Jugendarbeit

Gemeinsam gegen Rechts. Einsamkeitserfahrungen, Corona-Folgen, Demokratieförderung und Prävention rechter Einstellungen. Projektergebnisse, Anregungen, Hilfestellungen

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Die Corona-Pandemie hat nachhaltige negative Spuren im Bewusstsein der Menschen hinterlassen. Besonders junge Menschen fühlten sich oft einsam und hoffnungslos. Ihre Bedürfnisse sind in dieser Zeit vernachlässigt worden und wurden oftmals erst gar nicht thematisiert. Der Ukraine-Krieg und die damit verbundene immer unsicher-werdende Weltlage haben viele von ihnen in dieser Gefühlswelt weiter bestärkt. Auch die…

Digitale Radikalisierungsprävention. Ansätze, Praxisbeispiele und Reflexionsanlässe. Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsfelds Extremismusprävention im Bundesprogramm Demokratie leben!

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Längst haben antidemokratische Bewegungen den digitalen Raum als ihr vornehmliches Operationsfeld auserkoren. Neben der Verbreitung ihrer menschenverachtenden Propaganda, sprechen sie gezielt, mit allen Mitteln, die ihnen der digitale Raum bietet, Jugendliche und junge Erwachsene an, um sie für sich zu begeistern und zu rekrutieren. Es ist daher ein absolutes Muss, dass die pädagogische Präventions- und…

Rechtsextremismus in ökologischen Transformationsräumen (RIOET). Integrierter Bericht des Gesamtprojektes

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Das Forschungsprojekt RIOET untersucht, wie rechtsextreme Akteure ökologische Krisen für ihre Zwecke nutzen und wie junge Menschen in Deutschland darauf reagieren. Dabei zeigen die Ergebnisse, dass Transformationskonflikte in bestimmten Regionen rechte Ideologien begünstigen, während viele Jugendliche pragmatisch mit den Veränderungen umgehen. Die Studie beleuchtet zudem die Herausforderungen und Chancen, um demokratische Resilienz und klimabewusstes Engagement…

Radikalisierung, Gewaltlegitimation und Sexismus. Ein dreimodularer Workshop zum Film "Und morgen die ganze Welt"

Cover von Radikalisierung, Gewaltlegitimation und Sexismus. Ein dreimodularer Workshop zum Film "Und morgen die ganze Welt"

Ausgangspunkt des hier vorgestellten Workshops „Radikalisierung, Gewaltlegitimation und Sexismus“ ist der Spielfilm „Und morgen die ganze Welt“von 2020. Der Film behandelt die Themen Radikalisierung, Legitimation von Gewalt sowie Sexismus in der radikalen Linken. Die Bundesfachstelle Linke Militanz hat daraus einen Workshop konzipiert, der in drei aktivierenden Modulen diese Themen behandelt. Die vorliegende Handreichung wendet sich…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangsbereich in Sachsen-Anhalt

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Das Dossier widmet sich dem Bundesland Sachsen-Anhalt und den Konzepten und Ansätzen von Demokratieförderung im Übergangsbereich. An Anfang analysiert es allgemein die Bedeutung von Demokratieförderung im Übergangsbereich, um dann den Sachsen-Anhaltinischen Übergangsbereich genauer vorzustellen. Das beinhaltet neben einer Untersuchung des Stellenwerts der Demokratieförderung im Sachsen-Anhaltinischen Übergangsbereich, auch das Aufzeigen der noch vorhandenen Potenziale zur Weiterentwicklung…

iJuLa – intersektionale JugendLabore im Veedel. Kontexte, Dokumentation, Anregungen und Einblicke

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Das Projekt „iJuLa – Intersektionale Jugendlabore im Veedel“ richtete sich an Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 26 Jahren aus Köln, die in ihrem Alltag Diskriminierungserfahrungen, vor allem aus der LSBTIQ*-Community, machen. „iJuLa“ setzte sich zum Ziel, die Teilnehmenden durch die Möglichkeit der Verantwortungsübernahme und durch unterschiedliche kreativ-künstlerische Angebote zu empowern. Das…

Actionbounds für Demokratie. Konfliktkompetenzen von Jugendlichen spielerisch stärken mit der App "Actionbound". Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte

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Die Broschüre stellt das Projekt „Actionbounds für Demokratie“ vor. Das Projekt erprobte 2023 und 2024 in Sachsen-Anhalt innovative Methoden zur Stärkung demokratischer Konfliktkompetenzen junger Menschen. Neben der Vorstellung des Projekts und seiner Intention werden in der Broschüre mögliche Anwendungsgebiete von „Actionbounds“ als Instrument zur Erreichung der Projektzielsetzung erörtert. Dazu präsentiert es auch konkrete Beispiele aus…

Chaos Issue NO.2. All the Feels

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Oft beschleicht einem das Gefühl, dass nicht nur in den sozialen Medien, sondern auch im Freundeskreis oder in der Familie bei bestimmten Themen die Menschen immer enthemmter und unversöhnlicher „diskutieren“. Das kann einen hoffnungslos stimmen und auch veranlassen, nicht mehr daran zu glauben, dass ein respektvoller Umgang miteinander möglich ist, der es auch zulässt, Brücken…

Kein Platz für Diskriminierung – Erfahrungen, Tipps und Handlungsansätze für eine diskriminierungssensible Schule

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Schule ist kein Ort, der sich abseits von gesellschaftlichen Entwicklungen und Gegebenheiten befindet. Das gilt im positiven wie leider auch im negativen Sinne. Diskriminierung kommt hier genauso vor, wie an anderen Orten des gesellschaftlichen Miteinanders. Vielleicht wird Diskriminierung auch durch das System Schule begünstigt. Sie ist ein komplexes System, mit vielen verschiedenen Akteur:innen, eigenen Logiken…