Politische Bildung Archive • Seite 116 von 262 • Vielfalt-Mediathek

Analyse #2: Die Rolle der Religion bei der Hinwendung zum religiös begründeten Extremismus

Es ist in der Wissenschaft umstritten, welchen Stellenwert der Einflussfaktor Religion für die Hinwendung eines Menschen zum religiös begründeten Extremismus hat. Die Analyse nimmt sich daher dieser Fragestellung an. Sie kritisiert dabei, dass der Faktor Religion in den meisten wissenschaftlichen Publikationen zur Radikalisierung eine untergeordnete Rolle spiele (wenn überhaupt). Die Analyse bezieht daher ganz bewusst…

mobim-analysen, 06/2020 – Rechtsoffene Unübersichtlichkeit. "Corona-Proteste" und Verschwörungsmythen im Regierungsbezirk Münster

Die „mobim-analysen 06-2020-Rechtsoffene Unübersichtlichkeit“ analysiert die „Corona-Proteste“ im Regierungsbezirk Münster. „mobim-analysen 06-2020-Rechtsoffene Unübersichtlichkeit“ geht dabei den folgenden Fragen nach: Welche Verschwörungsmythen verbreiten sich bei diesen Protesten? Welche Gruppen im nördlichen Ruhrgebiet und im Münsterland mischen bei den Protesten mit? Und warum die dort vertretenen Erzählungen eine Herausforderung für die Demokratie sind? Neben ersten Antworten und…

Jüdisches Leben sichtbar machen – Joelle

Die Filme „Jüdisches Leben sichtbar machen“, produziert im Rahmen von „Meet a Jew „, portraitieren junge Juden:Jüdinnen. Die in diesem Film porträtierte Joelle engagiert sich bei „Meet a Jew“, damit mehr Menschen vom Judentum erfahren und um Vorurteile aus dem Weg zu räumen.

Jüdisches Leben sichtbar machen – Igor

Die Filme „Jüdisches Leben sichtbar machen“, produziert im Rahmen von „Meet a Jew „, portraitieren junge Juden:Jüdinnen. Der in diesem Film portraitierte Igor engagiert sich bei „Meet a Jew“, damit jüdisches Leben in Deutschland selbstverständlich gelebt werden kann.

Jüdisches Leben sichtbar machen – Jessi

Die Filme „Jüdisches Leben sichtbar machen“, produziert im Rahmen von „Meet a Jew „, portraitieren junge Juden:Jüdinnen. Die in diesem Film portraitierte Jessi engagiert sich bei „Meet a Jew“, weil sie in der Schule kaum etwas übers Judentum gelernt hat und sie deshalb dadurch mit Schüler:innen sowie mit anderen Gruppen darüber ins Gespräch kommen möchte.

"Hier kennt man sich …" II

„Hier kennt man sich 2“ erscheint fünf Jahre nach Erscheinen des ersten Teils. Seitdem hat sich die Szenerie rund um die Extreme Rechte im Regierungsbezirk Münster stark gewandelt. Das Erstarken einer rechtspopulistischen Partei, das Auftreten neuer Akteure im extrem rechten Spektrum in der Region und die polarisierte gesellschaftliche Diskussion nach dem Sommer der Migration und…

Schriftenreihe Heft 5: Kontinuität. Ambivalenz. Spaltung. Zur Genese von Verschwörungsmythen im islamistischen Extremismus

Aus unterschiedlichen Gründen treten Verschwörungstheorien zur Corona-Pandemie in islamistischen Kreisen nicht so deutlich zu Tage wie in rechtsextremen und Esoteriker-Kreisen. Dennoch sind Verschwörungstheorien (auch zur Corona-Pandemie) ein wichtiges ideologisches Element und ein wichtiges Bindeglied zwischen den Gruppen im Islamismus. Zudem bieten sie vielfältige Ansätze zur Rekrutierung neuer Mitglieder. Denn die strikte Abgrenzung von der „Mehrheitsgesellschaft“…

Policy Paper: Auswirkungen von Verschwörungsmythen und rechtsoffenen Corona-Protesten auf die demokratische Zivilgesellschaft

Im Dezember 2020 hat der Bundesverband Mobile Beratung eine erste Analyse der Gruppierungen, die oft als „Querdenker“ zusammengefasst werden, erstellt. Das Policy Paper beinhaltet auch Empfehlungen für Politik und Verwaltung im Umgang mit den „Querdenkern“. Die Analyse hat ergeben, dass die „Querdenker-Szenerie“ sich aus verschiedener Milieus zusammensetzt. Die verschiedenen Milieus haben kein Problem damit, als…

Baustein 12. Das postkoloniale Klassenzimmer

In einem Klassenzimmer finden sich eine Vielzahl von Menschen mit ganz unterschiedlichen Biographien und damit verbunden verschiedenen Interessen zusammen. Der neue Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ fragt sich daher, wie ein Unterricht aussehen muss, der die Vielzahl an Biographien und Interessen verbinden kann. Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ betrachtet dabei das Klassenzimmer als Knoten in…

Verschwörungsmythen. Graubereiche und ihre Schnittstellen zum Antisemitismus

Am 07. Oktober 2021 veranstaltete das Kompetenznetzwerk Antisemitismus in Kooperation mit dem Büro der Antisemitismusbeauftragten des Landes Nordrhein-Westfalen das Fachforum zum Thema „Verschwörungsmythen – Graubereiche und ihre Schnittstellen zum Antisemitismus“. In Impulsvorträgen und unterschiedlichen Workshopangeboten gingen Verwaltung, Zivilgesellschaft und Sicherheits- und Justizbehörden den Fragen nach: Was können Konzepte der politischen Bildung einem geschlossenen Denk- und…