutschland als Geflüchtete registriert. Was hat diese große Fluchtbewegung, in dieser kurzen Zeit für Auswirkungen auf die Migrationsgesellschaft in Deutschland? Dieser Frage geht die Publikation des Kompetenznetzwerks…

TRANSAKZEPTANZ. Trans Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum. Akzeptanz schaffen – Diskriminierung verhindern

Die Broschüre lässt das Projekt „Trans*Akzeptanz – Trans* Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum“ Revue passieren und blickt auf die Projektarbeit der letzten Jahre zurück. Gerade Kinder und Jugendliche im ländlichen Raum sind mit erheblichen Widersprüchen konfrontiert und erleben oft Unverständnis und Ablehnung. Für Kinder und Jugendliche ist es wichtig, nicht nur in queeren „Bubbles“…

Extrem neutral? Verfassungs-, Sozial- und Datenschutzrecht: Anforderungen und Potenziale für politische Bildung, Extremismusprävention, Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit mit rechtsextremen Kindern und Jugendlichen

Cover von Extrem neutral? Verfassungs-, Sozial- und Datenschutzrecht: Anforderungen und Potenziale für politische Bildung, Extremismusprävention, Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit mit rechtsextremen Kindern und Jugendlichen

In der schulischen sowie außerschulischen politischen Bildungsarbeit kommt es immer wieder zu tiefgreifenden Verunsicherungen über den Umgang mit rechtsextremen, diskriminierenden und antidemokratischen Sichtweisen. Dürfen pädagogisch Tätige bei solchen Vorfällen eingreifen oder verletzen sie dabei das oft zitierte politische Neutralitätsgebot des Staates? Insbesondere Parteien oder Bewegungen rechts der so genannten politischen Mitte bemühen dieses Narrativ, dass…

Themenheft Rassismus

Das „Themenheft Rassismus“ behandelt unterschiedliche Facetten des Rassismus in Deutschland. Es lässt Betroffene zu Wort kommen, erklärt die Hintergründe und Entwicklungen und geht tiefer auf bestimmte Rassismen ein u. a. auf: Antisemitismus, Anti-Schwarzen Rassismus, Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze, Antimuslimischen Rassismus, Antislawischen Rassismus und Antitürkischen Rassismus. Nach jeden Artikel werden weiterführende Literaturtipps gegeben. Das „Themenheft…

mgVielfalt – unser Projektvideo

Auf dem Bild sind mehrere aneinandergereihte Bilderausschnitte zu sehen, die Menschen bei unterschiedlichen Aktivitäten zeigen. In der Mitte des Bildes steht Muslimisch gelesene Vielfalt im gespräch. Das Bild gehört zum Beitrag mg Vielfalt - unser Projektvideo

Der Film zeigt Teilnehmende wie sie das Projekt „Muslimisch gelesene Vielfalt im Gespräch“ einschätzen und wie sie die innerhalb des Projekts stattfindenden „Working Groups“ beschreiben