Gewalt Archive • Seite 119 von 128 • Vielfalt-Mediathek

Dokumentation der Pilotprojekte "Praktische Medienpädagogik"

Die oftmals vorliegende Perspektivlosigkeit bei Jugendlichen aus sozialen Brennpunkten und in strukturschwachen Gebieten in Bezug auf einen geregelten Arbeitsplatz ist keine Seltenheit. Das Projekt „XenosMedia – Medienpädagogische Arbeit mit Jugendlichen“ wollte Lehrende mit Videoprojekten dahingehend unterstützen, die Schülerinnen und Schüler bei der Berufsorientierung zu fördern. Diese erhielten bei dem Projekt die Gelegenheit, hinter die Kulissen…

Kleines Handbuch für praktische Medienpädagogik. Auswertung der XenosMedia-Pilotprojekte zur Gewaltprävention und beruflichen Frühorientierung

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Kleines Handbuch für praktische Medienpädagogik. Auswertung der XenosMedia-Pilotprojekte zur Gewaltprävention und beruflichen Frühorientierung

Das Begleitmaterial zur DVD „Dokumentation der Pilotprojekte – Praktische Medienpädagogik“ bietet einen Überblick über die Erfahrungswerte aus der medienpraktischen Jugendarbeit in Mecklenburg-Vorpommern. Wer Videoprojekte mit Heranwachsenden plant, findet hier Hinweise zur Pädagogik, Technik und Ästhetik von Videoproduktionen. Die Publikation enthält folgende Kapitel:Die PilotprojekteMobbing, Null Bock…- Achtung, Kamera läuftDer Rückzug in Traumwelten hilft nichtErfahrungsbericht von Hannes SchönemannDas Wichtigste ist,…

Projekt TOUCH. Toleranz und Chancen. Abschlussbericht

Der Abschlussbericht dokumentiert den Verlauf des in Trägerschaft der Jugendhilfe Göttingen e. V. von 2002 bis 2005 durchgeführten Projektes „TOUCH (Toleranz und Chancen)“. Das Projekt verfolgte das Ziel, Rechtsextremismus und Gewalt in bestimmten Jugendszenen in Göttingen durch präventive Maßnahmen entgegenzuwirken. Darüber hinaus sollten mit Netzwerkpartnern Konzepte zur Förderung von Toleranz, Demokratie und interkulturellem Dialog entwickelt und umgesetzt werden.…

Einfach schlicht(en). Ein Lehrfilm zur Schüler-Streit-Schlichtung

In diesem Video skizzieren der Verein „Schule machen ohne Gewalt e. V.“ (SMOG) und das Team „Fortbildung macht Schule“ die von ihnen an Schulen durchgeführten Schüler-Streitschlichtungs-Projekte. Vorgestellt werden das Konzept, die Ausbildung, die Inhalte und die Methoden. Im Mittelpunkt des Videos steht der 14-minütige Film „Intrige in der Mädchenriege“, der mit Schülerinnen und Schülern der Vogelbergschule Schotten in nur eineinhalb Drehtagen…

"Gewalt stoppen mit Konfrontation!" Techniken für Prävention und Täterarbeit. Lehrfilm 2005

Das Video entstand im Rahmen des Projektes „Boxenstopp“ des Caritasverbandes für Brandenburg, in dessen Zentrum Anti-Gewalttrainings für Jugendliche standen. Der mit Jugendlichen erstellte Dokumentarfilm thematisiert in sieben visuellen Einzelkapiteln Anwendungstechniken des konfrontativen „Anti-Aggressivitäts-Trainings“ (AAT). Ziel ist es, potenziellen Anwendern und Anwenderinnen Anregungen zu geben und Interessierte zu motivieren, an solchen Trainings teilzunehmen.

Caritas – Offener Umgang mit Fremden, Gleichstellung und Partizipation in der Arbeitswelt

Das Projekt „Caritas – Offener Umgang mit Fremden, Gleichstellung und Partizipation in der Arbeitswelt“ des Deutschen Caritasverbandes gliederte sich in vier Teilprojekte, die vor Ort unterschiedliche Maßnahmen durchführten: Das Projekt „Dem Fremden begegnen – Jüdisches Leben in der Lausitz“ des Caritasverbandes der Diözese GörlitzDas Projekt „Boxenstopp – Anti-Gewalttraining für Jugendliche“ des Caritasverbandes für BrandenburgDas Projekt „Gegen Rassismus…

Gewalt ohne Ende. Neue Perspektiven durch Anti-Aggressivitäts-Training und konfrontative Pädagogik in Brandenburg

Platzhalterbild für Sammelband mit Titel: Gewalt ohne Ende. Neue Perspektiven durch Anti-Aggressivitäts-Training und konfrontative Pädagogik in Brandenburg

Anti-Aggressivitäts-Training (AAT) und konfrontative Pädagogik – so die zentrale Botschaft dieses Buches – können eine wirksame Antwort auf Gewalt durch Jugendliche und junge Erwachsene sein. In dem Sammelband betrachten verschiedene Autoren und Autorinnen die Möglichkeiten und Ergebnisse einer Implementierung von Anti-Aggressivitäts-Trainings und konfrontativer Pädagogik für das Land Brandenburg. Gleichzeitig werden die Leistungen des Projektes „Boxenstopp“ des Caritasverbandes…

"Respekt". Trainingskurse zur Entwicklung von Konfliktfähigkeit an Schulen im Landkreis Oder-Spree und Märkisch-Oderland

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: "Respekt". Trainingskurse zur Entwicklung von Konfliktfähigkeit an Schulen im Landkreis Oder-Spree und Märkisch-Oderland

„Respekt“ war eine Kooperationsinitiative des Projektes „Boxenstopp“ des Caritasverbandes für Brandenburg, von Schulsozialarbeit und Lehrkräften, bei der Antigewalttrainings für Jugendliche ab der siebten Klasse durchgeführt wurden. Die Trainingskurse basierten auf dem im Jugendstrafvollzug für gewalttätige Mehrfachtäter entwickelten Anti-Aggressivitäts-Training (AAT©) und dem für den Bereich Schule modifizierten Coolness-Training (CT© ) nach Gall. In der Broschüre werden das Trainingskonzept mit…

Platzhalterbild für Cover von Anti-Aggressivitäts- (AAT) und Coolness-Training (CT) © für Mädchen. Eine Boxenstopp-Arbeitshilfe

Die als DIN-A4-Ordner konzipierte Arbeitshilfe basiert auf der Fachtagung „Mädchengewalt – und nun? Geschlechtsspezifische Methoden des Anti-Gewalt-Trainings“ vom Oktober 2003, die von dem Caritas-Projekt „Boxenstopp“ und dem sozialpädagogischen Fortbildungswerk des Landes Brandenburg durchgeführt wurde. „Gewalttätige und aggressive Mädchen und junge Frauen“ – so ein Ergebnis dieser Veranstaltung – „zeigen in erheblichem Maß Persönlichkeitsstrukturen, Denkweisen und…

Bausteinkonzept. Sicherer leben in Glauchau

Den Lesenden wird in dieser Broschüre ein Einblick in die Handlungskonzepte der Stadt Glauchau gegen zunehmende fremdenfeindliche und aggressive Tendenzen in der Bevölkerung gewährt. Seit 2000 engagierten sich über 200 ehrenamtliche Helferinnen und Helfer in verschiedenen Projekten, die sich mit Gewalt und dessen Auswirkungen beschäftigten. In folgenden „Bausteinen“ wurde maßgeblich an der Entwicklung der Handlungskonzepte gearbeitet:…