Gender Archive • Seite 32 von 44 • Vielfalt-Mediathek

Monitoring (Extrem) rechte Strukturen und das zivilgesellschaftliche Gegenelement Nr. 5

Die Monitoringberichte des Mobilen Beratungsteams gegen Rechtsextremismus Hamburg informieren in unregelmäßigen Abständen über die Aktivitäten, Strukturen und Akteur:innen der Extremen Rechte in Hamburg sowie über unterschiedliche Protestformen gegen sie. Die fünfte Ausgabe legt ihre Schwerpunkte auf die Analyse „Hamburg und der NSU“ wie auch auf die rassistische Instrumentalisierung von Sexismus, auch anhand von der Nachbereitung…

Das Bild des "übergriffigen Fremden" – warum ist es ein Mythos? Wenn mit Lügen über sexualisierte Gewalt Hass geschürt wird

Die Broschüre der Amadeu Antonio Stiftung setzt sich mit dem Vorurteil des Fremden, sexuell übergriffigen Mannes auseinander. Dabei werden Fakten und Verleumdungen bzw. Unwahrheiten gegenübergestellt. Sie entlarvt den Vorwurf des sexuell übergriffigen fremden Mannes, der momentan besonders auf Männer mit muslimischem Hintergrund bzw. männliche Flüchtlinge generell erhoben wird, als Mythos und rassistisch motiviert. Dabei negiert…

miteinanderthema #2 Modellhafte Bildungsarbeit

Im zweiten Themenheft von Miteinander e. V. stehen Ansätze in der Bildungsarbeit im Fokus. Insbesondere die Arbeit mit rechtsaffinen und/oder „bildungsfernen“ Jugendlichen bildet dabei den Schwerpunkt. Zusätzlich wird auch die Rolle von Pädagog:innen, die mit den besagten Jugendlichen arbeiten, näher beleuchtet. Das Heft stellt vergangene und laufende Projekte zu dem Themenschwerpunkt sowie den Zielgruppen vor…

Karrieren im Gesundheitswesen. Möglichkeiten für Ihr berufs- oder ausbildungsbegleitendes Studium – ein Leitfaden

Das Projekt „ARCA“ des FrauenComputerZentrumBerlin e.V. (FCZB) hat sich zur Aufgabe gemacht, Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere Frauen, den Weg in die betriebliche Ausbildung zu erleichtern bzw. überhaupt erst zu ermöglichen. Zudem bietet das Projekt auch Unternehmen Hilfestellungen an, sich auf gesellschaftliche und kulturelle Bedingungen vorzubereiten, die Bewerber:innen mit Migrationshintergrund mitbringen. In diesem Zusammenhang kooperierte das…

"Wir sind extrem – extrem demokratisch!" Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dokumentation des Fachtags am 12. November 2012 in Berlin-Neukölln

Cover von "Wir sind extrem – extrem demokratisch!" Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dokumentation des Fachtags am 12. November 2012 in Berlin-Neukölln

Die Broschüre dokumentiert den Fachtag „Wir sind extrem – extrem demokratisch! Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen“ der von der SJD – Die Falken KV Neukölln zusammen mit Kolleg:innen der Neuköllner Kinder- und Jugendarbeit organisiert wurde. Auf dem Fachtag wurde über verschiedene Ansätze und Grundlagen demokratiefördernder Bildungsarbeit diskutiert sowie unterschiedliche Methoden und Spiele aus der…

Gender und Rechtsextremismusprävention

Das Dossier befasst sich mit Geschlechterstereotypen in der extremen Rechten und ihrer Bedeutung bei der Konstruktion einer deutschen „Volksgemeinschaft“. Zudem setzen sich die Autor:innen mit dem Begriff Rechtsextremismusprävention auseinander und inwieweit Prävention geschlechtsreflektierend angewendet werden kann. Beispiele aus der Praxis verdeutlichen den Ansatz.

Ach, so ist das?! Biografische Comicreportagen von LGBTI*

Der Comic erzählt wahre Geschichten und persönliche Erlebnisse von LGBTQ*IA*+, beleuchtet ihre Identität, ihre Lebensweise und ihren Alltag. Die Geschichten bedienen keine gängigen Klischees, sondern lassen LGBTQ*IA*+selbst zu Wort kommen. Im Mittelpunkt steht das Individuum, das in einer vermeintlich offenen und toleranten Gesellschaft mit Vorurteilen und Diskriminierungen kämpfen muss. Der Comic möchte dazu beitragen, dass…

Lust auf MINT. Mathematik / Informatik / Naturwissenschaft / Technik. Experiments, Materialien, Berufswelt

Das Projekt „Qualicard – Berufsstart mit System in lokalen Bildungsnetzwerken“ erprobt und entwickelt neue Konzepte um den Übergangsprozess Schule und Beruf von benachteiligten jungen Menschen zu verbessern und ihnen zudem neue Perspektiven in möglicherweise von der Zielgruppe vernachlässigten Berufsgruppen zu eröffnen. Dabei stehen die MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) Berufe, der soziale Dienstleistungssektor und Berufe…

Mut vor Ort. Bedingungen und Erfahrungen geschlechterreflektierender Neonazismusprävention

Das Modellprojekt „Mut vor Ort. Geschlechterreflektierende Präventionsarbeit gegen Neonazismus“ hat sich zur Aufgabe gemacht, ein tragfähiges Konzept zu erstellen, das der sächsischen Jugendarbeit innovative und erprobte Möglichkeiten bereitstellt, um Geschlechterreflektierende Präventionsarbeit im Bereich Rechtsextremismus zu leisten und demokratische Einstellungen zu fördern.Die Broschüre beschreibt und dokumentiert den Weg der Konzepterstellung und die dazugehörige Methodik, die durch…

Chancen und Hindernisse bei der betrieblichen Ausbildung sozial benachteiligter junger Frauen mit Migrationshintergrund. Ergebnisse einer Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse im Projekt "Xenos inclusive" (2012 – 2013)

Cover von Chancen und Hindernisse bei der betrieblichen Ausbildung sozial benachteiligter junger Frauen mit Migrationshintergrund. Ergebnisse einer Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse im Projekt "Xenos inclusive" (2012 – 2013)

Die Bestands- und Bedarfsanalyse ist im Rahmen des Projektverbundes „Xenos inklusive“ entstanden, das aus mehreren Projektträgern, die unterschiedliche Zielgruppen betreuen, besteht. Das dazugehörige Projekt „ARCA“ des FrauenComputerZentrumBerlin e.V. (FCZB) hat sich zur Aufgabe gemacht, Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere Frauen, den Weg in die betriebliche Ausbildung zu erleichtern bzw. überhaupt erst zu ermöglichen. Zudem bietet das…