Interkulturelles Lernen Archive • Seite 65 von 124 • Vielfalt-Mediathek

Neue Liebe. Ein Dokumentarfilm über Migration und Heimat aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen

Der Dokumentarfilm begleitet minderjährige Geflüchtete und Migrant:innen in ihrem Alltag zwischen Sprachklasse und neuem Leben in Cuxhaven. Der Film spiegelt durch Interviews die Sichtweise der Kinder und Jugendlichen wider und lässt auch eine_n Geflüchteten in der Rolle des:der Erzähler:in fungieren. Sie erzählen dabei von ihrem früheren Leben, den Gründen der Migration, den Schwierigkeiten auf dem…

Hallo! Willkommen in Bochum. Willkommen in deiner Schule.

Das Projekt „Hallo! Willkommen in Bochum. Willkommen in deiner Schule“, ist ein Gemeinschaftsprojekt der Willy-Brandt-Gesamtschule und des Kinder- und Jugendrings Bochum. Gemeinsam haben sie das vorliegende Heft entwickelt, welches, wie das gesamte Projekt, jungen Geflüchteten einen Neustart ermöglichen und als erste Orientierung in der noch neuen Umgebung dienen soll. Aber nicht nur für die jungen…

Von Abraham bis Zuckerfest. Die wichtigsten Begriffe für den interreligiösen Dialog

Im Vordergrund des Glossars, stehen die vier Religionen, Alevitentum, Christentum, Judentum und Islam. Die Glaubensinhalte, Riten, Bräuche sowie Feiertage der vier Religionen wie auch ihre Unterschiede und Gemeinsamkeiten, auch innerhalb der unterschiedlichen Religionen, werden dabei vorgestellt und erklärt. Ebenfalls werden Begriffe aus dem Bereich interkultureller Dialog und (Anti-)Diskriminierung aufgeführt und erörtert. Das Glossar, das im…

Aktiv für Chancengleichheit April 2016

Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Beispiele aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen, sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…

Q-rage! 10.Ausgabe 2016/2017

Die Zeitung „Q-Rage“ wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. Schwerpunkt der zehnten Ausgabe ist das Thema Flucht & Asyl und inwieweit Geflüchtete…

Der Präventionsansatz von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. Baustein 1

In der neuen Publikationsreihe „Bausteine“ von Aktion Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert sowie analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. In der ersten Ausgabe wird der Präventionsansatz von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage vorgestellt und besprochen.

Willkommenskultur vs. Rechtsextremismus

Die Handreichung hat zum Ziel, haupt- und ehrenamtlich Aktive in der Arbeit mit Geflüchteten vor Ort zu unterstützen. Die Handreichung orientiert sich dabei an der erhobenen Bedarfslage der Kommunen und an den Erfahrungen von vor Ort Aktiven. Ziel der Handreichung ist es, durch Erfahrungsgeschichten und Praxisbeispielen Wege bei der Arbeit mit Geflüchteten aufzuzeigen, die bei…

Aktiv für Chancengleichheit. März 2016

Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Beispiele aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…

Grundlagen für eine diskriminierungsfreie Pädagogik im Kindergarten

Schon im Kindergartenalter nehmen Kinder Vorurteile und Diskriminierungen wahr, die sich auf Geschlecht, Hautfarbe, Religion, soziale Schicht und Gesundheit usw. beziehen. Es hat eine nachhaltig negative Wirkung auf sie, wenn sie sich bewusst werden, dass sie ausgegrenzt bzw. durch bestimmte Merkmale und Bezeichnungen als nicht dazugehörig definiert werden. Erzieher:innen kommt daher eine besondere Verantwortung zu,…

Die Tränen der Dawa

Auf der Website wird die Geschichte der beiden Freunde Daniel und Toufik erzählt. Beide sind gläubige Muslime und befinden sich mitten in der Pubertät. Daniel macht sich dabei immer radikalere Ansichten zu eigen und wird zudem von einer radikalen Gruppe immer stärker beeinflusst – bis er sogar nach Syrien zieht, um sich dem vermeintlichen Befreiungskrieg…