Der Verein Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik ist ein Lobby-Verband, der sich dafür einsetzt, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am demokratischen Prozess zu stärken. Der Schwerpunkt liegt daher besonders auf der Unterstützung und dem Vorantreiben von demokratischen Reformen im Unterricht und in der Schulkultur, in der Jugendarbeit und allgemein in der Erziehung. Da, aus ihrem…
Die vorliegende Handreichung verfolgt das Ziel, das Thema Demokratiebildung aus evangelischer Perspektive für die Berufsgruppe der Fachberater:innen aufzuarbeiten und die Umsetzung in die Praxis zu erleichtern. Fachberater:innen sondieren und analysieren das Feld, informieren und fungieren als Initiator:innen und häufig als Motoren von Entwicklungsprozessen. Ihnen kommt auch die wichtige Aufgabe zu, Demokratiebildungsprozesse anzuregen und zu begleiten.…
Das Projekt „Meet a Jew“ des Zentralrats der Juden in Deutschland ist 2020 aus dem Zusammenschluss der Projekte „Rent a Jew“ und „Likrat – Jugend & Dialog“ hervorgegangen. Das Projekt arbeitet nach dem Grundsatz, dass persönliche Begegnungen mehr bewirken, als tausend Bücher. Wer Jüdinnen und Juden schon mal persönlich getroffen hat, ist weniger anfällig für…
Das Projekt „Meet a Jew“ des Zentralrats der Juden in Deutschland ist 2020 aus dem Zusammenschluss der Projekte „Rent a Jew“ und „Likrat – Jugend & Dialog“ hervorgegangen. Das Projekt arbeitet nach dem Grundsatz, dass persönliche Begegnungen mehr bewirken, als tausend Bücher. Wer Jüdinnen und Juden schon mal persönlich getroffen hat, ist weniger anfällig für…
Das Projekt „Meet a Jew“ des Zentralrats der Juden in Deutschland ist 2020 aus dem Zusammenschluss der Projekte „Rent a Jew“ und „Likrat – Jugend & Dialog“ hervorgegangen. Das Projekt arbeitet nach dem Grundsatz, dass persönliche Begegnungen mehr bewirken, als tausend Bücher. Wer Jüdinnen und Juden schon mal persönlich getroffen hat, ist weniger anfällig für…
Das ABC der Beteiligung ist ein Glossar, das Begriffe aus der Demokratie- und Antidiskriminierungsarbeit, mit Schwerpunkt auf die Arbeit mit Kindern, auf verständliche Art und Weise erklärt. In diesem Zusammenhang wird auch auf viele Materialien für die praktische Arbeit in dem jeweiligen Themenfeld verwiesen.
Kinder, die schon früh die Erfahrung machen, dass ihre Meinung wertgeschätzt wird und dass sie bei wichtigen Themen mitentscheiden dürfen, verinnerlichen diese demokratischen Werte und setzen diese im späteren Leben, auch bezogen auf das gesellschaftliche Zusammenleben, eher um. Das Projekt „Demokratie und Partizipation von Anfang an“ des Bundesverbandes für Kindertagespflege hat sich dieser Thematik gewidmet,…
Die Broschüre, die im Rahmen des Modellprojekts „Protest, Provokation und Propaganda – Fortbildungen, Begleitungen und Beratungen für pädagogische Fachkräfte in der Islamismusprävention in Berlin“ entstanden ist, möchte Pädagog:innen und Multiplikator:innen unterstützen, Vielfalt schon in der Grundschule als Chance in der pädagogischen Arbeit zu verstehen und dabei auch religiösen Fragen Raum zu geben. Es geht nicht…
Die Broschüre gibt einen Überblick über das vielfältige Repertoire an Methoden, Konzepten und Informationen zu den ganz unterschiedlichen Themenfeldern der Vielfalt-Mediathek und damit des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ in der ersten Förderperiode. Sie bietet anhand von Beispielen einen Einstieg in unterschiedliche Themen, stellt Projekte vor und gibt mit Methoden und Materialien Anregung für die praktische Arbeit.…
Antisemitische Aussagen und Bilder, die in der Gesellschaft und der Familie präsent sind, bekommen auch Kinder mit. Wenn diese Aussagen nicht besprochen und infrage gestellt werden, können sich daraus antisemitische Vorurteile und Weltbilder entwickeln. Trotzdem wird Antisemitismus in der Grundschule nicht besprochen. Es gilt als zu komplex, zu vielschichtig und nicht altersgerecht. Die Handreichung will…