Medien/Internet Archive • Seite 34 von 65 • Vielfalt-Mediathek

Demokratielabore

Das Modellprojekt „Demokratielabore“ der Open Knowledge Foundation Deutschland e. V. hat sich zum Ziel gesetzt, Jugendlichen zu zeigen, wie sie mit digitalen Werkzeugen aktiv und positiv die Gesellschaft mitgestalten können. Dafür arbeiteten Mitglieder des Teams deutschlandweit mit Jugendeinrichtungen, überregionalen Bildungsverbänden und Initiativen zusammen. In den Demokratielaboren wurden verschiedene Materialien, Workshop- und Aktionsformate entwickelt, deren Fokus…

Framing als Technik im politischen Meinungsbildungsprozess

Spätestens seit dem ARD-Manual ist das Wort Framing und seine vermeintliche Bedeutung in der Beeinflussung des Willensbildungsprozesses bekannt. Ist Framing aber wirklich so ein mächtiges „Propagandainstrument“ im Kampf um die Köpfe der Menschen oder ist es „nur“ eine legitime Technik bzw. Theorie unter vielen, deren Bedeutung überschätzt wird? Wir sprechen mit unserem Experten Dr. Eric…

bildmachen.net

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Wie können Jugendliche kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor bewahrt, auf solche Gruppen und ihren Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multipilkator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, die Antworten herauszufinden und medienpädagogisch-präventive Ansätze in…

Der Einsatz von Bildern in der Social-Media-Kommunikation. Toolbook zur Arbeitshilfe "Wir bleiben im Gespräch": Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit durch Modellprojekte.

Cover von Der Einsatz von Bildern in der Social-Media-Kommunikation. Toolbook zur Arbeitshilfe "Wir bleiben im Gespräch": Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit durch Modellprojekte.

Die Toolbox unterstützt Modellprojekte, die aus dem Bundesprogramm „Demokratie leben!“ gefördert werden, dabei, ihre Inhalte und Nachrichten mithilfe von (Bewegt-)Bildern in den Sozialen Medien gezielt einzusetzen und damit ihren Verbreitungsradius zu vergrößern wie auch zu optimieren.

bildmachen. Jugendliche gegen islamistische Inhalte in Sozialen Medien stärken. Workshops für Jugendliche und Fortbildungen für Fachkräfte mit Ansätzen aus Medienpädagogik, politischer Bildung und Prävention

Cover von bildmachen. Jugendliche gegen islamistische Inhalte in Sozialen Medien stärken. Workshops für Jugendliche und Fortbildungen für Fachkräfte mit Ansätzen aus Medienpädagogik, politischer Bildung und Prävention

Warum wenden sich Jugendliche demokratiefeindlichen und religiös-fundamentalistischen Gruppen zu? Welche Rolle spielen Soziale Medien bei dem Rekrutierungsprozess? Und wie können die Jugendlichen kritische Medienkompetenz erlernen, die sie davor bewahrt, auf solche Gruppen und ihren Verheißungen hereinzufallen? Das Projekt „bildmachen“ wendet sich an Multiplikator:innen in der Jugendarbeit, um sie zu unterstützen, die Antworten herauszufinden und medienpädagogisch-präventive…

Verantwortung im Netz

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken und sie befähigen soll, kritisch-konstruktiv Medien zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der eigenen…

Hass und Hetze im Netz

Bots und Algorithmen

Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken soll und sie befähigen soll, Medien kritisch-konstruktiv zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der…

Fake oder Fakt

Erfahrungssammlung zur Förderung einer demokratischen Debattenkultur. Der Umgang von Medienschaffenden mit demokratiefeindlichen PopulistInnen

Cover von Erfahrungssammlung zur Förderung einer demokratischen Debattenkultur. Der Umgang von Medienschaffenden mit demokratiefeindlichen PopulistInnen

20 Medienschaffende aus Hörfunk, Print- und Online-Zeitungen sowie Blogs haben diese Erfahrungssammlung erstellt. Aufbauend auf den gesammelten Erfahrungen von verschiedenen Akteur:innen der Medienbranche wurden Herausforderungen und Lösungsstrategien herausgearbeitet: die Broschüre soll beim Umgang mit demokratiefeindlichen Populist:innen in der Öffentlichkeit unterstützen.