Migration/Flucht und Asyl Archive • Seite 14 von 82 • Vielfalt-Mediathek

Bildung für demokratische Werte

Die Handreichung „Bildung für demokratische Werte“ basiert auf dem Modellprojekt „Augen auf! Rassismus und Einwanderungsfeindlichkeit entgegentreten“. Ziel des Projekts war es junge Menschen und Multiplikator:innen für antidemokratische Bestrebung und „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ zu sensibilisieren. Ankerpunkt des Projekts bildete die polarisierende Debatte um Flucht, Asyl und Einwanderung. Durch Workshops und Veranstaltungen erarbeitete das Projekt gemeinsam mit jungen…

Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit Objekten und Inhalten der Dauerausstellung des Museum für Islamische Kunst

Cover von Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft. Eine künstlerische Auseinandersetzung mit Objekten und Inhalten der Dauerausstellung des Museum für Islamische Kunst

Das Museum für Islamische Kunst führte das Modellprojekt „Gemeinsame Vergangenheit – gemeinsame Zukunft“ durch. Mit diesem Projekt wollte das Museum verschiedene Zielgruppen ansprechen, um in der Debatte um Transkulturalität, Migration und Identität polarisierende Positionen in Frage zu stellen, aufzubrechen und Gegennarrative zu entwickeln. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene haben dabei in den Workshops von „Gemeinsame…

Handreichung #9 – 5 Fragen zu Diskriminierung gegenüber Geflüchteten

Mit den Handreichungen bietet die Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus – aktiv für Demokratie und Menschenrechte (BAG K+R) eine Informationsreihe im Flyer-Format an. Damit wollen sie die Auseinandersetzung mit rechtsextremen Einstellungen in Kirchen und in der Gesellschaft vor dem Hintergrund eines menschenfreundlichen biblischen Menschenbildes fördern. Die jeweiligen Ausgaben gehen auf unterschiedliche Ausgrenzungsformen ein, die unter die…

Analyse #3: Globalgeschichtliche Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft

Eine globalgeschichtliche Perspektive ist in deutschen Lehrplänen unterrepräsentiert. In der Schule herrscht ein immer noch sehr eurozentrierter Blick auf geschichtliche Ereignisse und Entwicklungen. Dabei geht es bei der Globalgeschichte nicht darum, nur das Themenfeld zu erweitern, sondern neue Zugangsweisen, Fragen und Blickwinkel außerhalb der nationalen bzw. europäischen „Brille“ zu finden. Es geht um ein De-nationalisierung…

Damals… 26. Mai 1993 – Der "Asylkompromiss"

Der Hintergrund des Bildes ist blau. Im Vordergrund ist ein rot gefülltes Rechteck in dem steht Damals... 26.05.1993. Das Bild gehört zum Beitag Asylkompromiss

Am 26. Mai 1993 beschloss der Deutsche Bundestag Art. 16 GG, der das Recht auf Asyl regelt, durch Art. 16a GG zu erweitern. Als „Asylkompromiss“ ist diese Grundgesetzänderung in die deutsche Geschichte eingegangen. Der „Asylkompromiss“ war dann auch der Höhepunkt einer Entwicklung, die kurz nach der Wiedervereinigung begann. Anfang der 1990er-Jahre schwappte eine regelrechte Welle…

Hinsehen – Onlinemagazin der OBR, Nr. 3 2/2021 – Für Erinnerung und gegen das Vergessen: Kämpfe um Erinnern und Aufklärung

Die Intention des von der OBR herausgegebenen Halbjahresmagazins „Hinsehen Nr. 3 2/2021“ ist es, aktuelle und relevante Themen im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt aufzugreifen und speziell mit Fokus auf die Perspektive von Betroffenen zu thematisieren. Um der Intention Nachdruck zu verleihen, geht das Magazin auf die Arbeit und die Forderungen von Selbstorganisationen, Betroffeneninitiativen…

Das Culturatorium. Improvisationstheater für interkulturelle Pädagogik. Ansatz, Workshops und Präsentationen im Rahmen des Projektes "Bühne frei"

Cover von Das Culturatorium. Improvisationstheater für interkulturelle Pädagogik. Ansatz, Workshops und Präsentationen im Rahmen des Projektes "Bühne frei"

Die Broschüre stellt im Rahmen des Projekts „Bühne frei“, den Ansatz, Workshops und Präsentation (sprich: Spielformate) des „Culturatorium – Improvisationstheaters“ vor. In ihrem Ansatz „Improtheater für interkulturelle Pädagogik“ kombinieren sie innovative Methoden der Theaterpädagogik mit interkultureller Pädagogik. Die Methoden der Theaterpädagogik, insbesondere des Improvisationstheaters, ermöglichen einen spielerisch-humorvollen Lerneffekt. Ziel des Projekts ist es, den Teilnehmer:innen…

Radio-Demokratiekonferenz "Wer hat die Wahl?" zum Nachhören

Das Bild zeigt viereckige rote Felder die an Wahlzettel erinnern. Auf den Zetteln steht jeweils ein mit weiß geschriebenes Wort. Zusammenergeben die Wörter die Frage Wer hat die Wahl? Sie weisen alle in die Richtung am unteren Rand des Bildes, das eine Wahlurne darstellt. Aus unterschiedlichen Richtungen sieht man Hände die die Wahlzettel anfassen.

Die Partnerschaften für Demokratie (PfD) Schöneweide und Treptow-Köpenick haben vor der Bundestagswahl eine Radio-Demokratiekonferenz „Wer hat die Wahl?“ veranstaltet. In der Konferenz haben sie sich intensiv mit den Fragen nach Mitbestimmung und Partizipation auseinandergesetzt. Neben den vielen Wahlen 2021 in Berlin stand das Thema Wahlrecht im Zentrum der Konferenz. Nicht wahlberechtigten Jugendlichen, Menschen ohne Pass…

Mimans Geschichte. Handreichung zum Thema Gadjé-Rassismus. Pädagogisches Begleitmaterial zu vier Video-Modulen aus dem Dokumentarfilm With Wings and Roots

Cover von MIMANS GESCHICHTE. Handreichung zum Thema Gadjé-Rassismus. Pädagogisches Begleitmaterial zu vier Video-Modulen aus dem Dokumentarfilm WITH WINGS AND ROOTS

MIMANS GESCHICHTE ist ein multimediales Bildungsmaterial zu Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze. Es basiert auf dem Dokumentarfilm „With Wings and Roots“. MIMANS GESCHICHTE besteht aus vier Video- und Lernmodulen. Die Materialien richten sich an junge Menschen ab 14 Jahren. Es ist auf Deutsch und Englisch verfügbar. Ziel der Handreichung ist es, Jugendliche im schulischen und…

Hoyerswerda 1991 und die rassistische Gewalt nach der Wende – mit Julia Oelkers

Im September 1991 in Hoyerswerda attackierten unter dem Beifall von Nachbar:innen Rassist:innen eine ganze Woche lang die Wohnheime von Vertragsarbeiter:innen und Geflüchteten. Das Pogrom wird als Auftakt der rassistischen Gewalt und Hetze nach der Wende gesehen. Die neunte Folge der Podcastreihe spricht über Hoyerswerda 1991 und die rassistische Gewalt mit Julia Oelkers. Die Podcastreihe „Widerstand…