Das Münchner Kampagnenprojekt KAJUTO ermöglicht es Jugendlichen, gemeinsam mit Fachleuten Medienkampagnen selbst zu gestalten und durchzuführen: Mit eigenen Video- und Musikclips, einer Postkartenserie oder einem Audioguide setzen sie sich mit den Themen Toleranz und Vorurteile auseinander und tragen ihre Ergebnisse in die Öffentlichkeit. Die 13-seitige Broschüre stellt die Projektreihe vor, die das JFF – Institut…
Der mediale Umgang mit dem Thema Rechtsextremismus, der Einsatz von Medien in der Jugendbildungsarbeit sowie die Nutzung von Medien durch die extreme Rechte – hier am Beispiel Altermedia und dem rechten Kopp-Verlag – füllen den Schwerpunkt „Rechtsextremismus und Medien“ der Ausgabe 34 von „Impulse“. Der Newsletter des Vereins „Miteinander – Netzwerk für Demokratie und Weltoffenheit…
Wo hört Kritik auf – wo fängt Antisemitismus an? Wo wird Antisemitismus getarnt, als vermeintlich neutrale Kritik? Immer wieder tauchen diese Fragen auf, nach Äußerungen von Politiker:innen oder Prominenten, Zeitungsberichten etc., häufig verlaufen die Debatten hitzig und emotional, Antisemitismus wird bestritten oder vorgeworfen. Vor diesem Hintergrund und auf Grund der Tatsache weit verbreiteter antisemitischer Einstellungen…
Um Jugendliche anzusprechen und rassistische und menschenverachtende Propaganda zu verbreiten, nutzen Rechtsextreme immer häufiger das Internet – mit modern gestalteten Nachrichtenseiten, Blogs, Musikangeboten, über sozialen Netzwerke etc. Zum Teil ist der politische Hintergrund erst auf den zweiten Blick erkennbar, vieles wirkt scheinbar harmlos, unverfänglich oder betont „unpolitisch“. no-nazi.net setzt genau dort an und nutzt die…
In ganz Europa nehmen Bedeutung und Einfluss rechtspopulistischer Parteien zu – so auch in den ostmitteleuropäischen Ländern. Welche Spezifika können dabei in den noch recht jungen Demokratien beobachtet werden, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Ländern gibt es? Welche Verbindungen zum eher national-konservativen Spektrum bzw. rechtsextremen Gruppierungen liegen vor? Wie hängt dies mit Demokratiemüdigkeit, Transformationsprozessen…
Das Projekt AUMIL hatte das Ziel die Ausbildungsfähigkeit von Jugendlichen mit Migrationshintergrund mit jeweils individuell abgestimmten Methoden zu erhöhen und so unterstützend für deren gesellschaftliche Integration und kulturelle, soziale und berufliche Teilhabe zu wirken. Die in diesem Rahmen entwickelte Lernsoftware, die auf der Projekthomepage zur Verfügung gestellt wird, eignet sich gemeinsam mit der Handreichung für…
Das Projekt „Tacheles! Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus in der Jugendarbeit in Mittel- und Oberfranken!“ wollte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in Jugendarbeit, Schule, Verwaltung, Politik, Zivilgesellschaft etc. qualifizieren, Rechtsextremismus und Rassismus effektiv entgegenzutreten und rechtsextreme Strategien und Ideologien sowie Anknüpfungspunkte an gesellschaftliche Debatten erkennen und deuten zu können. Das Buch bündelt die Beiträge zweier Fachtagungen sowie von Fortbldungen.…
Acht junge Menschen. Ihre Interessen und Tätigkeiten: Theater, Fußball, Kickboxen, die Moschee- oder Kirchengemeinde, die Pfadfindergruppe, Greenpeace, IG Metall… Ihre Gemeinsamkeit: Alle leben in Mannheim. Der Film porträtiert acht Menschen, die völlig verschieden sind – aber die gleiche Heimatstadt haben. Was bedeutet ihnen Heimat, was heißt „Mannemer sein“? Was motiviert sie zu ihrem Engagement, in…
Rechtsextremistische Internetforen, Übergriffe von Neonazis, rassistische Einstellungen in der Mitte der Gesellschaft, islamfeindliche Propaganda – dies sind nur einige Ausprägungen von Rechtsextremismus. Die Broschüre beleuchtet diese Erscheinungsformen, mit besonderem Fokus auf NRW. Im ersten Teil wird ein Überblick über die Szene gegeben und es werden aktuelle Entwicklungen und Themen analysiert: Was kennzeichnet die „Autonomen Nationalisten“?,…
Die multimediale CD-Rom „Wenn Mokkatassen sprechen“ ermöglicht einen jugendgerechten Einstieg in das Thema Antisemitismus, will für verschiedene Aspekte von Antisemitismus sensibilisieren und Argumente gegen rechtsextreme Einstellungen bereitstellen. Durch einen modularen Aufbau eignet sie sich für den Einsatz mit verschiedenen Altersklassen und Schulformen. Die Handreichung richtet sich an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, stellt die CD-Rom vor und…