Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht insbesondere mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht insbesondere mit jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
Das Projekt „New Faces. Mit Kultur und Medien gegen Antisemitismus“ vom „archiv der jugendkulturen e. V.“ geht mit insbesondere jungen Israelis, aber auch mit anderen jungen Menschen aus unterschiedlichen „Jugendszenen“ an Schulen oder Jugendeinrichtungen, um mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Projekttage oder Projektwochen durchzuführen, um präventiv gegen „Antisemitismus heute in Deutschland“, aber auch anderen damit…
„Weitblick durch Einblick: Perspektivwechsel fördert Integration“ heißt das Projekt des Multikulturellen Forums e. V., das zum Ziel hat, die interkulturelle Öffnung von Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen zu fördern und für kulturelle Vielfalt zu sensibilisieren. In dem regelmäßig erscheinenden Newsletter „Perspektivwechsel“ berichtet der Projektträger von Aktivitäten des Projekts, das vor allem auf die wechselseitige persönliche Begegnung…
Deutschland ist ein Einwanderungsland – geprägt von verschiedenen kulturellen, geschichtlichen und gesellschaftlichen Bezügen und Erfahrungen der Menschen, die hier leben. Das Projekt „Anerkennen, Auseinandersetzen, Begegnen – präventive pädagogische Konzepte gegen Antisemitismus für die Migrationsgesellschaft“ will antisemitischen Einstellungen unter Schüler:innen präventiv entgegenwirken und bezieht dabei deren heterogene Erfahrungen, Diskriminierung und Rassismus mit ein. Der regelmäßig erscheinende…
Die Zeitung „Vielfalt im Schussental“ ist herausgegeben worden von der Stiftung KBZO und ist erschienen als Beilage in der Schwäbischen Zeitung. Die Beilage stellt das Integrationskonzept der Stadt Ravensburg und die Stiftung KBZO vor, die sich seit 1968 für die individuellen Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung einsetzt. Schwerpunkt der Beilage sind Portraits von Menschen mit…
Das Modellprojekt „NÜRTIKULTI – Vielfalt gestaltet Grundschule“, das in der Kreuzberger Nürtingen Grundschule und dem dazugehörigen Hort, dem Schüler:innenhaus Kotti e.V. durchgeführt wurde, erstreckte sich in einem Zeitraum von März 2011 bis Februar 2014. Es hat dabei auf Erkenntnisse aus dem Modellprojekt „VIELFALT GESTALTET“ des Vorgängerbundesprogramms „VIELFALT TUT GUT“ zurückgegriffen, und hat diese auf ein…
Der „Interkulturelle FRAUENSTADTPLAN“ ist im Rahmen des Projekts „FrauenSTÄRKEN im Quartier“ der Projektträger Stadt Freiburg und weiteren beteiligten Organisationen, wie der Caritas Freiburg Stadt oder Südwind e.V., entstanden. Das Projekt verfolgt das Ziel, ein Netzwerk für Frauen, vor allem für Migrantinnen, vor Ort zu etablieren, um den Zugang zum Arbeitsmarkt und zu gesellschaftlich „relevanten“ Bereichen…
Die Filmdokumentation zeigt die Aktivitäten und Ergebnisse der unterschiedlichen Projekte von verschiedenen Projektträgern (z.B. Schulen, „JugendKulturWerkstatt“ und lokaler Aktionskreis Jugend gegen rechte Gewalt), die im 1. Halbjahr 2012, im Rahmen des LAP Pirmasens entstanden sind. Die Projekte reichen von Vorträgen und Diskussionsveranstaltungen, z.B. über das Frauenbild der drei abrahamitischen Religionen, über Berichte eines Aussteigers aus…
Der Ortsverband Merkstein der Sozialistischen Jugend Deutschlands (SJD) – Die Falken hat für 2014 einen Bildkalender herausgegeben. Der Kalender entstand im Rahmen des Modellprojektes „Integration vor Ort“. Das Projekt entwickelt kombinierte Bildungs- und Freizeitprogramme, Beteiligungsmodelle und Projekte zur Auseinandersetzung mit Vielfalt und Zugehörigkeit. Jeder Monat befasst sich mit einer Forderung, z.B. „Kinderarmut abschaffen“ oder „Für…