Interkulturelles Lernen Archive • Seite 85 von 124 • Vielfalt-Mediathek

Lokaler Aktionsplan Witten. Implementierung 2011

Aufbauend auf den Ergebnissen einer Situations- und Ressourcenanalyse wurde für die Stadt Witten ein Lokaler Aktionsplan entwickelt, der die folgenden Ziele verfolgt: Erstens soll ein stabiles Netzwerk aufgebaut werden, zweitens sollen Toleranz und Weltoffenheit gefördert werden und drittens sollen demokratische Partizipationsmöglichkeiten und -fähigkeiten generationsübergreifend gestärkt und etabliert werden. Die Broschüre fasst Ausgangssituation, Leit- und Handlungsziele…

Projekt "Kultursensible Altenpflege" Konferenzmaterial (deutsch und polnisch)

Zunehmende (kulturelle) Vielfalt im Altenhilfe- und Pflegesystem erfordert interkulturelle Kompetenzen und kultursensible Pflege. Das Projekt „Kultursensible Altenpflege“ hat daher ein Ausbildungskonzept entwickelt und erprobt, welches als Erweiterung bestehender Ausbildungen im Pflegebereich dienen soll. Zentral ist dabei, nicht dabei stehenzubleiben, etwas über andere Kulturen zu lernen, sondern einen strukturellen und ganzheitlichen Wandel zu fördern – eine…

Angekommen im Irgendwo. DVD

Das Projekt „Lingua Szena“ verknüpft Theaterpädagogik und Biografiearbeit mit Bewerbungsmanagement, Sprachschulungen und begleiteten und reflektierten Praktika. Vor allem Jugendlichen mit Migrationshintergrund wird die Möglichkeit gegeben, eigene Fähigkeiten kreativ kennenzulernen, auszuprobieren und zu erweitern und parallel ihre sprachlichen und sozialen Kompetenzen auszubauen. Die DVD dokumentiert eine Aufführung des Theaterstücks „Angekommen im Irgendwo“. In ausgefallenen Szenen und…

Chancen und Möglichkeiten für eine wirtschaftliche Entwicklung in der Euroregion Pomerania – Szanse i moźliwości rozwoju gospodarki w Europejskim Regione Pomerania

Im Rahmen des Projektes „Beschäftigte initiativ – für ein tolerantes und weltoffenes Mecklenburg-Vorpommern“ wurde im Jahr 2010 eine Studie zu Entwicklungsmöglichkeiten der deutsch-polnischen Grenzregion, mit besonderem Fokus auf Stettin als möglichem Wachstumsmotor sowie Potentialen einer engeren deutsch-polnischen Zusammenarbeit durchgeführt. Die Broschüre dokumentiert die in diesem Rahmen durchgeführte Tagung, auf der die Ergebnisse der Studie vorgestellt…

Dokumentation II zum deutsch-polnischen Auszubildendenaustausch im Bereich Hauswirtschaft – Dokumentacja II dot. Polsko-niemiecka wymiana ucziniów z zakresu gospodarstwa domowego

Mit Branchendialogen, Strategieforen, Seminaren und transnationalen Begegnungen stärkt das Projekt „Beschäftigte initiativ – für ein tolerantes und weltoffenes Mecklenburg-Vorpommern“ die Zusammenarbeit und die Entwicklung in der deutsch-polnischen Grenzregion Mecklenburg-Vorpommerns und will so langfristig zu mehr Demokratiebewusstsein, Engagement (gegen Rechtsextremismus) und Weltoffenheit beitragen. In diesem Rahmen fanden Austauschseminare für deutsche und polnische Auszubildende aus dem Bereich…

Dokumentation zum deutsch-polnischen Auszubildendenaustausch im Bereich Hauswirtschaft – Dokumentacja dot. Polsko-niemiecka wymiana ucziniów z zakresu gospodarstwa domowego

Deutsch-Polnischer Jugendaustausch zur beruflichen Ausbildung in Deutschland und Polen 09.11. – 13.11.2009 in Lubmin

Mit Branchendialogen, Strategieforen, Seminaren und transnationalen Begegnungen stärkt das Projekt „Beschäftigte initiativ – für ein tolerantes und weltoffenes Mecklenburg-Vorpommern“ die Zusammenarbeit und die Entwicklung in der deutsch-polnischen Grenzregion Mecklenburg-Vorpommerns und will so langfristig zu mehr Demokratiebewusstsein, Engagement (gegen Rechtsextremismus) und Weltoffenheit beitragen. Die Broschüre dokumentiert eine in diesem Rahmen durchgeführte Jugendbegegnung deutscher und polnischer Auszubildender…

Das FABI-Handbuch – Materialien zur Förderung der interkulturellen Kompetenz

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – ihnen Vielfalt zu vermitteln, sie zur Auseinandersetzung mit Werten und Identität anzuregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus zu sensibilisieren.Dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt und erprobt: Einstieg und Kultur Zuschreibungen Wahrnehmung von Vielfalt …

"Als was ich mich fühle…?" – Interkulturelle Erfahrungen junger Menschen aus dem BBW Waiblingen

Das Projekt „FABI – Platz für Unterschiede“ hatte das Ziel, die interkulturelle Kompetenz von Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf zu stärken – dazu wurden fünf Unterrichtsmodule entwickelt, die zur Auseinandersetzung mit Vielfalt, Kultur und Identität anregen und für Zuschreibungen, Kulturalisierungen, Diskriminierung und Rassismus sensibilisieren. In diesem Rahmen wurde eine Interkulturelle Konferenz durchgeführt, auf der sich Schülerinnen…

XENOS – KompetenzWerkstatt

Die XENOS-KompetenzWerkstatt gibt Menschen in Saarbrücken die Chance, eigene Fähigkeiten (wieder-)zu entdecken, auszuprobieren und auszubauen. Wertschätzung und Respekt und niedrigschwellige Angebote, wie eine Musikgruppe oder Interkulturelle Caferunden, sollen motivieren, das Selbstbewusstsein stärken und dabei helfen die eigenen Zukunftsvorstellungen, Wünsche und Interessen herauszufinden. Existenzgründungsberatung, Seminare und Schulungen, die bei Bedarf auch mit Dolmetschern durchgeführt werden, helfen…