Rassismus Archive • Seite 110 von 244 • Vielfalt-Mediathek

Gemeinsam stärker. Zur Bedeutung von außerschulischer politischer Bildung für gesellschaftliche Teilhabe geflüchteter Jugendlicher im Kontext von anderen Angeboten der Jugendhilfe und Schule

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Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

Projektdokumentation. esistdeinekampagne.de (Inter)aktiv für eine lebendige Demokratie!

Das Modellprojekt „Es ist deine Kampagne. (Inter)Aktiv für eine lebendige Demokratie“, der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein, unterstützt und motiviert in ausgewählten Sozialräumen Kampagnen von Jugendlichen für Demokratie und gegen Ungleichwertigkeitsideologien. Es gilt, Jugendliche als Akteur:innen zu gewinnen und sie zu unterstützen. Am Ende der Laufzeit sollen Ergebnisse darüber vorliegen, wie Jugendliche motiviert werden können, in ihren…

"Auch wenn alle anderen dagegen sind." Potenziale von Jugendarbeit für Demokratiebildung und die Auseinandersetzung mit Rassismus

Das Modellprojekt „MUT – Interventionen. Geschlechterreflektierende Prävention gegen Rassismus im Gemeinwesen“ richtete sich an Träger der Jugendarbeit und angrenzender Arbeitsfelder im vorwiegend ländlich strukturierten Raum in Sachsen, die bereits über ein gewisses programmatisches Fundament zum Thema verfügten. Übergeordnetes Ziel war es, die Zielgruppe zu unterstützen, gemeinsam mit anderen Akteur:innen und Expert:innen aus dem Feld, sozialraumspezifische…

Handreichung zum Modellprojekt "Empowerment für den Arbeitswelt-Parcours" zur arbeitsweltbezogenen Beratung und Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene mit Fluchterfahrung im Übergang Schule/Beruf

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Das Projekt „Empowerment für den Arbeitswelt-Parcours“ bot Empowerment-Seminare für junge Geflüchtete an, die sich in der Phase des Übergangs Schule-Beruf befanden. Unterschiedliche Fragestellungen, wie z. B. welche besonderen Herausforderungen haben junge Geflüchtete im Übergang in die Arbeitswelt zu bewältigen? Welche Anliegen und Bedürfnisse haben diese jungen Menschen? Welche Bildungsangebote braucht es, um diese Teilnehmer:innen in…

Anregungen für eine diversitätsorientierte Pädagogik im Kontext von Islam in der Grundschule

Die Broschüre, die im Rahmen des Modellprojekts „Protest, Provokation und Propaganda – Fortbildungen, Begleitungen und Beratungen für pädagogische Fachkräfte in der Islamismusprävention in Berlin“ entstanden ist, möchte Pädagog:innen und Multiplikator:innen unterstützen, Vielfalt schon in der Grundschule als Chance in der pädagogischen Arbeit zu verstehen und dabei auch religiösen Fragen Raum zu geben. Es geht nicht…

Was Jugendarbeit (nicht) kann!? Potentiale der Jugendarbeit für die pädagogische Prävention extrem rechter Haltungen bei jungen Menschen im Landkreis Göttingen

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Das Modellprojekt „Respekt für Vielfalt – Gemeinsam gegen Menschenfeindlichkeit“ wurde im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ im Bereich „Rechtsextreme Orientierungen und Handlungen“ gefördert. Träger war der Landkreis Göttingen mit seinem Fachdienst Kinder- und Jugendarbeit, Jugendschutz und Jugendberufshilfe zur Radikalisierungsprävention. In dem geförderten Bereich war es dadurch einzigartig, dass es als einziges Projekt bei einem öffentlichen Träger angesiedelt…

Mythen, Ideologien und Theorien. Verschwörungsglaube in Zeiten von Social Media

Verschwörungstheorien sind schon immer Teil der politischen Auseinandersetzung gewesen. Durch die Sozialen Medien jedoch erfahren sie einen ganz neuen Bedeutungs- und Verbreitungsgrad, der immer gefährlicher wird für eine demokratische Gesellschaft. Die Broschüre analysiert Verschwörungstheorien aus verschiedenen Blickwinkeln und untersucht die Gründe für Ihren Erfolg sowie ihrer Verbreitung und sie diskutiert, welche Gegenmittel wirksam sind.

Dennis. Übergangswohnheim für Geflüchtete

Die Partnerschaft für Demokratie Treptow-Köpenick hat in Kooperation mit dem Projekt „aras* – Antirassistische Arbeit an Schulen“ im Rahmen des Projekts „Jugend-Demokratiekonferenz 2019“ fünf junge Menschen aus Treptow-Köpenick porträtiert, um ihr freiwilliges Engagement im Bezirk sichtbar zu machen. Die vorliegende Kurzdokumentation hat Dennis Engagement im Übergangswohnheim für Geflüchtete beobachtet.

Maria.Courage AG

Die Partnerschaft für Demokratie Treptow-Köpenick hat in Kooperation mit dem Projekt „aras* – Antirassistische Arbeit an Schulen“ im Rahmen des Projekts „Jugend-Demokratiekonferenz 2019“ fünf junge Menschen aus Treptow-Köpenick porträtiert, um ihr freiwilliges Engagement im Bezirk sichtbar zu machen. Die vorliegende Kurzdokumentation hat Maria bei ihrem Engagement für die Courage AG begleitet.

Menschenwürde online verteidigen. 33 Social Media-Tipps für die Zivilgesellschaft

Gerade in den Sozialen Medien sind Demokratiefeinde sehr aktiv. Sie wollen durch ihre vielfältigen Aktivitäten den Eindruck vermitteln, dass sie den Mehrheitswillen wiedergeben. Natürlich ist das nicht so, aber aufgrund mangelnder Ressourcen können viele Nichtregierungsorganisationen, trotz vieler guter Ideen, keine effektive Gegenwehr ausüben. Die Broschüre will das ändern und unterstützt mit ihren 33 Tipps gemeinnützige…