Interkulturelles Lernen Archive • Seite 93 von 124 • Vielfalt-Mediathek

Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Fortbildungen zu interkultureller Öffnung von Verwaltungen

Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden verschiedene Bausteine zum Interkulturellen Lernen entwickelt, u. a. Fortbildungen zur interkulturellen Öffnung von Verwaltungen. Diese sollen Informationen und Wissen vermitteln sowie verwaltungsinterne und kommunale Erfordernisse, Bedarfe, Kompetenzen und Ressourcen klären.Die Broschüre stellt drei Konzepte für Fortbildungen vor, die sich jeweils…

Interkulturelle Beiträge 41 Erfahrungen mit interkultureller Arbeit im ländlichen Raum

Im Rahmen des dreijährigen Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden Ansätze Interkultureller Bildung für ländliche und strukturschwache Regionen Ostdeutschlands entwickelt und erprobt. Die Broschüre dokumentiert das Projekt und beschreibt zunächst zugrundeliegende Ideen, Ziele und Vorhaben. Es wird auf Schwierigkeiten und dadurch entstandene Modifikationen eingegangen, die vor allem mit regionalen…

Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Erzieher/innen-Fortbildungen zu Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung

Cover von Bausteine zum Interkulturellen Lernen im ländlichen Raum: Erzieher/innen-Fortbildungen zu Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung

Im Rahmen des Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden verschiedene Bausteine zum Interkulturellen Lernen entwickelt, u. a. Fortbildungen für Erzieher:innen zu vorurteilsbewusster Erziehung. Orientiert am Anti-Bias-Ansatz sowie an dem Projekt Kinderwelten, sollten diese für Voreingenommenheiten und Einseitigkeiten sensibilisieren und so Ausgrenzungen entgegenwirken. In der Broschüre finden sich zunächst einführende…

Lebendige Bibliothek, Living Library, Begegnung schaffen – Vorurteile bearbeiten

In der „Lebendigen Bibliothek“ werden Menschen zu Büchern – und können für ein Gespräch ausgeliehen werden. Durch die persönliche Begegnung sollen Vorurteile abgebaut und hinterfragt werden und es soll eine differenziertere Sicht auf Realitäten und Betroffenheiten ermöglicht werden, als es beispielsweise in medialen Diskursen oder in der Politik häufig der Fall ist. Die Broschüre stellt…

SportJobs Projektinformation

Das Projekt „SportJobs“ qualifiziert Jugendliche aus benachteiligten Stadtteilen zu SportJobbern und will ihnen so Kompetenzen für den Arbeitsmarkt vermitteln. Über den Zeitraum von einem Schuljahr finden Kurse statt, die u. a. die folgenden Bereiche sowohl theoretisch als auch praxisbezogen behandeln: Sport- und Dehnübungen, Spiele Team- und Gruppenarbeit Moderations- und Präsentationstechniken interkulturellen und politische Themen im…

Abschlussbericht der Bundesprogramme "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie" und "kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus" Förderphase 2007 – 2010

Cover von Abschlussbericht der Bundesprogramme "VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie" und "kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus" Förderphase 2007 – 2010

Die Bundesprogramme „VIELFALT TUT GUT. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie“ sowie „kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus“ förderten von 2007-2010 zahlreiche Projekte und Maßnahmen gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus und für Vielfalt und Toleranz. In Modellprojekten wurden neue Strategien entwickelt und erprobt, in Lokalen Aktionsplänen arbeiteten vor Ort Zivilgesellschaft, Politik und Verwaltung zusammen…

Abschlussdokumentation Vielfalt tut gut – Münster für Vielfalt, Toleranz und Demokratie 2007 – 2010

Von 2007 bis 2010 wurde in Münster ein Lokaler Aktionsplan durchgeführt, der Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen verschiedener Kulturen alternative Konfliktlösungstrategien vermitteln wollte und so ein respektvolles Miteinander fördern wollte. Die Broschüre beschreibt zunächst Ziele, Aufbau und Struktur des LAPs sowie die Zielgruppen und Tätigkeitsfelder. Anschließend findet sich eine ausführliche Dokumentation sämtlicher Einzelprojekte. Diese werden…

Didaktik und Methodik interkulturellen Lernens. Handreichung für interkulturelle Trainings 2

Da es zukünftig immer mehr Menschen mit Migrationshintergrund geben wird, die Leistungen der Altenpflege in Anspruch nehmen werden, will das Projekt „ILKA“ Werte wie Interkulturalität und Vielfalt in den verschiedenen Bereichen der Altenpflege fördern. Dazu wurden Curricula für die Altenpflegehilfeausbildung entwickelt und erprobt und Handreichungen für interkulturelle Trainings, die sensibilisieren und Handlungsstrategien in Schule und…

Grundlagenwissen zur Situation von Migranten und Migrantinnen in Deutschland. Sensibilisierung zum Thema Migration. Handreichung für interkulturelle Trainings 1

Cover von Grundlagenwissen zur Situation von Migranten und Migrantinnen in Deutschland. Sensibilisierung zum Thema Migration. Handreichung für interkulturelle Trainings 1

MomentMal! Nr. 5/2010 Jugendinfo für Schule und Beruf

Der Verein KUBI e. V. hat das Ziel, die Integrations- und Bildungschancen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern. Diesem Ziel dient auch die Zeitschrift MomentMal!, die sich vor allem an Frankfurter Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf richtet, diese informieren will und sich für Toleranz und interkulturelle Verständigung einsetzt. In der vorliegenden…