Interkulturelles Lernen Archive • Seite 123 von 127 • Vielfalt-Mediathek

Trialog – together in difference. Das multireligiöse Dialogprojekt von BJSD, KJG und MJD

Cover von der Vielfalt-Mediathek mit dem Titel "Platzhalter - kein Originalcover verfügbar"

Drei Verbände, der Bundesverband jüdischer Studenten in Deutschland (BJSD), die Katholische Junge Gemeinde (KJG) und die Muslimische Jugend, haben sich im Rahmen des Projektes „TRIALOG – together in difference“ auf den Weg gemacht, um dem „friedvollen und gleichberechtigten Zusammenleben verschiedener Religionen in Deutschland einen Schritt näherzukommen“. Einige dieser Schritte werden in der vorliegenden Dokumentation dargestellt.…

"…da hat es ‚klick‘ gemacht." Trainings zur sozialen und interkulturellen Kompetenz. Konzepte, Erfahrungen, Reflexionen

Die Broschüre ist ein Produkt des rheinland-pfälzischen Multiplikatorenprojektes „InPact“, das die Förderung sozialer und interkultureller Kompetenzen von Akteurinnen und Akteuren insbesondere aus den Bereichen Arbeitsmarkt und Migrationsarbeit zum Ziel hatte. Konzeptioneller Ansatz des Projektes war es, angesichts von Benachteiligung von Migrant:innen im Bildungsbereich und in der Arbeitswelt, das Problembewusstsein von Schlüsselpersonen durch Fortbildungsangebote zu stärken.…

Erfolgsfaktor Vielfalt – In Chancengleichheit investieren. Dokumentation der Fachtagung am 27.06.2003 in Mainz

Ausgangspunkt der Fachtagung „Erfolgsfaktor Vielfalt“ war die Überlegung, dass die betriebliche Integration und Gleichstellung von Migrantinnen und Migranten langfristig nur funktionieren, wenn für Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber auch der betriebswirtschaftliche Nutzen erkennbar ist. Die Fachtagung bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, mit Expert:innen aus Theorie und Praxis über Diversity Management, Betriebsvereinbarungen, kommunale Konzepte der interkulturellen Öffnung und…

Interkulturelle Konfliktvermittlung/Mediation im Fußball. Pressespiegel 2004

1998 startete die Sportjugend Hessen in Kooperation mit dem Hessischen Fußballverband (HFV) und dem Landessportbund Hessen das Projekt „Interkulturelle Konfliktvermittlung/Mediation im Fußball“. Ziel des Projektes war es erstens, Formen konstruktiver Konfliktbearbeitung im Fußball zu entwickeln und in den Sportvereinen zu verankern. Zweitens sollten zusätzliche Formen der Vermittlung und Schadenswiedergutmachung im Rechtswesen des HFV erprobt und…

FLORA. Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung. Ein erfolgreiches Netzwerk im Landkreis Nienburg/Weser

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: FLORA. Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung. Ein erfolgreiches Netzwerk im Landkreis Nienburg/Weser

Angesichts rechtsextremer Aktivitäten im Landkreis startete die Kreisjugendpflege im Frühjahr 2002 das Projekt „FLORA – Fit für ein Leben ohne Rassismus und Ausgrenzung“. Das im Rahmen des dreijährigen Projektes aufgebaute Netzwerk unterschiedlicher Institutionen, Schulen, Vereine und Verbände konzentrierte sich auf drei thematische Schwerpunkte: Partizipation von Kindern und Jugendlichen antirassistische und interkulturelle Bildungsarbeit konstruktive Konfliktbearbeitung und -bewältigung In…

Interkulturelle und antirassistische Bildungsarbeit. Projekterfahrungen und theoretische Beiträge

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: Interkulturelle und antirassistische Bildungsarbeit. Projekterfahrungen und theoretische Beiträge

Im Herbst 2002 führte Miteinander e. V. eine Fachtagung mit dem Titel „Perspektiven und Grenzen interkultureller und antirassistischer Pädagogik“ in Halberstadt durch. Der vorliegende Sammelband enthält die dort gehaltenen Vorträge sowie Projektdarstellungen und Praxisberichte aus Sachsen-Anhalt. Gegliedert sind die Beiträge in das Kaptitel „Kritik antirassistischer und interkultureller Pädagogik“ sowie „Praxis antirassistischer und interkultureller Pädagogik“.Eine zentrale…

Abrahamische und Interreligiöse Teams

Diese Broschüre gibt Informationen zur Arbeit von Abrahamischen und Interreligiösen Teams. Diese Teams sehen in Abraham ihren gemeinsamen Glaubensvater und setzen sich zusammen aus Jüdinnen und Juden, Christ:innen sowie Muslim:innen. Der „Interkulturelle Rat“ in Darmstadt hat im Jahr 2001 den Grundbaustein dieser Idee gelegt. Ende 2002 wurden die Abrahamischen Teams durch Interreligiöse Teams ergänzt. Vorgestellt…

21. März – Internationaler Tag gegen Rassismus. Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus

Diese Broschüre dient als Handreichung für Aktionen zur Internationalen Woche gegen Rassismus. Seit einigen Jahren rufen der Interkulturelle Rat in Deutschland und die Initiative „Gesicht Zeigen! Aktion Weltoffenes Deutschland“ dazu auf, anlässlich des 21. März Veranstaltungen zur Überwindung von Rassismus zu organisieren. Diese Aktionen können z. B. in Schulen, Theatern, Museen und anderen Einrichtungen stattfinden. Die Vereinten…

Interreligiöser Dialog in der CJD Jugenddorf Christophorus-Schule in Elze. Dokumentation einer Projektwoche vom 21. bis 25. März 2004

Platzhalterbild für Broschüre mit Titel: nterreligiöser Dialog in der CJD Jugenddorf Christophorus-Schule in Elze. Dokumentation einer Projektwoche vom 21. bis 25. März 2004

Die Broschüre dokumentiert die Projektwoche vom 21. bis 25. März 2004 in der CJD Jugenddorf Christophorus-Schule in Elze. Ihr Druck wurde ermöglicht im Rahmen des Xenos-Projekt „Qualifizierung von Expertenpools und Lehrern, Jugendarbeitern und Religionslehrern“ des Interkulturellen Rates. Nach einer Darstellung der Weltreligionen Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum werden ausgewählte Veranstaltungen während der Projektwoche vorgestellt. Unter anderen sind Themen wie…