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Afrozensus 2020. Perspectives, experiences of anti-Black racism and engagement of Black, African and Afro-diasporic people in Germany

Der Afrozensus von 2020 ist die erste umfassende Studie zu Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Lebensrealitäten in Deutschland. Der Afrozensus zeichnet Muster des Anti-Schwarzen Rassismus nach und zeigt, wie diese in verschiedenen Lebensbereichen zusammenwirken. Dafür wurden knapp 6.000 Tausend Schwarze, afrikanische und afrodiasporische Menschen in Deutschland befragt und Interviews mit Expert:innen aus dem Gesundheits- und Bildungsbereich…

Afrozensus 2020. Factsheets

Die Factsheets zum Afrozensus 2020 stellen eine gekürzte Version des Berichts dar. Sie verfolgen das Ziel, einen Wissenstransfer und eine kurze Übersicht ausgewählter Ergebnisse des Afrozensus-Berichts zu vermitteln. Wie auch der Afrozensus-Bericht enthalten die Factsheets eine vertiefte Analyse der Lebensbereiche „Gesundheit“ und „Bildung“ detaillierte Ausführungen und weitere Themenschwerpunkte sind im Bericht selbst nachzulesen. In der…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangsbereich in Thüringen

Das Dossier widmet sich dem Bundesland Thüringen und den Konzepten und Ansätzen von Demokratieförderung im Übergangsbereich. An Anfang analysiert es allgemein die Bedeutung von Demokratieförderung im Übergangsbereich, um dann den Thüringer Übergangsbereich genauer vorzustellen. Das beinhaltet neben einer Untersuchung des Stellenwerts der Demokratieförderung im Thüringer Übergangsbereich, auch das Aufzeigen der noch vorhandenen Potenziale zur Weiterentwicklung…

"Bildergalerie". Impulskarten für Workshops (nicht nur) zu antimuslimischem Rassismus

Auf dem Bild sind unterschiedliche Fotos neben-, unter- und aufeinander platziert. Die abgebildeten Szenen auf den Fotos reichen von alltäglichen Dingen bis hin zu speziellen wie z. B. dem Besuch einer Demonstration. In der Mitte dieses Bilder-Konglomerates steht das Wort Bildergalerie.

Die „Bildergalerie“ dient als klassische Einstiegsmethode für die Workshop-Arbeit (nicht nur) zu antimuslimischem Rassismus. Sie besteht aus 35 liebevoll ausgewählten und gestalteten Bildkarten. Die Teilnehmenden sind zum freien Assoziieren eingeladen. Dies soll ermöglichen, einen gemeinsamen Raum zum Vorstellen und Kennenlernen zu kreieren. Die „Bildergalerie“ kann nicht in der Vielfalt-Mediathek heruntergeladen werden, sondern muss beim Herausgeber…

Übung "Deutungsgef(l)echte". Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtlichte Rassismen. Rassismuskritische Workshopmaterialien

Auf dem Bild steht Deutungsgef(l)echte. Rassistische Vergeschlechtlichungen, vergeschlechtliche Rassismen. Farbige Pinselstriche sind über das Bild verteilt.

In der Öffentlichkeit treten wiederkehrend verandernde Erzählungen auf: Es ist die Rede vom gefährlichen, sexuell übergriffigen „anderen Mann“ und der „verletzlichen“ weißen Frau. Diese Erzählungen werden wiederum in Bilder übersetzt, die sich in das kollektive Gedächtnis einschreiben. Die Übung „Deutungsgef(l)echte“ nimmt sich dieser Problematik an. Sie legt mithilfe historischer Spurensuche die Verschränkungen von Rassismus und…

Workshopbox "Versicherheitlichung". Rassismuskritischer Workshop

Vor grauem Hintergrund steht, mit roter Farbe geschrieben, im Vordergrund Versicherheitlichung. Oben links steht mit weißer Farbe geschrieben rassismuskritischer Workshop

Wenn Unsicherheit in der Öffentlichkeit medial thematisiert wird, geraten allzu oft migrantisch-geprägte Orte in den Fokus der Debatte. Sie werden generell als kriminelle Hotspots gebrandmarkt, an denen der Staat sich zurückgezogen und vor migrantisch-gelesenen Jugendgangs kapituliert hat. Es wird ein Angstszenario aufgebaut, was mit der Realität meist wenig bis gar nichts zu tun hat. Aber…

ismie mie Filme

In der Mitte des Bildes befindet sich ein Kreis, dessen äußerer Rand hell-orange gefüllt ist, während der Rest dunkle-orange ausgefüllt ist. In der Mitte der steht in schwarz ISMIE MIE und darunter mit weiß in arabischen Schriftzeichen.

Das Modellprojekt „ismie mie (arabisch für „Mein Name ist hundert“) – Muslim:innen in Deutschland“ entwickelt Unterstützungs- und Empowerment-Angebote für junge Erwachsene mit muslimischen Wurzeln. Es will sichtbar machen, dass muslimisch-gelesenen Menschen häufig eine Gruppenhomogenität zugesprochen wird, die nicht real ist. Das Projekt rückt deshalb die unterschiedlichen Lebensrealitäten dieser Menschen ins Blickfeld. Die Angebote richten sich…

Politik auf Jung. Jugendpolitik in der postmigrantischen Gesellschaft

Jugendliche mit Migrationshintergrund bleiben, trotz einigen politischen und zivilgesellschaftlichen Initiativen, in den politischen Gremien der Mehrheitsgesellschaft weiterhin unterrepräsentiert. Ihre Forderungen werden auch deswegen oft überhört. Sie erleben häufig, dass sie die einzigen Vertreter:innen mit Migrationshintergrund in einem Raum sind. Wenn nicht ein grundlegender Wandel eingeleitet wird, bleibt es bei der Unterrepräsentation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund…

Aktionsbox zur Woche gegen antimuslimischen Rassismus. Einführung, Hintergrundtexte, Methoden und Materialien für die Bildungsarbeit

Cover von Aktionsbox zur Woche gegen antimuslimischen Rassismus. Einführung, Hintergrundtexte, Methoden und Materialien für die Bildungsarbeit

Die Zahl der antimuslimisch-rassistischer Vorfälle in Deutschland ist auf einem erschreckend hohen Niveau. Diese Entwicklung macht auch vor Schule und Jugendarbeit nicht Halt. Dabei sind nicht immer nur Gleichaltrige das Problem, auch Pädagog:innen reproduzieren bewusst oder unbewusst rassistische Stereotypen. Dementsprechend können Bildungseinrichtungen sich genau zu dem Gegenteil entwickeln, was sie eigentlich sein sollten, ein sicherer…

4. Schwerpunktbericht. Antimuslimischer Rassismus und islamistischer Extremismus: Wechselseitige Bezüge in Forschung und pädagogischer Praxis. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Cover von 4. Schwerpunktbericht. Antimuslimischer Rassismus und islamistischer Extremismus: Wechselseitige Bezüge in Forschung und pädagogischer Praxis. Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Dass wechselseitige Verbindungen zwischen antimuslimischen Rassismus und islamistischen Extremismus bestehen, steht für die meisten Expert:innen, die in den Bereichen arbeiten, außer Frage. Untersuchungen zeigen, dass ein sensibler Umgang mit dem Thema antimuslimischer Rassismus sowie entsprechende Erfahrungen damit für die Praxis der (präventiven) Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus sehr wichtig sind. Ziel des vorliegenden Berichts „Antimuslimischer Rassismus…