Demokratieprofis — Bildungsangebote in der Arbeitswelt

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Die Zielgruppe des Projekts „Demokratieprofis am Werk – politische Bildung in der Arbeitswelt“ sind Erwachsene Erwerbstätige. Eigentlich ist diese Zielgruppe weitaus weniger im Fokus der politischen Bildungsarbeit als z. B. Schüler:innen, jedoch macht das Vorrücken menschenfeindlicher und antidemokratischer Ideologien auch in der Arbeitswelt keinen Halt. Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen wie etwa die zunehmende Präsenz rechtspopulistischer Strömungen…

>blickwinkel. rechtsextreme phänomene – jugendkulturen – jugendarbeit #3/Frühjahr 2022

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Mit „blickwinkel“ informiert cultures interactive e. V. über aktuelle Entwicklungen aus Jugendsozialarbeit, Jugendkultur und Rechtsextremismusprävention. In der Ausgabe „Blickwinkel 3-2022“ wird das Zusammenspiel von Rap und Verschwörungsmythen genauer analysiert, die Zeitschrift stellt unterschiedliche Ausformungen des türkischen Rechtsextremismus in Deutschland vor und Jan König von KoFaS gGmbH setzt sich mit fußballbezogenen Phänomenen des Rechtsextremismus auseinander und…

Verknüpfungen. Ansätze für die antisemitismus- und rassismuskritische Bildung. Eine Methodenhandreichung

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Antisemitismus und Rassismus sind in der Gesellschaft weit verbreitet und prägen sie. Beide Phänomene weisen zahlreiche Verknüpfungen in Geschichte und Gegenwart auf. Diese Verbindungen übersehen aber viele, teils aus Nicht-Wissen, aber auch aus „Nicht-Wissen-Wollen“. Das Projekt „Verknüpfungen“ hat dazu gemeinsam mit Gesamt- und Oberschulen aus Nordrhein-Westfalen und Brandenburg neue Konzepte, Methoden und Materialien für die…

Positionspapier: Rechtsextremismusprävention verstetigen – Zivilgesellschaft stärken

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In dem Positionspapier „Rechtsextremismusprävention verstetigen – Zivilgesellschaft stärken“ haben die Vereine, die im Kompetenznetzwerk Rechtsextremismusprävention organsiert sind, folgende Forderungen/Wünsche bzgl. ihrer Arbeit formuliert: Eine dauerhafte Strukturförderung, um auf die stetigen Veränderungen im Feld auch innovativ reagieren zu können.Eine dauerhafte Dynamisierung der Förderung, damit Reaktionen auf unvorhergesehene Anforderungen in der Rechtsextremismusprävention nicht am Budget scheitern.Die Förderung…

BAG RelEx-Mediathek

Auf dem Bild steht mit oranger Schrift geschrieben BAG RelEx Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus

Die Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus e. V. (BAG RelEx) veranstaltet regelmäßig Online Formate zu aktuellen Themen des Arbeitsbereichs religiös begründeter Extremismus. In der BAG RelEx-Mediathek können sich Interessierte die Veranstaltungen noch einmal ansehen.

Jede*r kann Demokratie

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Der Flyer „Jede*r kann Demokratie“ stellt das Kompetenznetzwerk „Demokratieförderung in der beruflichen Bildung“ und dabei speziell den Schwerpunkt „Fachstelle Fachpersonal“, für den Machʼ meinen Kumpel nicht an! – für Gleichbehandlung, gegen Rassismus e.V. sich verantwortlich zeigt, vor.

Perspek’tif:a Hamburg: Gemeinsam die Perspektive wechseln

Das Bild zeigt ein Symbol, dass einer Kompassnadel nachempfunden ist. Daneben steht perspek´tif:a (Extrem) rechte Einstellungen in migrantischen Communities

Der Film stellt das Projekt „Perspek’tif:a – (Extrem) Rechte Einstellungen in (post)migrantischen Communities“ vor, das im Rahmen von „Kurswechsel – Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit Rechts“ fungiert. „Perspek’tif:a“ widmet sich (extrem) rechten Gedankenmustern und Bewegungen innerhalb migrantischer Communities in Deutschland. Um diesem Phänomen langfristig konsequent und pädagogisch entgegenzuwirken, entwickeln sie fortlaufend ein Distanzierungs- und Ausstiegsarbeitskonzept (weiter). Neben…

Podiumsdiskussion "2×3: Sie kamen von hier!"

Das Bild ist rot. Darauf zu sehen ist eine weiße Sprechblase in der mit schwarzer Schrift geschrieben steht. Kein! Schlussstrich. Darunter steht 2x3: Sie kamen von hier! Zwei Podien mit jeweils drei Gästen

Die Podiumsveranstaltung „2×3: Sie kamen von hier!“ fand im Rahmen von „Kein Schlussstrich! Jena und der NSU-Komplex!“ statt. Die Veranstaltung folgte der Leitfrage: Sie kamen von hier! Aber wie sind Stadt und Stadtgesellschaft mit dieser besonderen Verantwortung umgegangen? Durch zwei getrennten Podien und der abschließenden Zusammenführung der Beiden stellten sich Verantwortliche und Engagierte dieser Frage,…