Politische Bildung

Auf den Spuren von Migration in Strasburg (Uckermark). Eine Handreichung zur Spurensuche lokaler Migrationsgeschichte in Ostdeutschland

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Migration ist Teil der deutschen Geschichte. Nicht erst seit der Unterzeichnung des ersten Anwerbeabkommens der jungen Bundesrepublik mit Italien 1955 migrieren Menschen nach und aus Deutschland. Seit Jahrhunderten passiert das. Die Einwander:innengruppen ändern sich natürlich, aber die eigentliche Tat nicht. Und obwohl Migration „schon immer“ passiert, wird oft so getan, als sei es für uns…

DeZIM Briefing Notes: Mehr Demokratie fördern! Mehrheit sieht Demokratie unter Druck und befürwortet längerfristige Unterstützung der Zivilgesellschaft

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Dass wir in einer Demokratie leben, ist nicht selbstverständlich. Gerade die deutsche Geschichte lehrt einem diese Erkenntnis. Das demokratische System muss immer wieder aufs Neue bewahrt und durchgesetzt werden. Seit über 20 Jahren legen daher unterschiedliche Bundesregierungen verschiedene Programme auf, die sich der Bewahrung der Demokratie verschrieben haben. Alle diese Programme hatten bzw. haben zwar…

Zusammenfassung der wissenschaftlichen Studie. Demokratieförderung im Reha-System des Übergangsbereichs

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Die vorliegende Studie (Zusammenfassung) untersuchte den aktuellen Stand im Bereich der Demokratieförderung im Reha-Bereich des beruflichen Übergangsystems. Ziel war es, die Bildungsgänge in diesem Bereich umfassend darzustellen sowie Partizipationsstrukturen und politischen Bildungsangebote zu analysieren. Erkenntnisinteresse der Studie war darüber hinaus, zukünftige Entwicklungen im Reha-Bereich des beruflichen Übergangsystems einzuschätzen, um konkrete Handlungsempfehlungen zur Stärkung der Demokratieförderung…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Nordrhein-Westfalen. Bestandsaufnahme und Potenziale

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Im Dossier wird eine Untersuchung der strukturellen Rahmenbedingungen des landesspezifischen Übergangssystems Nordrhein-Westfalens vorgenommen. Dabei wird zunächst dargelegt, warum das Übergangssystem ein wichtiger Erfahrungsraum für junge Menschen sein kann, um Demokratie zu erleben. Im Anschluss daran wird aufgezeigt, welche strukturellen Besonderheiten das Übergangssystem in Nordrhein-Westfalen aufweist und wie es aufgebaut ist. Es wird analysiert, welche Angebote…

LÄNDER-DOSSIER. Demokratieförderung im Übergangssystem in Bayern. Bestandsaufnahme und Potenziale

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Im vorliegenden Papier wird eine Untersuchung der strukturellen Rahmenbedingungen des landesspezifischen Übergangssystems Bayern vorgenommen. Dabei wird zunächst dargelegt, warum das Übergangssystem ein wichtiger Erfahrungsraum für junge Menschen sein kann, um Demokratie zu erleben. Im Anschluss daran wird aufgezeigt, welche strukturellen Besonderheiten dem Übergangssystem in Bayern zugrunde liegen und wie es aufgebaut ist. Es wird analysiert,…

Projektbericht. Demokratie in Ausbildung – Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der Fachschulausbildung Erkenntnisse zur Entwicklung und modellhaften Implementierung eines Seminarkonzeptes zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte

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Das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. hat ein Seminarkonzept zu kinderrechtebasierter Demokratiebildung zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte veröffentlicht. Erstellt wurde das Seminarkonzept vom Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter. Im vorliegenden Projektbericht „Demokratie in Ausbildung – Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der Fachschulausbildung“ wird…

Seminarkonzept zu kinderrechtebasierte Demokratiebildung. Konzept, Unterrichtsimpulse und Materialien zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der fachschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte

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Das Deutsche Kinderhilfswerk e.V. hat ein Seminarkonzept zu kinderrechtebasierter Demokratiebildung zum Einsatz in Fachschulen für pädagogische Fachkräfte veröffentlicht. Erstellt hat das Seminarkonzept das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) im Rahmen der Arbeit des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter. In dem Seminarkonzept finden sich Unterrichtsimpulse und Materialien zur Verankerung kinderrechtebasierter Demokratiebildung in der…

Analog – Digital – Hybrid. 10 Jahre Online-Training CLICK! zum Abbau von Hass und Gewalt

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Seit 10 Jahren gibt es das Online-Training „CLICK!“. Ziel ist es, insbesondere straffälligen jungen Menschen eine neue Form des Lernens zu ermöglichen. Durch digitale und pädagogisch begleitete Kurse werden Hass und Gewaltbereitschaft zielgerichtet abgebaut. Die Broschüre „Analog-Digital-Hybrid. 10 Jahre Online-Training CLICK“ blickt auf zehn erfolgreiche Jahre zurück und stellt das Projekt in Vergangenheit und Gegenwart…