Diversity, Vielfalt, Unterschiedlichkeit, Unterschiede
Kinder erleben, wie Erwachsene auch, Diskriminierung, sie werden oft aber nicht ernst genommen oder es wird über ihren Kopf hinweg gesprochen und entschieden. Es fehlen, gerade in Kitas, diskriminierungssensiblen Beschwerdeverfahren. Die Ausgabe gibt Tipps, wie in der pädagogischen Praxis zu diskriminierungssensiblen Beschwerdeverfahren gearbeitet werden kann.
Es gibt Bewegungsspiele in der Kita, die Stereotypen und Diskriminierungen in ihren Texten wie auch Handlungen transportieren. Sie schließen damit Kinder aus und verfestigen Vorurteile bei anderen Kindern. Die Ausgabe zeigt, anhand von Beispielen, was solche Bewegungsspiele bei Kindern bewirken können und bietet Hinweise, was Pädagog:innen tun können, damit Kinder nicht ausgeschlossen werden.
Im Hörstück vom Modellprojekt „KiDs – Kinder vor Diskriminierung schützen!“ der Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung am Institut für den Situationsansatz berichten Eltern und Pädagog:innen, welche Formen von Diskriminierung Kinder erleben müssen und wie sie oft damit allein gelassen werden. Das Hörstück analysiert, welche negativen Folgen, das für die Kinder nach sich ziehen…
Die Interviewreihe „Nachgefragt“ des Zentrums für Demokratie (Treptow-Köpenick), der moskito Fach- und Netzwerkstelle gegen Rechtsextremismus, für Demokratie und Vielfalt (Pankow), der Fach- und Netzwerkstelle Licht-Blicke (Lichtenberg) und des Vor-Ort-Büros von Demokratie in der Mitte (Berlin-Mitte) geht grundsätzlichen Fragen und aktuellen Debatten auf den Grund, die sich Engagierten in unserer Demokratie stellen. Die Interviewten sind Expert:innen,…
Kinder erleben, wie Erwachsene auch, Diskriminierung, sie werden oft aber nicht ernst genommen oder es wird über ihren Kopf hinweg gesprochen und entschieden. Es existieren daher in Deutschland auch nur sehr wenige qualifizierte Beratungsangebote, die Diskriminierungserfahrungen von Kindern im Kita-Alter im Blick haben. Um diese Beratungslücke zu schließen, gründete die Fachstelle Kinderwelten/ISTA „KiDs – Kinder…
Das Modellprojekt „Antidiskriminierung als aktiver Kinderschutz“ des Bereichs „KiDs – Kinder vor Diskriminierung schützen!“ der Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung am Institut für den Situationsansatz hat es sich zur Aufgabe gemacht, die bisherigen Anforderungen an Kinderschutz systematisch mit Maßnahmen der Antidiskriminierung zu verknüpfen. Mit vier Projekt-Kitas sowie im Dialog mit Kita-Trägern und Selbstorganisationen…
Rassismuskritik versteht Rassismus als eine Ordnung, in der wir alle leben und die das Zusammenleben prägt. Es ist ein gesellschaftliches System, das dazu führt, dass Menschen aufgrund zugeschriebener oder tatsächlicher Merkmale besser oder schlechter behandelt werden. Das zentrale Ziel von rassismuskritischer Bildungsarbeit ist es daher, Rassismus in verschiedenen Lebensbereichen zu thematisieren, aufzuklären und aktiv Handlungsstrategien…
Michel Abdollahi fährt Taxi und unterhält sich mit seinen Gästen über ihr Leben, ihre Rassismuserfahrungen und ihre Sicht auf die deutsche Gesellschaft. Es wird nicht über sie gesprochen, sondern mit ihnen. In der achten Folge steigt die Politiker_in Aminata Touré in sein Taxi ein.
Michel Abdollahi fährt Taxi und unterhält sich mit seinen Gästen über ihr Leben, ihre Rassismuserfahrungen und ihre Sicht auf die deutsche Gesellschaft. Es wird nicht über sie gesprochen, sondern mit ihnen. In der siebten Folge steigt der_die Influencer_in Tarik Tesfu in sein Taxi ein.
Michel Abdollahi fährt Taxi und unterhält sich mit seinen Gästen über ihr Leben, ihre Rassismuserfahrungen und ihre Sicht auf die deutsche Gesellschaft. Es wird nicht über sie gesprochen, sondern mit ihnen. In der sechsten Folge steigt die Journalist_in und Moderator_in Aline Abboud in sein Taxi ein.