Interkulturelles Lernen

Das Herz in die Hand nehmen. Courage zeigen. Projektdokumentation

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Der multimediale Bericht vermittelt einen vielseitigen Eindruck von dem dreijährigen Xenos-Projekt „Das Herz in die Hand nehmen, Courage zeigen!“, das im September 2004 abgeschlossen wurde. Im Rahmen des von der IG Metall und der Otto-Brenner Stiftung durchgeführten Projektes zur Prävention von Fremdenfeindlichkeit nahmen rund 600 Menschen an interkulturellen und Konfliktmanagement-Trainings oder an Qualifizierungsmaßnahmen zu sog.…

Blickwechsel – Mittendrin statt Rechtsaußen. Arbeitshilfe für die interkulturelle Arbeit mit Jugendlichen

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In Kooperation mit der St. Franziskus Hauptschule in Bornheim-Merten führte der Caritasverband Rhein-Sieg-Kreis e. V. das Projekt „Blickwechsel: Mittendrin statt Rechtsaußen“ durch. Die gleichnamige Broschüre ist als Arbeitshilfe für die interkulturelle Arbeit mit Jugendlichen konzipiert. Ziel des Projektes war es, anhand von theoretisch-inhaltlichen und praktischen Elementen den Schülern und Schülerinnen einen offenen und toleranten Umgang mit anderen…

Welt Weite Werte. Ein Trainingsprogramm für Jugendarbeit und Schule

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Das Handbuch ist im Rahmen des Entimon-Projektes „Open World – Happy People“ entstanden, in dem Jugendliche aus fünf verschiedenen Religionen (12-24 Jahre) zusammen mit Experten der Frage nach gemeinsamen „globalen“ Werten nachgingen. Entwickelt wurden sieben grundlegende Werte: Respekt, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, liebevolles Miteinander von Männern und Frauen, Freude am Leben, persönliche Entwicklung und Selbstbestimmung in Freiheit.…

Horizonte erweitern. 12 Bausteine gegen Fremdenfeindlichkeit

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Die aus dem Xenos-Projekt „Horizonte erweitern“ hervorgegangenen Trainingsmaterialien richten sich gegen Vorurteile und Rassismus. Die zwölf Bausteine umfassen die Themen: Eigene Identität, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Umgang mit Unterschieden, Stereotype, Vorurteile, Rassismus, Migration, Integration, Soziale Kompetenzen, Konfliktbewältigung, Gewalt, Autorität und Gehorsam, Religionen und Werte, Verschiedene Lebenswelten, Umgang mit Stammtischparolen und Zivilcourage. Das Trainingsprogramm wendet sich an…

Alles Theater. Theaterkoffer "Von Kugeln und Kisten"

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Der Theaterkoffer mit Materialien für das Einstudieren und die Aufführung des Stückes „Von Kugeln und Kisten“ mit Kindern im Grundschulalter entstand in dem Xenos-Theaterprojekt „Geschichten aus 1001 Land“. Er beinhaltet eine theaterpädagogische Anleitung für das Einstudieren des Stückes, Lieder zum Stück (Noten), eine CD mit den Liedern als Voll- und Halbplayback-Version, eine Triangel, eine CD…

MiL – Die multimediale interkulturelle Lernwerkstatt. Antirassismus durch Beruflichkeit. Einwanderung und Diskriminierung in Deutschland. Handreichung

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Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet…

In or between. Über das Leben von Jugendlichen in Israel und Deutschland zwischen ihren Kulturen. Teil 1 und 2 (VHS-Kassette)

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Die Filme geben anhand von selbst erzählten Geschichten Einblicke in das Leben von acht jungen Menschen in Israel und Deutschland. Vier israelische Jugendliche (davon zwei jüdisch und zwei palästinensisch-israelisch) und vier Jugendliche aus Deutschland (davon zwei deutschstämmig und zwei aus zugewanderten Familien) produzierten in diesem zweiteiligen Projekt gemeinsam unter professioneller Anleitung von Filmemachern zwei Video-Dokumentationen, eine im Oktober 2001 in Deutschland…