12 keys to reframing the migration debate
Der handliche Pocket-Guide gibt hilfreiche Tipps, wie die Debatte über Migration versachlicht werden kann und Menschen dabei auch überzeugt werden können.
Integration
Teilhabe, Inklusion
Für immer "Zigeuner"? Ergänzungsheft
Das Ergänzungsheft bezieht sich auf die Publikation: „Für immer ´Zigeuner`? Zur Kontinuität des Antiziganismus in Deutschland“. Es soll helfen, die Debatte darüber zu versachlichen und den Einblick in die Materie vertiefen.
Transnationaler Extremismus. Baustein 6
In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Ultranationalismus, Rechtsextremismus unter migrantischen Gruppen sowie Antisemitismus und Islamismus stellen für Pädagog:innen eine Herausforderung dar –…
Travail de prévention auprès des réfugiés. Suggestions à visée pédagogique pour prévenir la radicalisation
In der medialen Berichterstattung wie auch in Teilen der Öffentlichkeit werden Geflüchtete oft als potenzielle Bedrohung der inneren Sicherheit dargestellt bzw. wahrgenommen, obwohl sich diese Gleichsetzung nirgends belegen lässt. Salafistische oder dschihadistische Gruppierungen können eben, entgegen dem Klischee, unter der überwiegend großen Mehrheit der Flüchtlinge in Deutschland nicht Fuß fassen. Trotzdem ist ein kleiner Teil…
Empowering Refugees! Prevention of Religious Extremism Through Social and Educational Work with Refugees
In der medialen Berichterstattung wie auch in Teilen der Öffentlichkeit werden Geflüchtete oft als potenzielle Bedrohung der inneren Sicherheit dargestellt bzw. wahrgenommen, obwohl sich diese Gleichsetzung nirgends belegen lässt. Salafistische oder dschihadistische Gruppierungen können eben, entgegen dem Klischee, unter der überwiegend großen Mehrheit der Flüchtlinge in Deutschland nicht Fuß fassen. Trotzdem ist ein kleiner Teil…
Gekommen – Willkommen – Geblieben – Was nun? Herausforderungen und Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Praxis mit jungen Geflüchteten. Dokumentation eines Fachforums, 10. Dezember 2015 in Sankt Peter
Im Dezember 2015 veranstaltete der Evangelische Verein für Jugendsozialarbeit in Frankfurt am Main e. V. ein Forum für Fachkräfte aus der Bildungs- und Jugendsozialarbeit mit dem Titel „Gekommen – Willkommen – Geblieben – Was nun? Herausforderungen und Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Praxis mit jungen Geflüchteten“. Die Broschüre dokumentiert das Theaterstück „Pass.Worte.…
10 Punkte für das Engagement mit Flüchtlingen
Was brauchen Menschen, die nach einer Flucht in Deutschland ankommen und wie kann ich mich einbringen, um sie zu unterstützen? In ihrer Broschüre geben ProAsyl und Amadeu Antonio Stiftung Anregungen und Tipps für Ehrenamtliche in der flüchtlingssolidarischen Arbeit und verbinden sie mit politischen Forderungen, die die Situation der Geflüchteten in Deutschland verbessern würden.
Antoschka – Gloryland – Demokratie leben
Zusammen mit Freunden aus vielen Ländern der Erde haben „Antoschka & Andy“ ihren Sprachgesang „Schwarz oder Weiss“ als Musikvideo produziert. Es vermittelt gute Laune mit der Botschaft eines offenen und fairen Miteinanders.
Geflüchtete stärken! Anregungen für die Prävention von religiös-extremistischen Ansprachen in der pädagogischen Arbeit mit Geflüchteten
In der medialen Berichterstattung wie auch in Teilen der Öffentlichkeit werden Flüchtlinge oft als potenzielle Bedrohung der inneren Sicherheit dargestellt bzw. wahrgenommen, obwohl sich diese Gleichsetzung nirgends belegen lässt. Salafistische oder dschihadistische Gruppierungen können eben, entgegen dem Klischee, unter der überwiegend großen Mehrheit der Flüchtlinge in Deutschland nicht Fuß fassen. Trotzdem ist ein kleiner Teil…
Bookmarks. Bekämpfung von Hate Speech im Internet durch Menschenrechtsbildung
Das Handbuch unterstützt Pädagog:innen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit, das Problem „Hate Speech“ im Internet adäquat mit Jugendlichen zu behandeln. Das Buch erhebt dabei nicht den Anspruch, einen für alle Formen von „Hate Speech“ gültigen Lösungsansatz zu präsentieren, aber „Hate Speech“ als Symptom für ein tieferlegendes gesellschaftliches Problem zu betrachten und auf dieser Prämisse aufbauend,…