Integration

Teilhabe, Inklusion

Queer-Papier #5: Junge LSBTIQ*-Geflüchtete in der Sozialen Arbeit. Intersektionale Lebensrealitäten, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen für Fachkräfte

Cover von Queer-Papier #5: Junge LSBTIQ*-Geflüchtete in der Sozialen Arbeit. Intersektionale Lebensrealitäten, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen für Fachkräfte

Das vorliegende Queer-Papier setzt sich mit der Frage auseinander, wie junge Lesben, Schwule, Bisexuelle, trans*, intergeschlechtliche und queere (LSBTIQ*) Geflüchtete in Geflüchtetenunterkünften, die, für sie nach ihrem Coming-out zu einem Angstraum werden können, unterstützt werden können. Gerade in Bezug auf Kinder und junge Erwachsene gibt es in dieser Hinsicht noch sehr wenige Hilfsangebote. Mit den…

Abschlussbericht für das Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" mit den Themenfeldern Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus sowie Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung

Cover von Abschlussbericht für das Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" mit den Themenfeldern Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit, Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit, Rassismus sowie Chancen und Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft – Vielfalt und Antidiskriminierung

Der vorliegende Abschlussbericht präsentiert die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung zum Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ im Bundesprogramm Demokratie leben! der Förderperiode 2020 –2024. Das Handlungsfeld „Vielfaltgestaltung“ unterstützte 77 Modellprojekte, die sich mit unterschiedlichen Aspekten von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit auseinandersetzten und/oder sich den Chancen und Herausforderungen einer Einwanderungsgesellschaft widmeten. Die verschiedenen Modellprojekte setzten sich mit Antisemitismus, Antiziganismus, Islam- und Muslimfeindlichkeit,…

Partnerschaften für Demokratie. Wirkungen, Entwicklungen, Herausforderungen. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsbereichs Kommune in der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms "Demokratie leben!". Berichtszeitraum: 01.01.2020 bis 31.12.2024

Cover von Partnerschaften für Demokratie. Wirkungen, Entwicklungen, Herausforderungen. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsbereichs Kommune in der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms "Demokratie leben!". Berichtszeitraum: 01.01.2020 bis 31.12.2024

Am Ende der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ wurden 357 Partnerschaften für Demokratie (PfDs) gefördert. Sie sind im Bundesprogramm im Handlungsbereich Kommune zusammengefasst, dazu gehören auch die Begleitprojekte „Kommunales Konfliktmanagement“, „Zivilgesellschaft stärken und schützen“ sowie „Transformationsgestalter:innen“. Die Partnerschaften für Demokratie sind lokale Bündnisse zivilgesellschaftlicher und staatlicher Akteure. Sie entwickeln passende Handlungskonzepte für konkrete Situationen…

Handbuch zum Empowerment-Workshop für Multiplikator*innen der asiatisch-migrantischen Communities der ersten Generation

Cover von Handbuch zum Empowerment-Workshop für Multiplikator*innen der asiatisch-migrantischen Communities der ersten Generation

Das „Handbuch zum Empowerment-Workshop für Multiplikator*innen der asiatisch-migrantischen Communities der ersten Generation“ richtet sich an besagte Communities und unterstützt sie bei der Durchführung von Empowerment-Workshops gegen Diskriminierung. Es vermittelt Wissen über Rassismus, insbesondere anti-asiatischen Rassismus, und bietet vielfältige Methoden zur Reflexion, Stärkung der Handlungskompetenz und Förderung der Selbsthilfe. Ziel ist es, durch praxisnahe Übungen einen…

Wanderausstellung "Trotz allem! Postmigrantische Jugend bewegt den Osten"

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Die Wanderausstellung „Trotz allem! Postmigrantische Jugend bewegt den Osten“ zeigt das Engagement junger, (post-)migrantischer und BI_PoC (Black, Indigenous, and People of Color) in Ostdeutschland. Trotz der Herausforderungen wie der Unsichtbarkeit (post)migrantischer Realitäten in Deutschland, sind viele junge migrantische Menschen und BI_PoC laut und gestalten unsere Gesellschaft und den Osten mit. Der Ausstellungskatalog zur Wanderausstellung „Trotz…

Bleiben oder Gehen?! – unerzählte Geschichten Chemnitzer Erinnerungsorte

Der Podcast „Bleiben oder Gehen?! – unerzählte Geschichten Chemnitzer Erinnerungsorte“ behandelt eine multiperspektivische Erinnerung auf die Stadt Chemnitz. Chemnitz ist eine Stadt im Wandel, geprägt von persönlichen Geschichten und kollektiven Erinnerungen. In diesem Podcast stellen sich Menschen die Frage, ob sie – hinsichtlich feindlicher und rassistischer Stimmungen – bleiben oder wegziehen wollen. Der Podcast ist…

Wie eignen sich Inhaftierte pädagogische Maßnahmen an? Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Themenfeld "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe". Impulse und Reflexionsanregungen für die Praxis

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Die Handreichung bietet Fachkräften und Projektteams, die im Strafvollzug oder in der Bewährungshilfe tätig sind, pädagogische Maßnahmen und praxisnahe Anregungen und Reflexionshilfen für ihre Arbeit in der Extremismusprävention und Deradikalisierung an. Hauptadressenten sind Fachkräfte und Projekte zivilgesellschaftlicher Träger, für die der Strafvollzug und die Bewährungshilfe ein neues Tätigkeitsfeld darstellt. Auch Projektteams, die aus erfahrenen und…

Leitfaden: Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen

Cover von Leitfaden: Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen

Im Jahr 2023 haben QUBE und „hgw-aware“ zusammen an dem Projekt „Barriereabbau für neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“ gearbeitet. Dabei sind ein Leitfaden und Kisten mit Hilfsmaterialien entstanden. Der Leitfaden „Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“, bietet praktische Anleitungen und Tools, um Veranstaltungen inklusiver zu gestalten. Er definiert zentrale Begriffe wie Neurodivergenz und Barrierefreiheit, beschreibt sensorische,…

Hefte für demokratische Kultur im Urbanen Raum – 2. Mafiöse Organisierte Kriminalität (mOK) — Einfach Erklärt

Cover von Hefte für demokratische Kultur im Urbanen Raum – 2. Mafiöse Organisierte Kriminalität (mOK) — Einfach Erklärt

Thema des zweiten Teils der „Hefte für demokratische Kultur im urbanen Raum“ ist „Mafiöse organisierte Kriminalität (mOK) – Einfach Erklärt“. Unter mOK versteht das Projekt Echolot, strukturierte Gruppen, deren Macht auf einer Verschränkung wirtschaftlicher, politisch-administrativer und kriminell-gewalttätiger Faktoren beruht. Die Broschüre möchte auf das Thema aufmerksam machen und einen fachlichen Diskurs dazu anregen. Hierfür beschreibt…

Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

Cover von Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung. Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

Auch wenn der Diskurs zwar gerade so geführt wird, sind und waren Flucht- und Migrationserfahrungen keine Ausnahmeerscheinungen in der Geschichte. Menschen mit Flucht- oder Migrationserfahrungen sind somit Teil der historischen und ebenfalls der gegenwärtigen Realität. Kinder bilden dabei natürlich keine Ausnahme. Kriegerische Auseinandersetzungen, Gewalt, Flucht und Vertreibung sind demnach Teil vieler Lebensrealitäten von Kindern, die…