Cover von Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien

Analyse #12: Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien

Fachliteratur & Studien
Textbeiträge
Autor:in: Vogel, Heiner
Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2023
Seitenanzahl: 25
Zur Analyse

Themen:

Hass im Netz, Islamismus

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Jugendliche und junge Erwachsene, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Die immer stärker auftretende Zersplitterung innerhalb der islamistischen Szenen in verschiedene Strömungen und Milieus und die damit einhergehende Entwicklung von Grauzonen stellt die Präventionsarbeit vor Herausforderungen. Dabei sind gar nicht so sehr die Akteur:innen gemeint, die schon auf den ersten Blick verfassungs- und menschenfeindlichen Gruppierungen und Denkschulen angehören, sondern vor allem diejenigen Protagonist:innen im Internet, die dem extremistischen Spektrum nicht so ohne Weitere zuzuordnen sind. Sie bewegen sich in den Grauzonen des Islamismus. Sie weisen zwar in ihrer Kommunikation oder in ihrer Inszenierung Versatzstücke extremistischer Ideologien auf, jedoch ohne Direktbezug dazuzunehmen. Dahinter können bewusste Verschleierungsabsichten von Islamist:innen stehen, aber auch extreme Meinungen, deren Problematik sich die Verantwortlichen nicht bewusst sind.

"Grauzonen des Islamismus? Neue Akteur*innen in sozialen Medien" beschreibt reichweitenstarke Akteur:innen, die in sozialen Netzwerken im Internet aktiv sind und deren Botschaften problematische Inhalte aufweisen, ohne dabei geschlossen islamistische Weltbilder zu vertreten. Anschließend geht die Publikation auf die Fallstricke ein, die sich im Umgang mit der oben genannten Problematik für die Präventionsarbeit ergeben und wie man diesen begegnet.

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Veröffentlicht: 2025

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Dargestellt ist ein Bilderausschnitt der Webseite Digitale Ausstellung: Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus Auf dem Bild ist ein virtueller Raum zu sehen, die Umgebung besteht aus einem hellen Fischgräten-Parkett und einem hellen Raum mit Säulen und Fensterbögen. Im Vordergrund liegt ein Fotoalbum auf einem Sockel. Darauf erkennt man schemenhaft Fotos, die Menschen und Landschaften darstellen. Rechts daneben steht ein großes Stand-Mikrophon, aus welchem eine Sprechblase mit zwei Ausrufezeichen kommt. Links neben dem Fotoalbum sehen wir einen unfertig gewebten Teppich, der einen Gebetsteppich beziehungsweise Sajjadah/ Mussalah darstellen könnte. Am unfertigen Ende des Teppiches hängen Fäden, die jeweils noch mit Garnspulen verbunden sind. An jeder Spule hängt ein Zettel, auf dem Zettel stehen von links nach rechts jeweils folgende Begriffe: "Race", "Gender", Behinderung", "Alter", "Klasse". Die hinteren beiden Zettel sind unleserlich. Oberhalb zwischen dem Teppich und des Fotoalbums steht "Der Begriff Intersektionalität klingt erstmal kompliziert..." Darunter stehen verschiedene Videotitel die ausgewählt werden können, wie beispielsweise "Muslimin und Feministin".
Digitale Ausstellung: "Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus"
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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

Veröffentlicht: 2024

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Herausgeber:in: ufuq.de – Pädagogik, politische Bildung und Prävention in der Migrationsgesellschaft

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