Leitbild Herrenberg 2035 – die Doku
Der Film stellt den Prozess der Entstehung des neuen Herrenberger Leitbilds vor und erklärt die Hintergründe dazu.
Interkulturelles Lernen
Aktiv(ierend)e Antidiskriminierungsarbeit in Bayern
Seit 2020 gibt es das Projekt „‚AUSsprechen – ANsprechen – MITsprechen´ – Aktiv(ierend)e Antidiskriminierungsarbeit in Bayern“ von der Arbeitsgemeinschaft der Ausländer-, Migranten- und Integrationsbeiräte Bayerns (AGABY) für die Mitglieder der Integrationsbeiräte in Bayern. Ziel des Projekts ist es, eine Weiterbildung zu entwickeln, mit der die jeweiligen Beiratsmitglieder vor Ort zu kompetenten Sprecher:innen der migrantischen Community…
Unser Kalender 2023/2024
Mit seinen kulturellen, religiösen und politischen Feier-, Gedenk- und Ehrentagen will „Unser Kalender 2023-2024“ alle, über das Schuljahr hinaus, an die Vielfalt erinnern, die unsere Gesellschaft ausmacht.
Unterrichtsmaterial KIWI kids "Kinder Willkommen." Ein Handbuch zum Interkulturellen und Sozialen Lernen für Grundschulen
Das Unterrichtsmaterial KIWI kids und KIWI kids+ für Grundschulen in zweiter überarbeiteter Auflage soll ein praktischer Wegbegleiter für schulische Arbeit zur interkulturellen und diversitätssensiblen Unterrichtsgestaltung sein. CARE setzt dabei auf verschiedene pädagogische und fachliche Standards, insbesondere auf das Konzept des Empowerments, und nutzt dabei stärkenorientierte Methoden zur Förderung der Selbstwirksamkeit der Kinder. CARE Deutschland e.…
Praxismodule im Themenfeld "Islam, Islamfeindlichkeit und Islamismus" für Juleica Jugendleiter_innen
Religion spielt in der Jugendarbeit eine wachsende Rolle, da viele Jugendliche, die sich als Teil der Gesellschaft sehen, religiöse Orientierungen und Praktiken in ihrem Selbstverständnis integrieren, selbst wenn sie nicht zwingend religiös sind. Dies betrifft ihre Identitätssuche, Zugehörigkeit und den Umgang mit der zunehmenden kulturellen und religiösen Diversität in unserer Gesellschaft. Junge Muslim:innen repräsentieren einen…
Themenblatt: Vielfalt. Individualitäten, Sichtbarkeiten und Abwehrmechanismen
Der Begriff „Vielfalt“ wird laut Duden so definiert: „Fülle von verschiedenen Arten, Formen o.Ä., in denen etwas Bestimmtes vorhanden ist, vorkommt, sich manifestiert; große Mannigfaltigkeit.“ In dem Themeblatt der Arbeiterwohlfahrt Bundesverband e.V. im Rahmen des Projekts „DEVI: Demokratie stärken. Vielfalt gestalten“, wird der Begriff „Vielfalt“ und seine Bedeutung näher betrachtet und erläutert. Die Broschüre geht…
Bildungsmodule für die betriebliche Ausbildung Halbtagsveranstaltung "Umgang mit rassistischen Sprüchen"
Der betriebliche Alltag spiegelt die Vielfalt unserer Gesellschaft wider, in der Menschen mit unterschiedlichen Erfahrungen und Ansichten zusammenarbeiten und leben. Verschiedene Faktoren wie sozioökonomische Bedingungen, politische und weltanschauliche Haltungen oder kulturelle Herkunft beeinflussen diese Zusammenarbeit. Berufliche Bildung berücksichtigt diese Bedingungen, indem sie ein umfassendes Bildungsverständnis fördert. Im Rahmen des Projektes „Aktiv im Betrieb für Demokratie…
"Das bringt einen in eine ganz isolierte Situation". Jüdische Perspektiven auf Antisemitismus in Deutschland 2017 – 2020
150 Interviews wurden in den Jahren 2017 bis 2020 mit Jüdinnen:Juden geführt, um einen Einblick vom Ausmaß von Antisemitismus im heutigen Deutschland zu gewinnen. Wie äußert er sich? Wo äußert er sich? Und vor allem, was empfinden die Betroffenen dabei? Die Interviewten kamen aus den neuen und alten Bundesländern, aus Großstädten und ländlichen Regionen, aus…
E terne Vakerena! Die Jugend spricht # 5
Die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“ legt ihren Schwerpunkt auf Erlebnisberichte aus der Schulzeit von Rom:nja und Sinti:zze. Im Rahmen dessen bespricht die fünfte Ausgabe von „E terne vakerena … Die Jugend spricht …“, auch inwieweit die Institution Schule die Verfolgungsgeschichte der Rom:nja und Sinti:zze thematisiert und vermittelt. Die…
Wertraum aktuell. Politische Bildung und Extremismusprävention in der rheinlandpfälzischen Justiz. 2. Ausgabe 04/2022: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?
Das Projekt „Wertraum“ verfolgt das Ziel, demokratiefeindlichen Bestrebungen auf präventiver Weise entgegenzutreten. Wie das geschehen soll, wird in der Zeitschrift vorgestellt, die zweimal jährlich erscheinen soll. Jede Ausgabe befasst sich zudem mit einem Schwerpunkt zu einem relevanten Thema des Projekts. In dieser Ausgabe ist es: Was hat der Dschihad mit dem Islam zu tun?